TAILIEUCHUNG - Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 08/2012

Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 08/2012 trình bày mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp; về quan hệ hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp. | Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 08 2012 .den color inherit .ttnd ol .ttnd ul .ttnd dl padding 0 0px 0 20px .ttnd hr margin 10px 0px .ttnd a href javascript void 0 .ttnd a href color inherit dtextscript p text-align left dtextscript img vertical-align middle Thông tin lt br gt Giáo dục Quốc tế lt br gt Số 08 2012 lt br gt LỜI GIỚI THIỆU lt br gt G lt br gt DĐH Việt Nam đang ở một thời điểm đòi hỏi phải thay đổi mạnh mẽ và sẽ lt br gt không thể thực hiện được vai trò thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội nếu lt br gt vẫn tiếp tục tồn tại như một tháp ngà và bị cô lập tách rời với thế giới việc lt br gt làm và với các doanh nghiệp. Các trường ĐH VN đang đứng trước nhu cầu khẩn lt br gt thiết phải thay đổi chương trình đào tạo phương pháp giảng dạy theo hướng lt br gt gắn kết với thực tiễn và đáp ứng nhu cầu của người tuyển dụng. lt br gt Bản tin GDQT Nguyễn Tất Thành số 8 năm 2012 xin giới thiệu một bài tổng lt br gt thuật về quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp nhằm cung cấp ý tưởng cho lt br gt lãnh đạo các trường trong việc xác định tầm nhìn và mục tiêu chiến lược. Các lt br gt trường đang ngày càng phải đối mặt nhiều hơn với một tương lai cạnh tranh lt br gt quyết liệt để giành sinh viên. Trong bối cảnh đó đào tạo đáp ứng nhu cầu của thế lt br gt giới việc làm là một hướng đi giúp cho nhà trường gắn với xã hội và thị trường lt br gt lao động nâng cao sự thu hút đối với sinh viên và từ đó cải thiện nguồn lực cũng lt br gt như biện minh cho sự sống còn của nhà trường. lt br gt Bản tin cũng giới thiệu một hội thảo quốc tế về tương tác giữa trường đại học lt br gt và doanh nghiệp sẽ được tổ chức tại Amsterdam vào tháng 6-2013. Ban Biên tập sẽ lt br gt cung cấp thêm thông tin về nội dung của Hội thảo này sau khi chúng tôi tham dự. lt br gt Chúng tôi hoan nghênh mọi ý kiến bình luận và góp ý để thực hiện Bản tin lt br gt ngày càng tốt hơn. lt br gt Trân trọng lt br gt BAN BIÊN TẬP lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt Thông tin Giáo dục Quốc

• Giáo dục học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 8
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2012
• Giáo dục Quốc tế
• Hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 28
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2016
• Tư nhân trong giáo dục đại học
• Tư nhân trong giáo dục
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 7
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2013
• Cải cách giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 27
• Quan hệ đối tác xuyên quốc gia
• Giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 9
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 12
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2014
• Vấn đề giới
• Phát triển giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 23
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2015
• Giáo dục đại học Malaysia
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 24
• Đối tác giáo dục
• Đặc điểm của trường đại học nghiên cứu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 11
• Hệ thống phân tầng ở Việt Nam
• Giáo đại học Hà Lan
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 25
• Vai trò của trường đại học
• Môi trường sáng tạo khởi nghiệp
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 03
• Quản trị trường đại học
• Văn hóa tổ chức
• Văn hóa tổ chức trường đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 10
• Trường đại học và doanh nghiệp Singapore
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 13
• Đại học đẳng cấp thế giới
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 14
• Mô hình Đại học Hoa Tiêu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 22
• Xếp hạng đại học toàn cầu
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 26
• Xây dựng hoạt động giảng dạy
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 29
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2017
• Mô hình đào tạo mới của Minerva
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 30
• Quản trị nhân sự
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 31
• Mô hình quản trị nhân sự
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 4 và 5
• Xu hướng toàn cầu quản trị đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 6
• Tiêu thụ giáo dục công
• Cấu trúc của hệ thống giáo dục
• Đề bạt giảng viên
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 2
• Trường đại học nghiên cứu