TAILIEUCHUNG - Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học kiến thức về lực ma sát trượt (Vật lí 10) thông qua phim học tập

Bài viết nghiên cứu nhằm xây dựng được các nội dung phim học tập đáp ứng mục tiêu dạy học trong giai đoạn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ở Việt Nam như hiện nay. | Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học kiến thức về lực ma sát trượt Vật lí 10 thông qua phim học tập VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 1 tháng 5 2020 tr 143-149 ISSN 2354-0753 BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC VỀ LỰC MA SÁT TRƯỢT VẬT LÍ 10 THÔNG QUA PHIM HỌC TẬP Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 Đỗ Hương Trà1 Trường Trung học phổ thông Bắc Sơn tỉnh Thái Nguyên 2 Trần Quang Hiệu2 Tác giả liên hệ Email dhtra@ Article History ABSTRACT Received 08 3 2020 Learning film is one of the teaching aids to use in the classroom. If a learning Accepted 12 4 2020 film describes the real physical process it stimulates the learning engine Published 08 5 2020 through sound and images and also helps learners to identify problems propose and implement solutions. The paper presents the principles and Keywords procedures for developing a learning film the role of a learning film and film learning problem using a learning film in teaching Sliding Friction Force Physics 10 to solving capacity sliding develop problem-solving capacity for students. Therefore some empirical friction force students. results are obtained. The initial results show that the learning film supports the problem-solving process and fosters the ability to solve problems for learners. However the development of learning film contents that meet the teaching objectives in the current implementation of the new general education program in Vietnam needs further studies. 1. Mở đầu Đã có nhiều nghiên cứu về phương tiện dạy học trong đó phương tiện dạy học được coi là bao gồm các thiết bị kĩ thuật từ đơn giản đến phức tạp được dùng để hỗ trợ quá trình dạy học giúp người học lĩnh hội kiến thức kĩ năng và kĩ xảo Lê Dân 2002 . Phim video là một phương tiện dạy học có thể ghi lại hình ảnh tại những địa điểm thời điểm xảy ra sự kiện nào đó mà người học không thể quan sát được sau đó phát lại lúc cần thiết John và cộng sự 1996 . Phim học tập là

• Giáo dục học
• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề
• Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
• Dạy học kiến thức về lực ma sát trượt
• Vật lí 10
• Dạy học thông qua phim học tập
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Hoạt động học tập trải nghiệm
• Dạy học môn Vật lí
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Phương pháp dạy học hình học 9
• Năng lực giải toán
• Phương trình Đi Ô Phăng
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Dạy học toán
• Điện thế hoạt động của tim
• Học phần Lý sinh
• Thiết kế hoạt động tổ chức dạy học
• Bồi dưỡng năng lực người học
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí
• Vật lí hạt nhân
• Bồi dưỡng năng lực
• Dạy học phần Cơ học
• Dạy học Vật lý
• Đổi mới giáo dục
• Hoạt động trải nghiệm
• Giáo dục phát triển bền vững
• Năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn
• Dạy học vật lí
• Bồi dưỡng nguồn nhân lực giáo dục
• Khóa luận tốt nghiệp đại học
• Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm Vật lí
• Thiết kế chủ đề STEM xe robot tự dò đường
• Quy trình thiết kế kĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Tổ hợp và xác suất lớp 11
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục
• Dạy học chương lượng tử ánh sáng
• Quang hình học
• Vật lí 11
• Dạy học Vật lí 11
• Công cụ hỗ trợ dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học môn Vật Lý
• Hệ thống bài tập Vật lí lớp 11
• Phương pháp dạy học môn Vật lí 10
• Kiến thức chương Tĩnh học vật rắn
• Lý luận dạy học
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhiệt học
• Bài tập vật lí
• Sóng ánh sáng
• Hoạt động khám phá khoa học
• Giáo dục trẻ mẫu giáo
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Dạy học phát triển năng lực học sinh
• Năng lực sử dụng phương pháp dạy học
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phương pháp Bàn tay nặn bột
• Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Cảm ứng điện từ
• Bồi dưỡng năng lực giải quyết bài tập Vật lí 11
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực
• Vấn đề cho sinh viên
• Dạy học Vật lí đại cương
• Vật lí đại cương
• Dòng điện trong điều trị
• Dạy học dự án
• Dạy học phát triển năng lực
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Sinh viên Y khoa
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Tài liệu hướng dẫn module 3
• Kiểm tra đánh giá học sinh
• Đánh giá học sinh trung học phổ thông
• Phát triển phẩm chất học sinh THPT
• Phát triển năng lực học sinh THPT
• Năng lực giải quyết vấn đề toán học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Lí luận phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học giải tích