TAILIEUCHUNG - Đào tạo hợp tác kỹ thuật viên thoát nước và xử lý nước thải mô hình thành công tại Việt Nam

Tài liệu trình bày thực trạng ngành Thoát và xử lý nước thải tại Việt Nam; đào tạo nghề trong lĩnh vực nước thải; nâng cao năng lực giáo viên trường nghề và cán bộ đào tạo tại doanh nghiệp; xây dựng Bộ Tiêu chuẩn nghề bám sát thực tế và định hướng theo nhu cầu . | Đào tạo hợp tác Kỹ thuật viên Thoát nước và Xử lý nước thải Mô hình thành công tại Việt Nam Thực thi bởi GDVT GDVT GDVT Xuất bản Tổng cục Dạy nghề TCDN Số 37B phố Nguyễn Bỉnh Khiêm Hà Nội Việt Nam Tel 84 4 39 74 52 07 Phòng Tổng hợp Đối ngoại Fax 84 4 39 74 03 39 Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II HVCT 502 Đỗ Xuân Hợp Quận 9 TP. Hồ Chí Minh Việt Nam Tel. 84 8 37 31 40 63 Fax 84 8 37 31 38 28 Email info@ Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề tại Việt Nam Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GIZ GmbH Số 1 ngõ 17 phố Tạ Quang Bửu Hà Nội Việt Nam Tel. 84 4 39 74 65 71 2 Fax 84 4 39 74 65 70 Email Website Tác giả Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề tại Việt Nam Thiết kế dàn trang Nguyễn Minh Công Julius Dürrwald Hà Nội Việt Nam Ảnh Ralf Bäcker Kaya Deniz Berlin CHLB Đức Hồ Thị Minh Ngọc Hoàng Đình Tú TP. Hồ Chí Minh Việt Nam Lisa-Marie Kreibich Hà Nội Việt Nam Bản đồ Các bản đồ được sử dụng trong ấn phẩm này chỉ mang mục đích thông tin khu vực của dự án đang hoạt động không mang mục đích cũng như công nhận theo luật pháp quốc tế về biên giới và lãnh thổ. GIZ không chịu trách nhiệm đối với các bản đồ này là hoàn toàn cập nhật chính xác đầy đủ. Tất cả trách nhiệm cho bất kỳ thiệt hại trực tiếp hoặc gián tiếp do việc sử dụng các bản đồ này bị loại trừ. In và phân phối Incamedia Năm và nơi xuất bản TP. Hồ Chí Minh Việt Nam tháng 07 năm 2017 GIZ chịu trách nhiệm về nội dung của của ấn phẩm này dưới sự ủy nhiệm của Bộ Hợp tác Kinh tế và Phát triển Liên bang Đức BMZ . Bối cảnh Kỹ thuật viên thoát và XLNT tại Việt Nam Kết quả bước đầu Yếu tố thành công Bối cảnh Ngành Thoát và Xử lý nước thải tại Việt Nam Thực trạng Nền kinh tế Việt Nam phát triển khá nhanh trong hai thập kỉ vừa qua. Mức tăng trưởng kinh tế hàng năm 7 duy trì từ năm 1998 đã giúp đất nước hồi phục và ổn định nhanh chóng. Tuy nhiên kinh tế phát triển sâu rộng dẫn đến nhu cầu tiêu thụ năng lượng và tài nguyên thiên nhiên ngày càng tăng .

• Môi trường
• Đào tạo hợp tác kỹ thuật viên thoát nước
• Kỹ thuật viên thoát nước
• Xử lý nước thải
• Xử lý nước thải tại Việt Nam
• Năng lực giáo viên trường nghề
• Năng lực dạy nghề
• Nâng cao năng lực dạy nghề giáo viên
• Vấn đề năng lực dạy nghề giáo viên
• Bồi dưỡng năng lực dạy nghề giáo viên
• Thực trạng năng lực dạy nghề giáo viên
• Giải pháp bồi dưỡng năng lực giáo viên
• Phát triển năng lực nghề nghiệp
• Giải pháp phát triển năng lực nghề nghiệp
• Năng lực nghề nghiệp của giảng viên trẻ
• Kinh nghiệm quốc tế về phát triển năng lực nghề nghiệp
• Năng lực chuyên môn nghiệp vụ
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực xây dựng môi trường giáo dục dân chủ
• Năng lực phát triển quan hệ xã hội và cộng đồng
• Giáo viên mới vào nghề
• Lí do chọn nghề giáo
• Năng lực chuyên môn của giáo viên
• Cách dạy học của giáo viên tiểu học mới vào nghề
• Nghề nghiệp của người giáo viên
• Giáo dục tiểu học hiện đại
• Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
• Phương thức thổ chức cộng đồng học tập
• Năng lực nghề nghiệp
• Cộng đồng học tập chuyên môn
• Năng lực nghề nghiệp giáo viên
• Công tác phát triển đội ngũ giảng viên
• Thực trạng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng
• Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên
• Chuẩn nghề nghiệp giảng viên giáo dục nghề nghiệp
• Khung năng lực nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dụ nghề nghiệp trên vùng Tây Nguyên
• Giáo viên dạy nghề
• Năng lực giáo viên dạy nghề
• Kiến thức chuyên môn
• Kỹ năng thực hành nghề
• Hệ thông giáo dục nghề nghiệp
• Chất lượng đào tạo nghề
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Kỹ năng nghề nghiệp của giáo viên
• Phát triển nghề nghiệp
• Cộng đồng học tập
• Tổ chức cộng đồng học tập trong nhà trường
• Nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên
• Bồi dưỡng năng lực cho giáo viên
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên
• Giáo dục năng khiếu
• Trường trung học phổ thông chuyên
• Quá trình bồi dưỡng giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý bồi dưỡng năng lực giáo viên
• Bồi dưỡng năng lực giáo dục
• Xây dựng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Chức năng của Hiệu trưởng trường mầm non
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giáo viên trẻ
• Hỗ trợ nghề nghiệp
• Năng lực giáo viên trẻ
• Năng lực sư phạm
• Social science
• Vai trò của trường sư phạm
• Phát triển nghề nghiệp cho giáo viên
• Năng lực sư phạm của giáo viên trẻ
• Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
• Nâng cao năng lực nghề nghiệp giáo viên
• Giáo viên tiếng Khmer
• Trường phổ thông dân tộc nội trú
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy tiếng Khmer
• Cơ chế phối hợp
• Nâng cao năng lực cho giáo viên
• Đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Trường Đại học Sư phạm Huế
• Quản lý bồi dưỡng năng lực sư phạm
• Bồi dưỡng năng lực sư phạm dạy nghề
• Nâng cao chất lượng dạy nghề
• Luận án tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Giáo viên thực hành
• Dạy nghề khu vực miền núi
• Năng lực giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Phát triển đội ngũ giảng viên đại học
• Phân hạng chức danh nghề nghiệp của giảng viên
• Năng lực chuyên môn nghề của giảng viên
• Nuôi trồng thủy sản
• Thực tập nghề nghiệp
• Giáo dục nghề Nuôi trồng thủy sản
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên nghề
• Dạy nghề khu vực miền núi phía Bắc
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT
• Quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT
• Tạp chí Giáo dục
• Nghiệp vụ sư phạm
• Giáo dục tiểu học
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học
• Năng lực dạy học
• Phát triển năng lực dạy học
• Giáo viên trẻ mới vào nghề
• Trường phổ thông
• Chuẩn nghề nhà giáo
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Sinh viên dân tộc thiểu số
• Quản lý bồi dưỡng năng lực chuyên môn
• Xây dựng chuẩn nghề nghiệp
• Nâng cao năng lực giáo viên
• Giáo dục mầm non