TAILIEUCHUNG - Giáo án học phần: Phương pháp tiếp cận khoa học

Giáo án học phần: Phương pháp tiếp cận khoa học gồm có 5 chương, giúp sinh viên: Hiểu được các khái niệm về khoa học dưới các góc độ, mục đích và các phương pháp phân loại khoa học; viên hiểu được sự hình thành và phát triển của khoa học; hiểu được các tiêu chí để nhận biết bộ môn khoa học; . Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết. | Giáo án học phần Phương pháp tiếp cận khoa học 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM KHOA KINH TẾ amp PTNT BỘ MÔN PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN ThS. LƯU THỊ THÙY LINH GIÁO ÁN Tên học phần PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN KHOA HỌC Số tín chỉ 2 Mã số học phần SAM 121 Thái Nguyên 03 2014 2 Giáo án số 01 TIẾT 01 Tên bài học CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM KHOA HỌC Số tiết 01 tiết lý thuyết Ngày giảng . I. VỊ TRÍ Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học có 5 chương. Nội dung bài học thuộc tiết 1 chương 1. 2. Ý nghĩa của bài học Bài học giúp sinh viên hiểu được các khái niệm về khoa học dưới các góc độ. 3. Nội dung chính Tiết học này bao gồm các phần . Khái niệm khoa học . Khái niệm khoa học dưới góc độ Hệ thống tri thức . Khái niệm khoa học dưới góc độ Hình thái ý thức xã hội . Khái niệm khoa học dưới góc độ Thiết chế xã hội . Khái niệm khoa học dưới góc độ Hoạt động xã hội II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Sinh viên biết được các khái niệm khoa học dưới góc độ hệ thống tri thức hình thái ý thức xã hội thiết chế xã hội hoạt động xã hội. 2. Về kỹ năng Sinh viên có thể hiểu và phân biệt được một số khái niệm khoa học. 3. Về thái độ Sinh viên chăm chú nghe quan sát bài giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên Chương trình giảng dạy Chương trình môn học Phương pháp tiếp cận khoa học Hệ đại học. Đề cương giáo án bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học. Phương tiện đồ dùng dạy học Laptop Projector tài liệu tham khảo. Hình thức phương pháp đánh giá kiến thức kỹ năng của sinh viên Đặt ra các câu hỏi phát vấn câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 3 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp . Nội dung nhắc nhở Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 2. Bài mới Giới thiệu tài liệu tham khảo Ghi lên bảng tên một số tài liệu tham khảo giúp sinh viên học tập môn học đạt hiệu quả cao hơn. 1. Vũ

• Xã hội học
• Phương pháp tiếp cận khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Bộ môn khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Khảo luận khoa học
• Cấu trúc logic
• Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học
• Tiếp cận khoa học
• Tiến trình nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu
• Vấn đề tiếp cận khoa học
• Khoa học môi trường
• Phân loại khoa học
• Phương pháp tiếp cận
• Sách giao bài tập
• Nghiên cứu về khoa học
• Phương pháp tiếp cận vấn đề nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Ngôn ngữ toán học
• Phương pháp xử lý thông tin
• Phân loại thông tin
• Cấu trúc logic của nghiên cứu khoa học
• Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nhận thức khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Giáo trình nghiên cứu phương pháp khoa học
• Bài giảng nghiên cứu khoa học
• Hoạt động dạy học
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
• Phương pháp tiếp cận CDIO
• Kỹ năng quản trị
• Quản trị học
• Kế hoạch kinh doanh
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Dạy học tiếp cận năng lực học sinh
• Bài tập tiếp cận PISA
• Giáo dục mầm non
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Tiếp cận nghiên cứu khoa học giáo dục
• Phương pháp chứng minh khoa học
• Tiếp cận khoa học giáo dục
• Viết đề cương nghiên cứu khoa học
• Các phương pháp thu thập dữ liệu
• Xử lý và phân tích dữ liệu
• Viết báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học
• Đề cương chi tiết học phần
• Trình tự nghiên cứu khoa học
• Tạp chí khoa học
• Phương pháp mới nâng cao độ tương phản ảnh
• Phản ảnh màu
• Hướng tiếp cận trực tiếp
• Phương pháp trực tiếp
• Social science
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp tự học
• Ứng dụng công nghệ
• Dạy học môn phương pháp nghiên cứu
• Khoa học giáo dục
• Tiếp cận năng lực
• Trường Đại học Quy Nhơn
• Chất lượng giảng dạy
• Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Phương pháp tiếp cận kiểm toán
• Kiểm toán báo cáo tài chính
• Kiểm toán độc lập
• Rủi ro kiểm toán
• Mô hình tiếp cận dựa vào nhiệm vụ
• Các loại nhiệm vụ trong học tập
• Tiếp cận dựa vào nhiệm vụ
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Tiếp cận các chương trình khoa học
• Chương trình khoa học hỗ trợ ngành dược
• Tìm hiểu ngành dược
• Nghiên cứu phát triển sinh học
• Công nghệ sinh học
• Chương trình khoa học và công nghệ
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Kỹ năng sáng tạo khoa học
• Cơ chế kỹ năng sáng tạo khoa học
• Nghiên cứu biên giới
• Cách thức tiếp cận
• Quan điểm tiếp cận
• Biên giới quốc gia
• Địa lí chính trị
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phương pháp chọn mẫu
• Chọn mẫu khảo sát
• Chọn mẫu xác xuất thông dụng
• Phương pháp tiếp cận khảo sát
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đánh giá công trình nghiên cứu khoa học
• Phương pháp đánh giá
• Phương pháp tiếp cận đánh giá
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Phương pháp dạy học Bộ môn Toán
• Hướng tiếp cận năng lực nghề nghiệp
• Dạy học Xác suất Thống kê
• nông lâm ngư
• lâm nghiệp
• phương pháp tiếp cận khoa học Việt Nam