TAILIEUCHUNG - Một số định hướng cơ bản để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển con người toàn diện

Để hiện thực hóa việc đào tạo, phát triển con người toàn diện trong chiến lược con người ở nước ta hiện nay, cần phải tập trung các nguồn lực để phát triển mạnh sự nghiệp giáo dục, đào tạo, giải quyết tốt hơn nữa mối quan hệ giữa dạy ''chữ'', dạy ''nghề'' với dạy ''người''. | Một số định hướng cơ bản để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển con người toàn diện Thông báo Khoa học và Công nghệ Số 1-2013 22 MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG CƠ BẢN ĐỂ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN ThS. Nguyễn Thành Đạo Khoa Lý luận Chính trị trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt Để hiện thực hóa việc đào tạo phát triển con người toàn diện trong chiến lược con người ở nước ta hiện nay cần phải tập trung các nguồn lực để phát triển mạnh sự nghiệp giáo dục đào tạo giải quyết tốt hơn nữa mối quan hệ giữa dạy chữ dạy nghề với dạy người . Có thể nói đây là biện pháp chủ yếu và có hiệu quả nhất để đào tạo cho đất nước một nguồn nhân lực mới với chất lượng cao đủ sức đưa dân tộc Việt Nam vững bước tiến vào thế kỷ XXI. Từ khóa phát triển con người toàn diện 1. Kết hợp chặt chẽ giữa dạy chữ dạy Nghiên cứu quy luật hình thành và nghề với dạy người trong giáo dục phát triển con người mới ở nước ta chúng ta đào tạo thấy rõ vai trò vô cùng to lớn của giáo dục Thế hệ những người Việt Nam sinh ra đào tạo. Đây là nhân tố cơ bản tác động cùng thời với Hồ Chí Minh được Người đào mạnh mẽ và có hiệu quả nhất đến sự hình tạo bồi dưỡng về mọi mặt trở thành những thành và phát triển các phẩm chất năng lực con người mới đã hoàn thành sứ mệnh vẻ của con người toàn diện Việt Nam. Nó thể vang của mình đưa nước ta từ một nước nô hiện sâu sắc tính chủ động của Đảng Nhà lệ thành một nước độc lập tự do có vị thế nước và nhân dân ta trong sự nghiệp quot trồng trên thế giới. Những thế hệ cách mạng nối người quot bồi dưỡng các thế hệ cách mạng cho tiếp trong thời đại Hồ Chí Minh được giáo dân tộc Việt Nam. dục đào tạo phát triển một cách toàn diện So với các ngành khác trong lĩnh vực cũng tỏ ra xứng đáng với vị trí con người mới phát triển con người toàn diện giáo dục đào xã hội chủ nghĩa đã hoàn thành xuất sắc tạo có ưu thế hơn bởi hoạt động của nó liên nhiệm vụ của mình và hiện nay họ đang giữ quan trực tiếp đến sự phát triển mọi mặt của vai trò quyết định .

• Chính trị học
• Phát triển con người toàn diện
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Phát triển mạnh sự nghiệp giáo dục
• Chiến lược con người
• Nguồn lực con người
• Luận án tiến sĩ
• Con người toàn diện Việt Nam
• Thực trạng phát triển con người Việt Nam
• Vấn đề phát triển con người toàn diện
• Đẩy mạnh phát triển con người toàn diện
• Quan điểm về phát triển con người
• Phát triển con người toàn diện ở Việt Nam
• Phát triển con người
• Người Việt Nam
• Xây dựng con người
• Con người toàn diện
• Con người mới
• Xây dựng con người mới
• Xây dựng con người toàn diện
• Phát triển toàn diện
• Phát triển con người Việt Nam
• Phương thức xây dựng con người mới
• Con người Việt Nam hiện nay
• Lưu ý trong phát triển con người
• Quan điểm về việc phát triển con người
• Phát triển năng lực con người
• Chỉ số phát triển con người
• Chỉ số HDI
• Chỉ số con người
• Con người Việt Nam
• Con người phát triển toàn diện
• Giải pháp xây dựng con người Việt Nam
• Quan niệm xây dựng con người Việt Nam
• Bản chất con người
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người
• Phát triển toàn diện con người
• Con người là mục tiêu cách mạng
• Con người là động lực cách mạng
• Lý luận chính trị
• Giải phóng con người
• Phát triển con người thông qua giáo dục
• Quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam
• Tạp chí Khoa học
• Văn hóa đọc
• Nâng cao nội lực của con người
• Phát triển bền vững đất nước
• Đảng Cộng sản Việt Nam
• Kinh tế tri thức
• Chủ nghĩa Mác Lênin
• Phát triển kinh tế xã hội
• Luận án Tiến sĩ Triết học
• Triết học
• Xây dựng chủ nghĩa xã hội
• Công tác giáo dục chính trị
• Giáo dục chính trị
• Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh
• Giáo dục toàn diện
• Hoàn thiện nhân cách cho sinh viên
• Triết lí giáo dục
• Triết lí giáo dục Hồ Chí Minh
• Triết lí phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển con người toàn diện
• Phương pháp giáo dục
• Chương trình hành động
• Phát triển văn hóa
• Nghị quyết Trung ương
• Thị trường văn hóa
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Năng lực quản trị bên trong
• Phát triển năng lực quản trị
• Quản trị nguồn lực tài chính
• Năng lực quản trị nguồn lực con người
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin
• Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin
• Quan điểm phát triển
• Phát triển toàn diện con người Việt Nam
• Kiến thức triết học
• tiểu luận triết học
• luận văn triết
• ôn luyện triết học
• tài liệu triết học hay