TAILIEUCHUNG - Tư vấn tâm lý - giáo dục tiền học đường cho trẻ một số ca thực chứng và khuyến nghị dành cho phụ huynh

Bài báo nêu bật vai trò, tầm quan trọng và ý nghĩa của tư vấn tâm lí - giáo dục cho trẻ tuổi tiền học đường. Tập trung phân tích, tổng kết bài học kinh nghiệm qua 13 ca tư vấn tâm lí - giáo dục tiền học đường cho trẻ; minh họa bằng một ca thực chứng cụ thể. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Interdisciplinary Sci. 2014 Vol. 59 No. 1 pp. 146-151 TƯ VẤN TÂM LÝ- GIÁO DỤC TIỀN HỌC ĐƯỜNG CHO TRẺ MỘT SỐ CA THỰC CHỨNG VÀ KHUYẾN NGHỊ DÀNH CHO PHỤ HUYNH Trần Thị Lệ Thu Khoa Tâm lí Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài báo nêu bật vai trò tầm quan trọng và ý nghĩa của tư vấn tâm lí - giáo dục cho trẻ tuổi tiền học đường. Tập trung phân tích tổng kết bài học kinh nghiệm qua 13 ca tư vấn tâm lí - giáo dục tiền học đường cho trẻ minh họa bằng một ca thực chứng cụ thể. Bài báo cũng nên rõ những khó khăn trở ngại tâm lí mà phụ huynh và trẻ tuổi tiển tiểu học thường gặp phải. Trên cơ sở những dữ liệu thực chứng này tác giả đề xuất một số khuyến nghị dành cho phụ huynh trong lĩnh vực tâm lí - giáo dục tiền học đường cho trẻ. Từ khóa Tư vấn tâm lí - giáo dục tiền học đường khó khăn tâm lí thực chứng bài học kinh nghiệm trẻ tuổi tiển học đường. 1. Mở đầu Ở giai đoạn cuối tuổi mẫu giáo lớn trong tâm hồn thơ bé không ít đứa trẻ vỡ mộng nhưng lại không biết nói thế nào để ba mẹ thầy cô và người lớn xung quanh hiểu. Thậm chí nhiều đứa trẻ vẫn đang trong tình trạng chưa bao giờ thích trường mẫu giáo vậy mà một lần nữa áp lực học hành và nỗi lo sợ tới trường tiểu học lại bắt đầu nhen nhúm bắt đầu dội vào đứa trẻ. Câu hỏi đặt ra là người lớn chúng ta có chịu lắng nghe và hiểu tâm hồn trẻ hiểu trẻ tới mức cần hiểu không Mỗi khi con ốm có vấn đề về thể chất chúng ta cẩn thận đưa vào bệnh viện tại bệnh viện bác sĩ khám rất cẩn thận rồi mới kết luận tình trạng bệnh và kê đơn thuốc thế nhưng mỗi khi con có trở ngại về học hành về tâm lí về trí tuệ hình như chúng ta đều tự bằng kinh nghiệm chủ quan để đánh giá phán xét và trợ giúp. Rất có thể kinh nghiệm và đầu óc khái quát hóa của chúng ta lại không đúng và khi đó chúng ta vô tình đẩy trẻ lâm vào tình trạng tồi tệ hơn thay vì trợ giúp và giáo dục các con đúng hướng. Bài viết này - thông qua tổng kết những ca thực chứng nhằm tư vấn tâm lý - giáo dục tiền học đường cho trẻ và đưa ra một vài .

• Giáo dục học
• Tư vấn tâm lí
• Giáo dục tiền học đường
• Khó khăn tâm lí
• Bài học kinh nghiệm
• Trẻ tuổi tiểu học đường
• Tâm lý học sinh
• Người làm công tác tư vấn tâm lí
• Dịch vụ tư vấn tâm lí học đường
• Công tác tư vấn tâm lí
• Phục hồi tâm lí
• Công tác tư vấn học đường
• Hoạt động phòng tư vấn tâm lí
• Phòng tư vấn giáo dục
• Phòng tư vấn hướng nghiệp
• Hướng nghiệp ở trường phổ thông
• Phòng tư vấn tâm lí
• Chức năng phòng tư vấn giáo dục
• Năng lực tư vấn tâm lí
• Giáo viên trung học cơ sở
• Tâm lí học sinh
• Lực lượng giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Vai trò của giáo viên chủ nhiệm
• Tư vấn tâm lí cho học sinh
• Xã hội học
• Khác biệt giới tính
• Tham vấn tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Xã hội học
• Thực trạng tham vấn tâm lí
• Trung tâm tư vấn Linh Tâm
• Cán bộ quản lí
• Học sinh trung học cơ sở
• Tâm lí lứa tuổi
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Tâm lí học
• Can thiệp tâm lí
• Các sĩ tâm lý
• Biện pháp giảm thiểu stress
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Đặc điểm tâm lí lứa tuổi
• Hình thức tư vấn tâm lí
• Hoạt động bồi dưỡng năng giáo viên
• Tư vấn tâm lí cho giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Nhu cầu tư vấn học đường
• Nhu cầu bồi dưỡng
• Giáo viên phổ thông
• Đổi mới của giáo dục
• Hoạt động tư vấn tâm lí
• Trường phổ thông
• Giáo viên trường phổ thông
• Học sinh trường phổ thông
• Sáng kiến của trường THPT Nghi Lộc 5
• Nguyên tắc tư vấn tâm lí cho học sinh
• Tư vấn tâm lý
• Tư vấn tâm lý học đường
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Tham vấn học đường
• Sức khỏe tâm thần
• Rối nhiễu cảm xúc
• Bạo lực học đường
• Lý thuyết của Rogers
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học
• Tham vấn tâm lí cá nhân
• Nhu cầu tự khẳng định
• Tham vấn tâm lí
• Năng lực tư vấn
• Năng lực tư vấn học sinh
• Tư vấn tâm lí học sinh
• Y tế học đường
• Hoạt động tư vấn học sinh
• Lí thuyết nghề
• Tham vấn nghề
• Lí thuyết hòa hợp môi trường
• Lí thuyết tâm động học
• Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Tư vấn tâm lý học
• Hoạt động hỗ trợ tâm lí học đường
• Đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Văn bản Chiếc thuyền ngoài xa
• Tư vấn tâm lí học đường
• Giáo dục sức khỏe tâm thần
• Chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Tâm lý học lứa tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Tâm lí giáo dục
• Xây dựng phòng tư vấn tâm lý
• Sáng kiến của trường THPT Yên Thành 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Tư vấn tâm lý cho học sinh
• Tâm lý học đường
• Tạp chí Giáo dục
• Kĩ năng tham vấn học đường
• Hoạt động tham vấn tâm lí
• Chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn
• Chương trình tham vấn toàn diện
• Trắc nghiệm DASS 21
• Sinh học 12
• Phương pháp học tập sinh học