TAILIEUCHUNG - Nâng cao kiến thức về phòng bệnh viêm gan virus B của người dân tại xã Trung Nguyên, huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc năm 2018

Bài viết trình bày đánh giá sự thay đổi kiến thức về phòng bệnh viêm gan virus B của người dân sau can thiệp giáo dục sức khỏe tại xã Trung Nguyên, huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc năm 2018. | NGHIÊN CỨU KHOA HỌC phòng đuối nước tỷ lệ đạt 83 3 phòng 4. Bộ Y tế 2017 Quyết định số 216 QĐ- ngã đạt 80 0 phòng ngộ độc đạt 71 7 BYT Về việc phê duyệt kế hoạch phòng dự phòng súc động vật cắn đạt 52 5 . chống tai nạn thương tích tại cộng đồng Tất cả các tai nạn thương tích đều có của ngành y tế giai đoạn 2016 2020 . thể phòng chống được có nhiều nguy cơ 5. Lê Phước Nho 2013 Điều tra kiến dẫn đến TNTT ở trẻ em cách phòng ngừa thức thái độ hành vi của người chăm sóc hữu hiệu nhất là sự quan tâm săn sóc của trẻ về phòng tránh tai nạn thương tích trẻ người chăm sóc chính trong quá trình nuôi em tại huyện Hải Lăng. dưỡng trẻ. 6. Đoàn Phước Thuộc 2012 quot Một số TÀI LIỆU THAM KHẢO yếu tố liên quan đến tai nạn thương tích 1. Cục y tế dự phòng 2014 Báo cáo tình trẻ em dưới 5 tuổi tại thành phố Huế năm hình tai nạn thương tích trẻ em năm 2014. 2012 quot Y học thực hành 893 - Số 11 2013 . 2. Vallop Ditsuwan 2011 The national burden of road traffic injuries in Thailand 7. UNICEF 2008 Báo cáo thế giới về Population Health Metrics. phòng chống thương tích ở trẻ em tr. 131- 139. 3. Bộ Lao động Thương binh và Xã hội 2011 Quyết định số 548 QĐ-LĐTBXH về 8. David A. Sleer 2011 Injury việc ban hành tiêu chí ngôi nhà an toàn an Prevention Violence Prevention and toàn phòng chống tai nạn thương tích trẻ em . Trauma Care Building the Scientific Base NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ PHÒNG BỆNH VIÊM GAN VIRUS B CỦA NGƯỜI DÂN TẠI XÃ TRUNG NGUYÊN HUYỆN YÊN LẠC TỈNH VĨNH PHÚC NĂM 2018 Vũ Đình Sơn1 Trịnh Thị Luyến1 Lê Thanh Tùng2 Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc 1 2 Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định TÓM TẮT Mục tiêu Đánh giá sự thay đổi kiến thức thức tăng có ý nghĩa thống kê đạt 28 10 về phòng bệnh viêm gan virus B của người 3 14 điểm ngay sau can thiệp và còn duy trì dân sau can thiệp giáo dục sức khỏe tại xã khá cao sau can thiệp 3 tháng với 23 45 Trung Nguyên huyện Yên Lạc tỉnh Vĩnh 3 40 điểm so với 16 88 4 79 điểm ở trước Phúc năm 2018. Đối tượng và phương can thiệp p NGHIÊN CỨU KHOA HỌC .

• Y khoa - Dược
• Khoa học Điều dưỡng
• Bài viết về y học
• Bệnh viêm gan virus B
• Kiến thức phòng bệnh viêm gan B
• Giáo dục sức khỏe
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên