TAILIEUCHUNG - Nhu cầu học ngoại ngữ: Nghiên cứu trường hợp nhu cầu học tiếng Nhật của sinh viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội

Trong bài viết này, tác giả phân tích, đánh giá năng lực, kĩ năng ngôn ngữ và tìm hiểu về nhu cầu học tiếng Nhật của SV. Để có cái nhìn tổng quát và khách quan, nhóm nghiên cứu đã khảo sát 295 SV đang học tiếng Nhật ở 3 chương trình với các trình độ khác nhau từ năm thứ 1 đến năm thứ 4, bao gồm: 109 SV Chương trình Công nghệ thông tin (CNTT) Việt - Nhật, 61 SV Chương trình Kĩ thuật Cơ điện tử (Nut), 125 SV học tiếng Nhật tại Viện Ngoại ngữ. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 486 Kì 2 - 9 2020 tr 54-58 ISSN 2354-0753 NHU CẦU HỌC NGOẠI NGỮ NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP NHU CẦU HỌC TIẾNG NHẬT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Viện Ngoại ngữ - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Trần Lan Phương Email Article History ABSTRACT Received 06 8 2020 In recent years the relationship between the two countries Japan - Vietnam Accepted 25 8 2020 has tended to develop very actively in many fields economy science - Published 20 9 2020 technology culture education. Students who graduated from Hanoi University of Science and Technology with good technical skills and can use Keywords Japanese will have the opportunity to be recruited into Japanese companies needs analysis Japanese with high salaries Therefore the survey and analysis of Japanese language studying School of Foreign learning needs of students in Hanoi University of Science and Technology is Languages Hanoi University an urgent task to meet the learning needs of students as well as training needs of Science and Technology. of the Institute in the School of Foreign Languages. 1. Mở đầu Những năm gần đây Trường Đại học Bách khoa Hà Nội có nhiều hoạt động hợp tác với các doanh nghiệp Nhật Bản thông qua việc các doanh nghiệp giúp đỡ trường tổ chức những khóa đào tạo kĩ năng ngôn ngữ văn hóa và tuyển dụng đưa sinh viên SV vào các doanh nghiệp thực tập tìm kiếm việc làm. Số lượng SV đăng kí học các học phần tiếng Nhật tại Viện Ngoại ngữ liên tục tăng. Vì vậy việc khảo sát phân tích nhu cầu học tiếng Nhật của SV nhà trường là nhiệm vụ cấp thiết để đáp ứng nhu cầu học của SV cũng như nhu cầu đào tạo của VNN. Trong bài viết này chúng tôi tập trung phân tích đánh giá năng lực kĩ năng ngôn ngữ và tìm hiểu về nhu cầu học tiếng Nhật của SV. Để có cái nhìn tổng quát và khách quan nhóm nghiên cứu đã khảo sát 295 SV đang học tiếng Nhật ở 3 chương trình với các trình độ khác nhau từ năm thứ 1 đến năm thứ 4 bao gồm 109 SV Chương trình Công nghệ thông tin .

• Giáo dục học
• Tạp chí giáo dục
• Đánh giá năng lực
• Kĩ năng ngôn ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Needs analysis
• Japanese studying
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam