TAILIEUCHUNG - Quản lí hoạt động khoa học và công nghệ của giảng viên các trường Đại học Sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Bài viết phân tích 7 nội dung chính trong việc quản lí hoạt động khoa học và công nghệ của giảng viên các trường Đại học Sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay nhằm góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ nói riêng và chất lượng đào tạo nói chung. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2017 Vol. 62 Iss. 4 pp. 200-205 This paper is available online at http QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Nguyễn Vĩnh Khương Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt. Quản lí hoạt động khoa học và công nghệ của giảng viên các trường đại học sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Bài viết phân tích 7 nội dung chính trong việc quản lí hoạt động khoa học và công nghệ của giảng viên các trường Đại học Sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay nhằm góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ nói riêng và chất lượng đào tạo nói chung. Từ khóa Quản lí hoạt động khoa học và công nghệ đại học sư phạm đổi mới giáo dục. 1. Mở đầu Khoa học và công nghệ là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá và phát triển bền vững đất nước. Hiểu được điều này Đảng và Nhà nước ta đã sớm xác định vai trò then chốt của cách mạng khoa học và kĩ thuật. Ngày 11 04 2012 Chính phủ phê duyệt Chiến lược phát triển khoa học và công nghệ giai đoạn 2011 2020 với mục tiêu phát triển lực lượng sản xuất hiện đại kinh tế tri thức nâng cao năng suất chất lượng hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh tế bảo vệ môi trường bảo đảm quốc phòng an ninh đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020 và là nước công nghiệp hiện đại theo định hướng xã hội chủ nghĩa vào giữa thế kỉ XXI 4 . Tiếp theo đó nhiều văn bản quan trọng về định hướng chiến lược và cơ chế chính sách phát triển khoa học và công nghệ đã được ban hành như Nghị quyết Hội nghị Trung ương 6 khoá XI về phát triển khoa học và công nghệ KH amp CN nêu giải pháp tiếp tục đổi mới mạnh mẽ đồng bộ cơ chế quản lí tổ chức hoạt động khoa học và công nghệ Nghị quyết 29-NQ TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XI ngày 4 11 2013 về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo đã được ban hành cũng

• Giáo dục học
• Educational sciences
• Quản lí hoạt động khoa học
• Đại học Sư phạm
• Đổi mới giáo dục
• Ứng dụng khoa học
• Chất lượng đào tạo
• Competency educational lecturer
• Educational research
• Identifying research topic
• Developing research proposal
• Summary of Doctoral Thesis on Educational Sciences
• Summary of Doctoral Thesis
• Skills education for deaf children
• Educational methods for deaf people
• Communication activities for deaf children
• Comprehension literary scripts
• Secondary school
• Features of the genre
• Doctor of Educational sciences dissertation summary
• Management of pedagogical professional
• Training for vocational college teachers
• Direction of quality assurance
• Quality assurance
• Reasoning and History of Education
• History of Education
• Complementary high school students
• Summary of Doctoral thesis in Educational sciences
• Integrated teaching
• Integrated teaching in Geography 9
• Geography 9 in secondary school
• Assess argumentative text writing competency
• Text writing competency
• High school students
• Teacher education capacity
• Counseling capacity development
• Education innovation
• Kindergarten service public preschool
• Kindergarten service quality
• Preschool education
• Independent learning capacity
• Independent learning capacity education
• Academic mentoring activities
• Higher education
• Developing Independent learning competency
• Self study ability of students
• Active teaching methods
• Developing career counseling skills
• Career counseling skills for students
• Strategies for teaching skills
• Method of Teaching Mathematics
• Organizing of Teaching Practice
• Lao People’s Democratic Republic
• Training High School Mathematic Teachers
• Early childhood education
• Educating communication skills
• Communication skills of children with intellectual disabilities
• Education for children with intellectual disabilities
• Organizing role playing activities at school
• Methodology in Biology
• Developing textbooks’ models
• Orientation of competency development
• Methods of teaching natural science
• Doctoral Thesis summary of Educational sciences
• Development of lower secondary school teachers
• Professional title standards
• Standard based development
• Lower secondary school teachers
• Self study capacity for students
• Teaching credit institutions
• Credits teaching interactions
• Self study capacity
• Educational psychology
• Creating learning environments
• Complex cognitive processes
• The learning sciences
• Teaching every student
• Social cognitive views
• Vietnam institute of educational sciences
• Managing lower secondary teachers’
• Activities towards competency approach
• Towards competency approach
• The current period
• Higher education systems
• Export and import of educational service
• IBM data SPSS Statistics Base
• Statistical Package for the Social Sciences
• MANAGEMENT AND CLUSTERING
• Social Sciences
• Educational reforms
• School based management
• School reform policy
• Structural equation modeling
• Student achievement
• Teacher motivation
• Sciences and humanities
• Re conceptualizing teacher evaluation
• The light of educational reforms
• Instructional leadership
• Differentiated supervision
• báo cáo khoa học
• báo cáo hóa học
• công trình nghiên cứu về hóa học
• tài liệu về hóa học
• cách trình bày báo cáo
• Japanese Reaction
• Aristotelian Cosmology
• Obscure Connections
• Educational Influence
• Geography Reflected
• Translations of Portuguese