TAILIEUCHUNG - Mạch điện 3 pha

Mạch ba pha là mạch điện mà nguồn điện năng của nó gồm ba sđđ hình sin của tần số nhưng lệch nhau một anpha nào đó. Trong thực tế thường dùng nguồn điện năng ba pha gồm ba sđđ hình sin cùng tần số. | 49 Đại Học Đà Nang - Trường Đại học Bàch Khoa Khoa Điện - Bộ môn Điện Công Nghiệp Giào trình Ky thuật Điện Biện soạn Nguyện Hông Anh Bui Tấn Lời Nguyện Van Tận vo Quang Sờn Chương 4 MACH ĐIỆN BA PHA . KHAI NIỆM CHUNG Mạch ba pha là mạch điện mà nguồn điện năng cua no gồm ba sđđ hình sin cung tần sồ nhung lệch nhau mồt goc a nao đo. Trong thực tệ thuòng dung nguồn điện năng ba pha gồm ba sđđ hình sin cung tần sồ cung biện đồ va lệch nhau mồt goc 120o. Nguồn ba pha nhu vầy đuợc goi la nguồn ba pha đồi xUng. Mồi mach mồt pha đuợc goi la pha cua mach ba pha. Mach ba pha bao gồm nguồn điện ba pha đuỢng dầy truyện tai va cac phu tai ba pha. Đệ tao nguồn điện ba pha ta dung may phat điện đồng bồ ba pha. Sau đầy ta xet cầu tao va nguyện ly cua may phat điện ba pha đợn gian hình . Hình May phat đồng bộ ba pha Hình Đồ thị tức thài và vecta sđđ ba pha Cấu tạo May phát điện ba pha gồm hai phần stato và rôto hình . Stato phần tĩnh Loi thép hình trụ bện trong co sau ranh trện mồi cặp ranh ta đặt cac dầy quần AX BY CZ co cung sô vong dầy va lệch nhau mồt goc 1200 trong không gian. Mồi dầy quần la mồt pha. Dầy quần AX la pha A BY la pha B va CZ la pha C. 50 Rôto phần quay Cung là loi thép hình trụ đặt bên trong stato và co thể quay quanh trục. No chính là nam chầm điên S-N đuợc từ hoa bàng dong điên môt chiêu lầy từ nguôn kích thích bên ngoai. Nguyên ly Khi lam viêc rôto quay đêu vỢi tôc đô từ trừỢng rôto sé lần luợc quét qua dầy quần stato lam cho môi dầy quần stato cam ừng môt sđđ xoay chiêu hình sin cac sđđ nầy hoan toan giông nhau va lêch pha nhau 1200 ừng vỢi 1 3 chu ky. Nêu chon thỢi điêm tính toan ban đầu t 0 ừng vỢi sđđ trong cuôn dầy AX pha A bàng không thì cac sđđ éA éB é pha A B C co dang la éA V2Esin ht éB V2Esin ot - 120o éC V2Esin 0t - 240o Chuyên cac sđđ sang dang anh phừc EA E ej0 E E B E e -j120 E C Ee-J240 ẺeJ120 trong cac cuôn dầy AX BY CZ cua cac Hình Ba mạch một pha không liên hệ nhau Từ đô thị hình sin va .

• Điện - Điện tử
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình cao đẳng đại học
• giáo trình điện
• kỹ thuật điện
• Mạch điện ba pha
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo