TAILIEUCHUNG - Đặc điểm dị dạng nang phổi bẩm sinh ở trẻ em tại Bệnh viện Nhi Trung ương từ 1/2011-7/2015

Dị dạng nang phổi bẩm sinh (Congenital pulmonary airway malformation-CPAM) trước đây gọi là dị dạng nang tuyến bẩm sinh (Congenital cystic adenomatoid malformation-CCAM), là dị dạng hay gặp nhất trong các dị tật bẩm sinh của phổi. Nguyên nhân cơ bản của CPAM không rõ, tỷ lệ khoảng 1/ thai. | Đặc điểm dị dạng nang phổi bẩm sinh ở trẻ em tại Bệnh viện Nhi Trung ương từ 1 2011-7 2015 nghiên cứu khoa học ĐẶC ĐIỂM DỊ DẠNG NANG PHỔI BẨM SINH Ở TRẺ EM TẠI BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG TỪ 1 2011-7 2015 Nguyễn Thị Mai Hoàn Đào Minh Tuấn Mai Xuân Khẩn Phó Hồng Điệp Khoa Hô hấp Bệnh viện Nhi TW Bộ môn Nội- Hô hấp Học viện Quân Y 103 Khoa Giải phẫu bệnh Bệnh viện Nhi TW TÓM TẮT Dị dạng nang phổi bẩm sinh Congenital pulmonary airway malformation-CPAM trước đây gọi là dị dạng nang tuyến bẩm sinh Congenital cystic adenomatoid malformation-CCAM là dị dạng hay gặp nhất trong các dị tật bẩm sinh của phổi. Nguyên nhân cơ bản của CPAM không rõ tỷ lệ khoảng 1 thai. Mục tiêu 1 Tỷ lệ của CPAM 2 Các hình thái của CPAM và 3 Đặc điểm lâm sàng cận lâm sàng của CPAM. Đối tượng Những bệnh nhân được chẩn đoán CPAM vào Khoa Hô hấp Bệnh viện Nhi Trung ương từ 1 2011 7 2015. Phương pháp Mô tả hồi cứu và tiến cứu. Kết quả Trong 5 năm có 73 bệnh nhân CPAM chiếm tỷ lệ 0 19 số bệnh nhân vào viện vì lý do hô hấp tuổi được phát hiện sớm nhất là 1 ngày muộn nhất là 15 tuổi giới nam chiếm 54 79 . Có 52 ca CPAM type I chiếm 71 23 15 ca CPAM type II chiếm 19 18 trong đó có 4 CPAM typII kết hợp với phổi biệt lập 7 ca CPAM type IV chiếm 9 59 . Biểu hiện lâm sàng trẻ nhỏ tím khi khóc khò khè suy hô hấp sơ sinh trẻ lớn ho dai dẳng viêm phổi tái nhiễm. Từ khóa Dị dạng nang phổi bẩm sinh. Chữ viết tắt RLLN Rút lõm lồng ngực SHH Suy hô hấp GPB giải phẫu bệnh. I. ĐẶT VẤN ĐỀ CPAM được mô tả lần đầu tiên bằng Dị dạng nang phổi bẩm sinh CPAM là một CCAM Congenitalngenital cystic adenomatoid nguyên nhân phổ biến gây suy hô hấp ở trẻ sơ malformation được Stocker và cộng sự dựa vào mô bệnh học phân thành 3 phân nhóm vào năm sinh và trẻ em. Nó được đặc trưng bởi một khối 1977 CCAM typ I II III và mở rộng thành 5 loại các nang ở nhu mô phổi với một sự gia tăng bất với tên mới là dị tật nang phổi bẩm sinh CPAM thường của cấu trúc phế quản 4 . CPAM là sự bởi Stocker vào năm 2002 9 gồm CPAM typ0 phát triển .

• Y khoa - Dược
• Nghiên cứu khoa học
• Tạp chí nội khoa Việt Nam
• Tạp chí nội khoa
• Dị dạng nang phổi bẩm sinh
• Bệnh viện Nhi Trung ương
• Rút lõm lồng ngực
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học