TAILIEUCHUNG - Dạy học dựa trên bộ não (Brain-based learning) và vận dụng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Trong kỉ nguyên giáo dục hiện đại hiện nay với tác động mạnh mẽ của khoa học, công nghệ đã định hình nhiều lí thuyết và phương pháp tiếp cận dạy học mới đã làm sáng tỏ những giới hạn của cách học truyền thống và nâng cao chất lượng giảng dạy. Bài viết tập trung giới thiệu chiến lược dạy học dựa trên bộ não và đề xuất một số gợi ý để áp dụng chiến lược này vào dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông. | Dạy học dựa trên bộ não Brain-based learning và vận dụng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 4 pp. 32-38 This paper is available online at http DẠY HỌC DỰA TRÊN BỘ NÃO BRAIN-BASED LEARNING VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ninh Thị Hạnh Khoa Lịch sử Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Tóm tắt. Trong kỉ nguyên giáo dục hiện đại hiện nay với tác động mạnh mẽ của khoa học công nghệ đã định hình nhiều lí thuyết và phương pháp tiếp cận dạy học mới đã làm sáng tỏ những giới hạn của cách học truyền thống và nâng cao chất lượng giảng dạy. Cụ thể như thuyết kiến tạo Constructivism thuyết đa trí tuệ Multiple intelligences học qua giải quyết vấn đề Problem-based learning học qua dự án Project-based learning học tập gợi mở Inquiry-based learning . Dạy học dựa trên bộ não Brain-based learning là một trong số đó. Bài viết tập trung giới thiệu chiến lược dạy học dựa trên bộ não và đề xuất một số gợi ý để áp dụng chiến lược này vào dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông. Từ khóa dạy học dựa trên bộ não môn Lịch sử. 1. Mở đầu Khoa học thần kinh giải thích cách não hoạt động và thực hiện việc học tập là một lĩnh vực đầy tiềm năng. Từ những năm 1990 nghiên cứu sinh lí học thần kinh về việc học tập bắt đầu bùng nổ. Hiện nay những nghiên cứu cụ thể về cách não bộ học đang diễn ra mạnh mẽ trong các ngành tâm lí học phẫu thuật thần kinh di truyền học sinh học hóa học xã hội học và sinh học thần kinh. Mặc dù vẫn còn không ít tranh luận nhưng kết quả của những nghiên cứu này đã và đang trở thành cơ sở quan trọng để xây dựng chiến lược dạy học hiệu quả theo định hướng phát triển năng lực của người học chiến lược dạy học dựa trên bộ não Brain-based learning viết tắt là BBL . Trên thế giới BBL được coi là mô hình dạy học mới một cuộc cách mạng trong giáo dục ở thế kỉ XXI 1 154 . Hoa Kỳ Thổ Nhĩ Kỳ Chile Anh Thái Lan và nhiều quốc gia khác đang tích cực áp .

• Lịch sử - Văn hoá
• Dạy học dựa trên bộ não
• Môn Lịch sử
• Giáo dục hiện đại
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Học qua dự án
• Dạy học dự án cho sinh viên
• Đề tài Dạy học dự án
• Dạy học dự án
• Luận văn giáo dục
• Kết quả dạy học dự án
• Khái niệm dạy học dự án
• Tích cực hóa hoạt động học tập
• Tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy học dự án
• Vệ sinh phòng bệnh trẻ em
• Dự án học phần
• Phương pháp dạy học
• Học tập qua dự án
• Người học là trung tâm
• Tổ chức học tập qua dự án
• Chương trình Công nghệ Kỹ thuật Ô tô
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý dự án
• Bài giảng môn Quản lý dự án
• Đánh giá dự án
• Quản lý rủi ro trong dự án
• Đánh giá hiệu quả đầu tư
• Sử dụng dòng tiền dự án
• Hoạt động học tập tích cực
• Hoạt động học tập
• Chất lượng giáo dục
• Dạy học tích hợp môn Ngữ văn bậc THPT
• Dạy học phân hóa môn Ngữ văn bậc THPT
• Dự án Xuân Quỳnh
• Dự án Nguyễn Minh Châu
• phương pháp quản lý
• dự án đầu tư
• hiểu quả dự án
• quản lý công nghiệp
• kinh tế quản lý
• Lập dự án đầu tư
• Thẩm định dự án đầu tư
• Phân tích tài chính
• Quản trị tài chính
• Thẩm định hiệu quả dự án
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Luật học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Kỳ họp Quốc hội
• Thông qua dự án luật
• Thủ tục xét dự án luật
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Giáo dục đại học
• Đánh giá kết quả học phần
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Mô hình học tập qua dự án
• Năng lực vận dụng kiến thức
• Chương trình học phần Hóa học phân tích
• Dạy học dự án thông qua học hóa
• Lí luận dạy học hiện đại
• Đề tài nghiên cứu Sư phạm
• Dạy học sinh viên khối Kĩ thuật
• Cách vận dụng dạy học dự án
• Đặc điểm dạy học dự án
• Phương pháp dạy học cho sinh viên
• Báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
• Báo cáo khoa học cấp cơ sở
• Bộ môn Dịch Tiếng Anh
• Phương pháp học qua dự án
• Tự học tiếng Anh
• Khoa học Công nghệ xây dựng
• Bất động sản
• Dự án đầu tư xây dựng
• Dự án đầu tư xây dựng bất động sản
• Hiệu quả tài chính dự án đầu tư
• Nghiên cứu khoa học
• Đề tài khoa học cấp cơ sở
• Phương pháp học tiếng Anh
• Project based learning
• Phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Quy trình dạy học theo dự án
• Hình thức dạy học theo dự án
• Vi sinh vật
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Dạy học dự án chương Sinh sản
• Sinh học 11
• Quy trình thực hiện dự án khoa học
• Khoa học kĩ thuật
• Dự án kĩ thuật
• Dự án khoa học
• THPT Đoàn Thị Điểm
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp
• Lâm nghiệp
• Dự án quốc tế Lâm nghiệp
• Quản lý Dự án quốc tế
• Khoa học lâm nghiệp
• Dự án 327
• Hiệu quả sử dụng đất
• Hiệu quả kinh tế
• Phát triển kinh tế
• Dạy học theo dự án
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Hóa học hữu cơ lớp 11
• Học phần hiđrocacbon
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Dạy học Lịch sử và Địa lí
• Lý thuyết phương pháp dạy học dự án
• Chương trình dạy học lớp 4
• Đào tạo nghiệp vụ chuyên môn giáo viên tiểu học
• Tiếng Nga chuyên ngành
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dự án
• Dự án phát triển giáo dục
• Tổ chức dạy học hiện đại
• Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
• Trường dự bị đại học
• Dạy học tích hợp
• Đặc điểm của học sinh trường dự bị đại học
• Đề xuất dự án học tập tích hợp
• Đổi mới giáo dục
• Dự thảo tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Vật lý
• Luận án Tiến sĩ ngành Vật lý nhiệt
• Quá trình lắng đọng lớp hấp thụ
• Quá trình lắng đọng điện hóa