TAILIEUCHUNG - Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên

Bài báo trình bày một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên. Đó là hệ thống cách thức tổ chức, điều khiển toàn bộ hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm đạt được mục tiêu đề ra. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2012 Vol. 57 No. 10 pp. 107-114 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Triệu Thị Thu Trường Cán bộ Thanh tra Email thu_ttcp@ Tóm tắt. Hiện nay việc quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên vẫn chưa được quan tâm đúng mức vì thế hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học còn rất thấp. Số lượng giáo viên lạm dụng công nghệ thông tin trong dạy học vẫn còn nhiều. Do vậy cần có các biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học phù hợp. Bài báo trình bày một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên. Đó là hệ thống cách thức tổ chức điều khiển toàn bộ hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm đạt được mục tiêu đề ra. Từ khóa Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục thường xuyên. 1. Mở đầu Ở nước ta thành công nổi bật nhất của ngành giáo dục thường xuyên GDTX là đã góp phần quan trọng vào sự nghiệp nâng cao dân trí bồi dưỡng và đào tạo đội ngũ cán bộ. Trung tâm GDTX tạo cơ hội học tập cho mọi người ở mọi lứa tuổi. Đặc biệt những người trên 18 tuổi đã đi làm đều có cơ hội học tập tại các trung tâm GDTX. Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc ứng dụng Công nghệ Thông tin CNTT trong dạy học nhiều năm qua các trung tâm GDTX đã triển khai một số biện pháp nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học bước đầu đã mang lại những thành công nhất định. Tuy nhiên đến nay việc ứng dụng CNTT trong dạy học vẫn chưa được quan tâm đầy đủ vì thế hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong dạy học còn rất thấp. Hơn nữa điều kiện ứng dụng CNTT trong dạy học của các trung tâm không đồng nhất do vị trí địa lý điều kiện kinh tế xã hội . Công tác đầu tư mua sắm thiết bị dạy học TBDH hiện đại xây dựng cơ sở hạ tầng cho việc ứng dụng CNTT trong dạy học còn yếu. Phòng máy tính của các trung tâm mới sử dụng để dạy tin học như một môn học chưa quan tâm

• Giáo dục học
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• giáo dục thường xuyên
• Công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Công nghệ thông tin trong quản lý
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Việc dạy học bằng công nghệ thông tin
• Việc quản lý bằng công nghệ thông tin
• Xử lý thông tin
• Đề tài công nghệ thông tin
• Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong giáo dục
• Hệ thống thông tin quản lý
• Quản lý công nghệ thông tin
• Marketing điện tử
• Chiến lược ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng thương mại điện tử
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy
• Thực trạng quản lý ứng dụng CNTT
• Giải pháp quản lý ứng dụng CNTT
• Biện pháp quản lý công nghệ thông tin
• Trường Mầm non Việt Dân
• Biện pháp quản lý ứng dụng
• Quản lý ứng dụng công nghệ
• Áp dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Thách thức công nghệ thông tin
• Đầu tư công nghệ thông tin
• Thông tin quản lý giáo dục
• Bài giảng thông tin quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Việc ứng dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Hướng dẫn giáo viên sử dụng tin học
• Chương trình tin học quản lý
• Hoạt động thông tin
• Hệ thống thông tin quản lý của doanh nghiệp
• Ứng dụng của hệ thống thông tin quản lý
• Công nghệ thông tin trong hệ thống thông tin quản lý
• Phân loại hệ thống thông tin quản lý
• Công nghệ thông tin quản lý khoa học
• Quản lý khoa học công nghệ
• Công nghệ web
• Công nghệ ASP NET
• Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc
• Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông
• Quản lý ứng dụng truyền thông trong dạy học
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý thông tin
• Tổ chức thông tin
• Hệ thống thông tin
• Thông tin quản lý
• Quản trị doanh nghiệp
• thương mại điện tử
• Quản lý tài nguyên doanh nghiệp
• Tổ chức hệ thống thông tin
• Cấp bậc quản lý
• Quản lý việc ứng dụng
• Ứng dụng công nghệ
• Công nghệ thông tin ở trường THCS
• Công nghệ thông tin cho doanh nghiệp
• Truyền thông cho doanh nghiệp
• Hệ thống thông tin quản lý tích hợp
• Hệ thống thông tin trong doanh nghiệp
• Giáo trình Quản lý dự án công nghệ thông tin
• Quản lý dự án công nghệ thông tin
• Dự án công nghệ thông tin
• Ứng dụng phần mềm
• Quy trình quản lý rủi ro
• Quy trình quản lý chất lượng
• Quản lý nguồn nhân lực
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Phân loại hệ thống thông tin
• Hệ thống thông tin tích hợp
• Quản lý hoạt động nghiên cứu
• Khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học và công nghệ
• Quản lý nhà nước
• Quản lý hệ thống thông tin
• Thiết kế hệ thống thông tin
• Tiểu luận công nghệ thông tin
• Xây dựng hệ thống thông tin
• Internet và ứng dụng trong thương mại
• tin học hiện đại
• ứng dụng trong cơ quan
• Hệ thống thông tin doanh nghiệp
• Hệ thống thông tin kinh tế
• Thành phần hệ thống thông tin
• Thời đại thông tin
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin
• Phương pháp học tập có ứng dụng công nghệ thông tin