TAILIEUCHUNG - Sử dụng những câu chuyện về bác hồ trong giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh

Những mẩu chuyện về Người thường dùng để minh họa cho các đơn vị kiến thức trong bài hoặc dùng để nêu vấn đề ở đầu các đề mục, nội dung. Ngoài ra, những câu chuyện bằng hiện vật, các thước phim tư liệu, lời kể của các nhân chứng lịch sử có thể dùng cho các buổi ngoại khóa, tham quan, sinh hoạt chuyên đề. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2014 Vol. 59 No. 6BC pp. 307-313 This paper is available online at http SỬ DỤNG NHỮNG CÂU CHUYỆN VỀ BÁC HỒ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Dương Văn Khoa Mai Thị Tuyết Khoa Lí luận chính trị - Giáo dục công dân Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Những mẩu chuyện về Hồ Chí Minh rất phong phú sinh động hiện thực và có giá trị lớn đối với thực tiễn và công tác lí luận. Có nhiều cách để môn Tư tưởng Hồ Chí Minh hấp dẫn gần gũi dễ hiểu hơn đối với người học việc lồng ghép những câu chuyện về cuộc đời và sự nghiệp của Người vào bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh là một trong những biện pháp hữu hiệu hiện nay. Những mẩu chuyện về Người thường dùng để minh họa cho các đơn vị kiến thức trong bài hoặc dùng để nêu vấn đề ở đầu các đề mục nội dung. Ngoài ra những câu chuyện bằng hiện vật các thước phim tư liệu lời kể của các nhân chứng lịch sử có thể dùng cho các buổi ngoại khóa tham quan sinh hoạt chuyên đề. Từ khóa Tư tưởng Hồ Chí Minh tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. 1. Mở đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ thiên tài người thầy vĩ đại của Đảng ta và dân tộc ta. Người không chỉ là một nhà chính trị nhà báo. chuyên nghiệp tài ba mà Người còn là một nhà giáo dục mẫu mực uyên bác. Người tượng trưng cho tinh hoa của dân tộc Việt Nam cho những giá trị cao đẹp nhất trong tâm hồn ý chí nhân cách Việt Nam. Tấm gương đạo đức nhân cách tư tưởng vĩ đại của Hồ Chí Minh không chỉ thể hiện trong các bài nói bài viết. mà những câu chuyện về Người cũng chứa đựng những giá trị cao đẹp ấy. Vì vậy sử dụng những mẩu chuyện về Bác Hồ trong việc giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh là rất cần thiết. Nếu chúng ta biết cách khai thác sử dụng các mẩu chuyện về Người sẽ giúp bài giảng thêm sinh động cụ thể dễ hiểu có sức lay động lớn đối với người học. 2. Nội dung nghiên cứu . Các thể loại chuyện về Hồ Chí Minh Truyện kể về Chủ tịch Hồ Chí Minh rất phong phú đa dạng. Thống kê bước đầu có tới hàng trăm câu chuyện khác nhau về Người. Có thể phân thành

• Giáo dục học
• Educational Science
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• Tấm gương đạo đức
• Giá trị tâm hồn
• Phương pháp dạy học
• Chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Summary of Doctoral Dissertation on Educational Science
• Summary of Doctoral Dissertation
• Educational Management
• Innovating General Education
• High quality educational human resources
• Summary of dissertation for a Aoctoral degree
• Summary of dissertation Educational science
• Theory and histrory of education
• Students of educational universities
• Integrated perspective
• Quality management of teacher training
• Quality of higher education
• Summary of Dissertation for a Doctoral degree
• Teaching Educational Scientific Research Methods
• Higher education
• Innovation in teaching and learning methods
• International standards
• Literature review
• Educational science in line
• Evaluate research projects
• Build and use the theme
• Teaching undergraduate biology organization level live
• Body in schools
• Summary of Doctoral Thesis in Education Science
• Summary of Doctoral Thesis
• Thesis in Education Science
• Activities to assess learning outcomes
• Activities to assess educational quality
• Methods of teaching Physics
• General Physics Thermodynamics
• Journal of science
• Evaluation models in educational program
• Strengths and weaknesses
• Educational program evaluation
• The four models
• Discusses strengths and weaknesses of each model
• Journal of technology and science education
• Using and integration of ICT
• Diverse educational context of Santander
• Diverse educational context
• School owned resources and teaching methodologies
• Extractive Summaries
• Educational Science Content
• báo cáo khoa học
• báo cáo ngôn ngữ
• xử lý ngôn ngữ tự nhiên
• Organnizing activity Problem
• Based Learning
• Teaching Ecology
• Doctoral dissertation
• Teaching staff at universities
• Technical education
• Competency based approach
• Pedagogics learning outcomes
• Pedagogical universities
• Competence based approach
• Summary of Doctoral dissertation of Educational Science
• Developing capacity
• Scientific research
• Education of pedagogical university students
• Developing the team of homeroom teachers
• Homeroom teachers in secondary schools
• Competence approach
• Doctoral degree in Educational science
• Development of problem solving
• Creativity capacity for students
• Non metallic chemistryin high schools
• The management of educational system using three law Auguste Comte
• A case of Islamic schools
• Science based subjects
• Structural Equation Modeling
• Biology and managemen
• Methodologies in teaching Maths
• Learning through experience
• Educating elementary school students
• Thesis project Education Science
• Educational theory and history
• Integrated teaching methods
• STEM teaching model
• Innovating general education programs
• Educational innovation trends
• Theory and history of education
• Pedagogical professional training
• Primary education
• Integrated teaching capacity
• Method of Teaching Mathematics
• Modular materials
• Designing a module based document
• Improve the quality of training
• Methods of Teaching Mathematics
• Training metacognitive skills
• Primary Education students
• Summary of PhD Dissertation
• History Teaching Theory and Methods
• Developing students’ capacities
• History teaching methods
• Improvement the quality of teaching
• Topics of Point Mass Dynamics
• Conservation Laws – Physics 10