TAILIEUCHUNG - SỰ XUẤT HIỆN CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI - Lịch sử lớp 10

Kiến thức HS cần hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài, phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người. 2. Tư tưởng, tình cảm Giáo dục lòng yêu lao động, vì lao động không những nâng cao đời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người. 3. Kỹ năng Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa - kỹ năng phân tích, đánh giá và tổng hợp về đặc điểm tiến hóa của loài người trong quá trình hoàn. | SỰ XUẤT HIỆN CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức HS cần hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người. 2. Tư tưởng tình cảm Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao đời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người. 3. Kỹ năng Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa - kỹ năng phân tích đánh giá và tổng hợp về đặc điểm tiến hóa của loài người trong quá trình hoàn thiện mình đồng thời thấy được sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người. II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà ở lớp. 2. Dẫn dắt vào bài học GV nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập Chương trình lịch sử chúng ta đã học ở THCS được phân chia thành mấy thời kỳ Kể tên các thời kỳ đó Hình thái chế độ xã hội gắn liền với mỗi thời kỳ Xã hội loài người và loài người xuất hiện như thế nào Để hiểu điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. 3. Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp Các hoạt động của thầy và trò Kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1 Làm việc cá nhân 1. Sự xuất hiện loài người Trước hết GV kể câu chuyện về nguồn gốc của dân và và đời sống bầy người tộc Việt Nam Bà Âu Cơ với cái bọc trăm trứng và nguyên thủy chuyện Thượng đế sáng tạo ra loài người sau đó nêu câu hỏi Lòai người từ đâu mà ra Câu chuyện kể trên có ý nghĩa gì - HS qua hiểu biết qua câu chuyện GV kể và đọc SGK trả lời câu hỏi. GV dẫn dắt tạo không khí tranh luận. - GV nhận xét bổ sung và chốt ý Câu chuyện truyền thuyết đã phản ánh xa xưa con người muốn lý giải về nguồn gốc của mình song chưa đủ cơ sở khoa học nên đã gửi gắm điều đó vào sự thần thánh. Ngày nay khoa học phát triển đặc biệt là khảo cổ học và cổ sinh học đã tìm được bằng cứ nói lên sự phát triển lâu dài của sinh giới từ động vật bậc thấp lên động vật bậc cao mà đỉnh cao của quá trình này là sự

• Trung học phổ thông
• lịch sử 10
• giáo án lịch sử 10
• bải giảng lịch sử 10
• tài liệu lịch sử 10
• lịch sử THPT
• Bộ đề thi học kì 1 môn Lịch sử 10
• Đề thi trắc nghiệm Lịch sử lớp 10
• Đề thi học kì 1 Lịch sử 10
• Đề thi môn Lịch sử lớp 10
• Đề kiểm tra HK1 Lịch sử 10
• Kiểm tra Lịch sử 10 HK1
• Đề thi HK1 môn Lịch sử
• Ôn tập Lịch sử 10
• Ôn thi Lịch sử 10
• Đề thi học kỳ 2 Sử 10
• Đề thi Lịch sử lớp 10
• Đề thi học kì 2 khối 10
• Đề thi HK2 Lịch sử 10
• Đề kiểm tra HK2 Lịch sử 10
• Kiểm tra Lịch sử 10 HK2
• Đề cương HK1 Sử 10
• Đề cương ôn tập học kì 1 Lịch sử 10
• Đề cương ôn tập Lịch sử lớp 10
• Đề cương ôn thi HK1 Sử 10
• Đề cương ôn thi Sử 10
• Đề cương Lịch sử lớp 10