TAILIEUCHUNG - Xu hướng tiếp cận và mối quan hệ giữa giáo dục giá trị sống giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông

Bài viết tổng quan các hướng tiếp cận giáo dục Giá trị sống (GTS) và Giáo dục kĩ năng sống (KNS) cho học sinh phổ thông nói chung. Phân tích mối quan hệ giữa giáo dục GTS và giáo dục KNS cho học sinh phổ thông trong một số chương trình giáo dục GTSKNS đang tồn tại hiện nay ở các trường phổ thông của Việt Nam. | Xu hướng tiếp cận và mối quan hệ giữa giáo dục giá trị sống giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 4 pp. 70-78 This paper is available online at http XU HƯỚNG TIẾP CẬN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG - GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Trần Thị Lệ Thu và Trần Thị Cẩm Tú Khoa Tâm lí Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài viết tổng quan các hướng tiếp cận giáo dục Giá trị sống GTS và Giáo dục kĩ năng sống KNS cho học sinh phổ thông nói chung. Phân tích mối quan hệ giữa giáo dục GTS và giáo dục KNS cho học sinh phổ thông trong một số chương trình giáo dục GTS- KNS đang tồn tại hiện nay ở các trường phổ thông của Việt Nam. Có nhiều hướng tiếp cận giáo dục GTS và giáo dục KNS khác nhau có hướng tiếp cận giáo dục độc lập giữa GTS và KNS có xu hướng tiếp cận giáo dục GTS thông qua giáo dục KNS hoặc ngược lại có xu hướng giáo dục tích hợp- giáo dục đồng thời cả GTS và KNS. Dù tiếp cận theo cách nào thì giáo dục GTS và giáo dục KNS cũng không bao giờ tách rời chúng luôn có mối liên quan chặt chẽ giáo dục GTS là gốc rễ là cơ sở để giáo dục KNS giáo dục KNS là con đường hiện thực hoá những kiến thức những GTS mà học sinh đã được học tập trải nghiệm và tích luỹ. Bài báo đồng thời cũng đề xuất một số ý kiến trong việc tích hợp giáo dục GTS và giáo dục KNS trong bối cảnh Việt Nam hiện nay. Từ khóa giá trị sống kĩ năng sống tiếp cận giáo dục mối quan hệ. 1. Mở đầu Giáo dục không chỉ hướng tới đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội mà còn giúp con người có năng lực để sống một cuộc sống có chất lượng và hạnh phúc. Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ đã tạo nên thế giới bất định đòi hỏi con người phải có năng lực ứng phó vượt qua những thách thức hay còn gọi là kĩ năng sống Nguyễn Thanh Bình 2009 . Bối cảnh những năm 1990 thanh thiếu niên toàn cầu đối diện với hai vấn đề nổi cộm đó là bạo lực và cuộc sống quá .

• Giáo dục học
• Giá trị sống
• Kĩ năng sống
• Hoạt động giáo dục giá trị sống
• Công tác giáo dục đạo đức
• Phương pháp giáo dục giá trị sống
• Gia đình trẻ ở nông thôn
• Giá trị trong cuộc sống
• Chuẩn mực giá trị trong cuộc sống
• Tìm hiểu chuẩn mực giá trị cuộc sống
• Những giá trị cuộc sống
• Thực trạng giá trị cuộc sống
• Nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống
• Nâng cao hiệu quả giáo dục
• Hiệu quả giáo dục
• Giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Học sinh trung học cơ sở
• Tâm lý học sinh
• Trò chơi giáo dục giá trị sống
• Kỹ năng thấu cảm
• Yêu cầu quản lí giáo dục giá trị sống
• Biện pháp quản lí giáo dục giá trị sống
• Quản lí giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Phát triển phẩm chất nhân cách cho học sinh
• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống cho học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục giá trị sống
• Trường Sĩ quan Lục quân 2
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Hình thức giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống cho HS
• Biện pháp quản lý giáo dục
• Giá trị sống trong trường học
• Lực lượng giáo dục
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 36
• Định hướng giá trị
• Phương pháp giáo duc giá trị sống
• Phương pháp giáo dục
• Triết lý sống
• Rèn luyện kỹ năng sống
• Bảng giá trị
• Nghiên cứu bảng giá trị
• Bảng giá trị trong đời sống gia đình
• Bảng giá trị tinh thần
• Tìm hiểu bảng giá trị tinh thần
• Tham khảo bảng giá trị tinh thần
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Lối sống sinh viên
• Định hướng giá trị lối sống sinh viên
• Thực trạng định hướng giá trị lối sống
• Giải pháp định hướng giá trị lối sống
• Giáo dục sinh viên TP Hồ Chí Minh
• Quản lý giáo dục giá trị sống
• Khoa học giáo dục
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Học sinh các trường trung học cơ sở
• Nội dung giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Giáo dục trẻ mầm non
• Giáo dục Kỹ năng sống cho trẻ
• Giáo dục giá trị sống cho trẻ
• Trò chơi giáo dục giá trị
• Hoạt động giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Hiệu trưởng trường THCS
• Giao tiếp ứng xử
• Giao tiếp ứng xử trong quản lý
• Kỹ năng giao tiếp ứng xử của Hiệu trưởng
• Bài giảng Giá trị sống và Kĩ năng sống
• Phương pháp động não
• Phương pháp hoạt động nhóm
• Trí khôn và sự hiểu biết
• Học sinh phổ thông
• Giá trị truyền thống
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Tổ chức giáo dục giá trị sống cho học sinh