TAILIEUCHUNG - Đánh giá mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp ngành Mầm non trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng

Bài viết trình bày mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm mầm non tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng trong 5 năm trở lại đây. Số liệu nghiên cứu thu thập từ 141 cán bộ quản lý đến từ 62 trường mầm non ở 4 quận trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2013 ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP NGÀNH MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG EVALUATING THE LEVEL OF MEETING THE JOB REQUIREMENTS OF GRADUATES IN BACHELOR OF PRESCHOOL EDUCATION FROM UNIVERSITY OF EDUCATION THE UNIVERSITY OF DANANG Trịnh Thế Anh Đặng Quốc Hòe Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Email theanh83dn@ TÓM TẮT Bài báo trình bày mức độ đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm mầm non tại trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng trong 5 năm trở lại đây. Số liệu nghiên cứu thu thập từ 141 cán bộ quản lý đến từ 62 trường mầm non ở 4 quận trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Các phương pháp phân tích sử dụng trong nghiên cứu là thống kê mô tả kiểm định Cronbach s Alpha và phân tích nhân tố khám phá EFA . Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên tốt nghiệp ngành mầm non của Trường ĐHSP Đà Nẵng đáp ứng công việc ở mức tốt về phẩm chất đạo đức chính trị lối sống ở mức khá cho nội dung kiến thức và kỹ năng và ở mức trung bình cho năng lực phát triển nghề tiêu chí trong mỗi tiêu chuẩn nhận được mức độ sự đánh giá nhau trong đó các tiêu chí về năng lực giáo dục học sinh và năng lực về phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục được đánh giá thấp nhất. Từ khóa đáp ứng yêu cầu sinh viên tốt nghiệp cán bộ quản lý mầm non ABSTRACT This article presents the level of meeting the job requirements of students graduating in Bachelor of Preschool Education at University of Education The University of Danang In the past five years. The study data is collected from 141 administrators from 62 pre-schools in four districts in Da Nang. The analytical methods used in this study are descriptive statistics Cronbach s Alpha testing and explore factor analysis EFA . The research results show that the graduates of University of Education - The University of Danang have done the work in terms of political ethics and lifestyle at .

• Giáo dục học
• Sư phạm mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phẩm chất đạo đức chính trị lối sống
• Năng lực phát triển nghề nghiệp
• Năng lực giáo dục học sinh
• Giáo viên mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Kỹ năng giao tiếp sư phạm mầm non
• Giáo trình Kỹ năng giao tiếp sư phạm
• Giao tiếp sư phạm mầm non
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp
• Nguyên tắc giao tiếp sư phạm
• Trường mầm non Mai Dịch
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Thực hành sư phạm mầm non
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý học sư phạm
• Bài giảng sư phạm mầm non
• Cán bộ quản lý trường mầm non
• Khoa Giáo dục mầm non
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Nghiệp vụ sư phạm giáo dục mầm non
• Tạp chí Khoa học
• Kỹ năng giao tiếp sư phạm
• Phương tiện giao tiếp sư phạm mầm non
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Giáo dục học mẫu giáo
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đào tạo sinh viên sư phạm mầm non
• Sinh viên sư phạm mầm non
• Kỹ năng sư phạm
• Kỹ năng sư phạm giáo viên mầm non
• Thực trạng kỹ năng sư phạm giáo viên
• Giải pháp nâng cao kỹ năng sư phạm
• Hoạt động dạy học giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ tâm lý học
• Thực tập sư phạm
• Rèn luyện kỹ năng sư phạm
• Hình thức thực hành nghề nghiệp sư phạm
• Thu hoạch kiến tập mầm non
• Trường mầm non Tây Lộc
• Kiến tập sư phạm mầm non
• Báo cáo kiến tập sư phạm
• Kiến tập sư phạm
• Kinh nghiệm kiến tập sư phạm
• Nâng cao chuyên môn giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Năng lực sư phạm
• Kĩ năng sư phạm
• Năng lực nghề nghiệp
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Công tác quản lý Mầm non
• Chuyên môn giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngữ giáo viên mầm non
• Bài thu hoạch mầm non
• Báo cáo thực tập mầm non
• Kỹ năng giáo dục
• Nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển năng lực tự học
• Phương pháp giáo dục thể chất mầm non
• Giáo dục thể chất trẻ mầm non
• Sinh viên sư phạm