TAILIEUCHUNG - Tổng hợp một số hợp chất chứa dị vòng isoxazole

Trong nghiên cứu này, các tác giả tiến hành tổng hợp các dẫn xuất là este, hydrazide, hydrazide N-thế và dẫn xuất chứa dị vòng 1,3,4-oxadiazoline đi từ 4-nitroaxetophenon và axit oxalic. Với mong muốn tìm kiếm những hợp chất. | Tổng hợp một số hợp chất chứa dị vòng isoxazole Kỷ yếu Hội nghị sinh viên NCKH TỔNG HỢP MỘT SỐ HỢP CHẤT CHỨA DỊ VÒNG ISOXAZOLE Dương Minh Tú SV năm 3 khoa Hoá học GVHD TS Nguyễn Tiến Công 1. Lý do chọn đề tài Các hợp chất chứa dị vòng isoxazole đang nhận được sự quan tâm nghiên cứu của nhiều tác giả bởi hoạt tính sinh học dược tính và ứng dụng của chúng. Một số hợp chất chứa dị vòng isoxazole đã được dùng làm thuốc như Valdecoxid Leflunomide dùng điều trị viêm khớp 2 . Một số dẫn xuất khác được dùng làm thuốc kháng sinh có tác dụng ức chế các siêu vi HRV-2 CVB3 4 chống vi trùng lao 7 vi rút Herpes simplex 1 HSV-1 5 . Bên cạnh đó các hợp chất chứa dị vòng 1 3 4-oxadiazoline cũng là những hợp chất có hoạt tính sinh học như khả năng kháng khuẩn chống co giật giảm đau chống viêm và an thần chống đông máu Chúng tôi tiến hành tổng hợp các dẫn xuất là este hydrazide hydrazide N-thế và dẫn xuất chứa dị vòng 1 3 4-oxadiazoline đi từ 4-nitroaxetophenon và axit oxalic. Với mong muốn tìm kiếm những hợp chất mới chứa dị vòng isoxazole đồng thời chứa những nhóm chức có hoạt tính cao. 2. Kết quả và thảo luận Các chất được tổng hợp dựa trên sơ đồ chuyển hoá dưới đây 236 Năm học 2010 2011 Etyl 4- 4-nitrophenyl -2 4-dioxobutanoat 1 được tổng hợp qua phản ứng ngưng tụ Claisen giữa p-nitroaxetophenon và dietyl oxalat trong môi trường bazơ natri etylat. Trên phổ IR của 1 thấy xuất hiện các pic hấp thụ tiêu biểu 3124cm-1 Csp2-H đám pic hấp thụ trong vùng 3000 - 2850cm-1 đặc trưng cho dao động hoá trị của liên kết đơn Csp3-H 1728cm-1 C O 1578cm-1 C Cthơm . Etyl 5- 4-nitrophenyl isoxazole-3-carboxylat 2 được tạo thành từ phản ứng ngưng tụ của 1 và hydroxylamin. Trên phổ IR của 2 thấy có các pic hấp thụ tiêu biểu 3131 - 3084cm-1 Csp2-H 3000 - 2850cm-1 Csp3-H 1724cm-1 C O 1602cm- 1 và 1579cm-1 C N và C Cthơm . Trên phổ 1H-NMR của 2 dễ dàng nhận thấy 2 tín hiệu đặc trưng của nhóm etyl ở vùng trường mạnh δ 1 459ppm 3H triplet và δ 4 498ppm 2H quartet . Tín hiện có độ dịch chuyển là 7 268ppm

• Giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học
• Hợp chất chứa dị vòng isoxazole
• Tổng hợp dietyl oxalat
• Dị vòng isoxazole
• Chất dẫn xuất là este
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học