TAILIEUCHUNG - Thiết kế các tình huống có ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học môn đạo đức ở tiểu học

Nghiên cứu này nhằm giúp giáo viên và học sinh tiểu học sử dụng hệ thống tình huống được lấy từ cách ứng xử từ cuộc sống thực tiễn của học sinh và có ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học môn Đạo đức. Từ đó tạo hứng thú và nâng cao chất lượng việc dạy học. | Thiết kế các tình huống có ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học môn đạo đức ở tiểu học Năm học 2008 2009 THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Bùi Thị Thu Hiền Ngô Thị Diễm Phương Vũ Thị Nam Phương Tống Thị Vui Sinh viên năm 3 Khoa GDTH GVHD TS. Lê Thị Thanh Chung 1. Mở đầu . Lý do chọn đề tài Mục tiêu của môn Đạo đức cho cấp tiểu học nhằm giúp học sinh có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi trong các mối quan hệ của các em với bản thân gia đình nhà trường cộng đồng môi trường tự nhiên và ý nghĩa của việc thực hiện theo các chuẩn mực đó Hình thành kĩ năng nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi phù hợp với các chuẩn mực trong các mối quan hệ và tình huống cụ thể của cuộc sống Hình thành thái độ tự tin yêu thương tôn trọng con người yêu cái thiện không đồng tình với cái ác cái sai. Thực tế giảng dạy môn đạo dức cho thấy Đạo đức là một môn học quan trọng trong hệ thống giáo dục của Việt Nam góp phần hình thành nhân cách cho học sinh và hướng tới mục tiêu đào tạo con người mới toàn diện. Tuy nhiên hiện nay nhiều giáo veiên còn xem nhẹ việc dạy học môn này nên ít quan tâm đầu tư chủ yếu là truyền đạt kiến thức về mặt lý thuyết. Do đó hạn chế viêc cho học sinh thường xuyên thực hành để rèn kỹ năng theo mẫu hành vi đã được học . 224 Kỷ yếu Hội nghị sinh viên NCKH Từ những căn cứ trên nhóm chúng tôi chọn đề tài Thiết kế các tình huống có ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học môn Đạo đức ở tiểu học . . Mục đích nghiên cứu Thiết kế các tình huống có ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học môn Đạo đức ở tiểu học nhằm nâng cao chất lượng việc dạy học. Phạm vi giới hạn đề tài Nội dung chương trình môn Đạo đức ở tiểu học. . Đối tượng nghiên cứu Các tình huống dạy học môn Đạo đức của chương trình tiểu học . Phương pháp nghiên cứu . Nhóm phương pháp lý luận - Sử .

• Giáo dục học
• Kỷ yếu Hội nghị sinh viên
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Dạy học môn đạo đức
• Môn đạo đức ở tiểu học
• Thiết kế tình huống
• Sinh viên nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Giáo dục đại học
• Phát triển du lịch địa phương
• Nghiên cứu khoa học
• Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học ngành giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục tiểu học
• Tính toán cột bêtông cốt thép
• Tài liệu xây dựng
• Chịu nén lệch tâm xiên
• TCVN 356 2005
• Thiết kế an toàn
• Kỷ yếu hội nghị
• Năng lực ngoại ngữ không chuyên
• Sinh viên hệ chính quy
• Chuẩn đầu ra năng lực ngoại ngữ
• Kỷ yếu khoa học
• Hội nghị khoa học sinh viên
• Tiếng Hàn Quốc
• Kisaeng Hàn Quốc
• Phong trào làng mới
• Kinh tế của Hàn Quốc
• Thị trường chứng khoán Việt Nam
• Doanh nghiệp vừa và nhỏ
• Tổ chức tài chính vi mô
• Ngân hàng thương mại
• Tính thanh khoản
• Kỷ yếu Hội nghị khoa học
• Diễn ngôn lịch sử
• Giáo dục Chính trị
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Động cơ học tập
• Xúc cảm tâm lý
• Kết quả thi
• Đại học Sư phạm
• Cảm xúc của sinh viên
• Khoa học sinh viên
• Khoa tiếng Hàn
• Kỷ yếu Khoa học sinh viên
• Gia đình Hàn Quốc
• Gia đình Việt Nam
• Đám cưới ở Hàn Quốc
• Học sinh trung học phổ thông
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giảng dạy phần công dân
• Giáo dục công dân lớp 11
• Chất kích thích sinh trưởng
• Cành giâm Cóc đỏ
• Lumnitzera littorea
• Vườn ươm thí nghiệm
• Phương pháp giáo dục
• Trường trung học cơ sở
• Thành phố Buôn Ma Thuột
• Phương pháp giảng giải
• Phương pháp đàm thoại
• Mức sống dân cư
• Thu nhập thấp
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Dân cư có thu nhập thấp
• Mức thu nhập
• Giá trị chung
• Người Việt Nam
• Giải pháp giáo dục
• Lí luận về giá trị
• Định hướng giá trị
• Mức năng lương cơ bản
• Nguyên tử hiđrô
• Phương pháp toán tử
• Cơ học lượng tử
• Bài toán nguyên tử hiđrô
• Phương pháp triển khai ứng dụng ERP
• Ứng dụng ERP
• Enterprise Resource Planning
• Hoạch định nguồn lực doanh nghiệp
• Hệ thống ERP
• Xây dựng sách tạo hình
• Sách tạo hình
• Trẻ chậm phát triển trí tuệ
• Tuổi mầm non
• Hoạt động tạo hình
• Xây dựng trò chơi học tập
• Trẻ 5 6 tuổi
• Biểu tượng về rau củ quả
• trò chơi học tập
• Tôn ty trật tự
• Tôn ty trật tự trong gia đình
• Tục ngữ Trung Quốc
• Ngạn ngữ Trung Quốc