TAILIEUCHUNG - Xây dựng nền tảng Webserver và ứng dụng trong dạy học

Đề tài này nghiên cứu xây dựng một WebServer nhỏ gọn có đầy đủ các tính năng cơ bản phục vụ cho việc phát triển ứng dụng web và cung cấp các tính năng mới như: bảo mật, phân quyền truy cập webserver theo tập tin, thư mục; phân quyền thực thi scrpiting, sqlite, Mời các bạn cùng tham khảo. | Xây dựng nền tảng Webserver và ứng dụng trong dạy học Năm học 2010 2011 XÂY DỰNG NỀN TẢNG WEBSERVER VÀ ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC Lê Nguyên Dũng SV năm 2 Khoa Công nghệ Thông tin GVHD Lương Trần Hy Hiến 1. Mở đầu Trong những năm gần đây sự bùng nổ của ngành Công nghệ thông tin nói chung và mạng Internet nói riêng kéo theo nhu cầu xây dựng các website doanh nghiệp lẫn cá nhân. Để xây dựng một website cho các doanh nghiệp thường cần một chi phí không nhỏ chi phí này bao gồm cả phần cứng và phần mềm để duy trì hoạt động của một website. Với các website cá nhân chi phí thường thấp thậm chí có là miễn phí tuy nhiên tính tồn tại cũng như tính tự chủ của các cá nhân với website của mình thường còn hạn chế. Để đơn giản và hiện thực hóa vấn đề này chúng tôi đề xuất và hiện thực hóa việc xây dựng một nền tảng web server nhỏ gọn tự đặt tên là PedaServer nhưng đủ đáp ứng đủ những yêu cầu tối thiểu như bảo mật dễ dùng để xây dựng và duy trì các website nhỏ. 2. Mục đích đối tượng nghiên cứu Đề tài này nghiên cứu xây dựng một WebServer nhỏ gọn có đầy đủ các tính năng cơ bản phục vụ cho việc phát triển ứng dụng web và cung cấp các tính năng mới như bảo mật phân quyền truy cập webserver theo tập tin thư mục phân quyền thực thi scrpiting sqlite Đối tượng nghiên cứu gồm những nội dung sau Server core Phần tương tác kết nối quản lý các kết nối truyền nhận giữa server và các client. Minimum Scripting Engine Phần xử lý ngôn ngữ kịch bản tại server ngôn ngữ lập trình được server hỗ trợ . SQLite Phần xử lý tương tác với cơ sở dữ liệu. Plugin Nền tảng bổ sung chức năng. 3. Kết quả nghiên cứu . Server core Chúng tôi đã xây dựng được server core phục vụ cho các mục đích sau 33 Kỷ yếu Hội nghị sinh viên NCKH - Quản lý các kết nối từ các máy trạm tới server theo giao thức HTTP. Process Thread 1 Thread 2 Thread 3 Thread 4 Client Serv Hình 1. Kết nối client-server - Quản lý tương tác tới các thành phần như plugin scripting tương tác file thích hợp với mỗi request của máy trạm. . Xây dựng một

• Kỹ thuật lập trình
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Nền tảng Webserver
• Minimum Scripting Engine
• Server core
• Ngôn ngữ lập trình
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Sinh viên khoa học xã hội và nhân văn
• Nhận thức của sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Quá trình nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học
• Sinh viên nghiên cứu khoa học
• Lợi ích sinh viên nghiên cứu khoa học
• Mục đích sinh viên nghiên cứu khoa học
• Phong trào sinh viên nghiên cứu khoa học
• Khoa Thư viện Thông tin
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Hứng thú nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Năng lực tư duy độc lập của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học đối với sinh viên sư phạm
• Năng lực tự học của sinh viên
• Phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Vai trò của nghiên cứu khoa học
• Kinh phí nghiên cứu khoa học
• Vai trò của giảng viên
• Sinh viên Khoa ngoại ngữ
• Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học
• Rủi ro trong nghiên cứu khoa học
• Bài thuyết trình nghiên cứu khoa học
• Vai trò nghiên cứu khoa học
• Kiểm soát rủi ro nghiên cứu khoa học
• Sinh viên với nghiên cứu khoa học
• Giảng viên với nghiên cứu khoa học
• Khả năng tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Sinh viên HUTECH
• Thực trạng tính tích cực nghiên cứu khoa học
• Tính tích cực nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Biểu hiện tính tự giác trong nghiên cứu khoa học
• Ý chí trong hoạt động nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Chính sách nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Vận động sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học
• Tập huấn kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội
• Mức độ nghiên cứu khoa học
• Khả năng nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Sinh viên sư phạm
• Nâng cao kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Sinh viên năm thứ 2 tại khoa Pháp
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học
• Sinh viên khoa tiếng Pháp
• Đại học sư phạm
• Hứng thú của sinh viên
• Động cơ của nghiên cứu
• Nghiên cứu khoa học Giáo dục thể chất
• Tố chất thể lực trong môn Cầu lông
• Chuyên sâu cầu lông
• Sinh viên khoa Giáo dục thể chất
• Đề cương nghiên cứu khoa học sinh viên
• Học tiếng anh
• Sinh viên đại học mở
• Thời kì hội nhập quốc tế
• Thực trạng nhận thức của sinh viên
• Hình thức hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kích thích tư duy sáng tạo cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học thể dục thể thao
• Sinh viên ngành kinh tế
• Sản phẩm nghiên cứu khoa học
• Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học Giáo dục
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả nghiên cứu khoa học
• Đại học Sư phạm Hà Nội
• Học chế tín chỉ
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Nâng cao nhận thức sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Quy trình rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tâm lý học hiện đại
• Sự hình thành kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Động cơ học tập của sinh viên
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu động cơ học tập
• Nhận thức của sinh viên sư phạm
• Giáo dục nhận thức cho sinh viên
• Sinh viên khoa Sư phạm
• Quyền tác giả trong nghiên cứu khoa học
• Vi phạm bản quyền trong nghiên cứu khoa học