TAILIEUCHUNG - Về sự nhận thức tác phẩm nghệ thuật văn học

Nội dung của bài viết nghiên cứu lĩnh vực quan sát; phác thảo sơ bộ vấn đề; điều chỉnh nhận thức phù hợp với cấu trúc cơ bản của đối tượng nhận thức; những xác quyết cơ bản về cấu trúc thuộc bản chất riêng của tác phẩm nghệ thuật văn học. | Về sự nhận thức tác phẩm nghệ thuật văn học DỊCH THUẬT VỀ SỰ NHẬN THỨC TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT VĂN HỌC (PHẦN DẪN LUẬN) Roman Ingarden*, Huỳnh Vân trích dịch** 1. Lĩnh vực quan sát (không dịch) hay một vở kịch (chẳng hạn “Rosmersholm” 2. Phác thảo sơ bộ vấn đề của Ibsen). Ở đấy chúng ta cũng không loại ra Vấn đề cơ bản mà tôi tìm kiếm câu trả lời khỏi các tác phẩm đa dạng được xem xét những là: Chúng ta nhận thức tác phẩm nghệ thuật văn tác phẩm khác như chẳng hạn các bài báo, các học đã hoàn thành, được cố định bằng chữ viết tiểu luận hay tác phẩm khoa học. Ngược lại điều (hay được tái tạo bằng các phương tiện khác, thí quan trọng đối với chúng ta là cần ý thức dụ như bằng máy ghi âm) như thế nào. Song sự được chúng ta “hiểu” các tác phẩm khoa học nhận thức chỉ là một phương thức của sự giao như thế nào và trong việc hiểu nắm bắt được tiếp của người đọc với tác phẩm văn học. Thực bằng nhận thức không chỉ bản thân tác phẩm mà ra ở đây các phương thức khác không hoàn toàn còn cả những điều được thể hiện trong các tác bị gạt sang một bên, nhưng trước mắt, chúng phẩm đó. Như vậy từ này có nghĩa là một sự cũng không được đặc biệt chú ý. Ngay cả bản giao tiếp với tác phẩm văn học, bao hàm trong thân sự “nhận thức” cũng có thể được thực hiện đó một sự nhận thức nhất định, mà không nhất bằng nhiều phương thức khác nhau mà qua đó thiết loại trừ sự xúc cảm. Tất nhiên ngay từ đầu cũng có thể đạt được những kết quả khác nhau. chúng ta đã tính đến việc là sự làm quen và cả sự Thêm nữa tính chất khác loại của những tác nhận thức tác phẩm có thể diễn ra theo một cách phẩm được đọc cũng đóng một vai trò quan thức khác nhau tùy theo tính chất độc đáo của trọng. tác phẩm chịu sự giao tiếp này và có thể đưa đến Từ “nhận thức” được tôi sử dụng ở đây chỉ vì những kết quả biến đổi khác nhau. Song trong thiếu một từ tốt hơn1. Trước tiên nó được dùng các quan sát tiếp theo tôi tin có thể chỉ ra được trong một nghĩa khá mập mờ

• Ngôn ngữ học
• Tác phẩm nghệ thuật văn học
• Nghệ thuật văn học
• Nhận thức tác phẩm nghệ thuật văn học
• Bản chất riêng ác phẩm nghệ thuật
• Lĩnh vực quan sát
• tác phẩm văn học
• tác phẩm văn nghệ thuật
• truyền bá văn họcbáo cáo khoa học
• văn học Việt Nam
• văn học nghệ thuật
• nghiên cứu văn học
• Văn bản luật
• Sở hữu trí tuệ
• Quy định chung
• Công ước Berne
• Tác phẩm văn học nghệ thuật
• bảo hộ quyền tác giả
• Bảo hộ tác phẩm văn học nghệ thuật
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Tác phẩm tiêu biểu của Mark Twain
• Hiện thực trong tác phẩm của Mark Twain
• Nghệ thuật hài hước của Mark Twain
• Hiện thực tâm lý tác phẩm Mark Twain
• Hiện thực xã hội tác phẩm Mark Twain
• Tác phẩm điện ảnh
• Loại hình nghệ thuật
• Phân tích tác phẩm
• Phân tích văn học
• Văn lớp 9
• Giải mã tác phẩm nghệ thuật
• Tác phẩm tự sự
• Bài học truyện kiều của Nguyễn Du
• Cách học truyện Kiều
• Truyện Kiều một giá trị văn hóa Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Văn học nước ngoài
• Tác phẩm của Yoshimoto Banana
• Nghệ thuật trong tác phẩm của Yoshimoto Banana
• nghệ thuật sống
• văn hoá nghệ thuật
• tâm lý nghệ thuật sống
• nghệ thuật của thư từ
• Văn mẫu 11
• Văn nghị luận lớp 11
• Văn thuyết minh
• Thuyết minh tác phẩm văn học
• Thuyết minh tác phẩm Số đỏ
• Nghệ thuật trào phúng
• Tác giả Vũ Trọng Phụng
• Luận án Tiến sĩ Luật học
• Luận án Tiến sĩ
• Pháp luật về quyền sở hữu trí tuệ
• Tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian
• Quyền sở hữu trí tuệ đối với tác phẩm văn học
• Giáo trình Lí luận văn học 2
• Lí luận văn học
• Lợi văn nghệ thuật
• Loại thể tác phẩm văn học
• tác phẩm văn chương
• dạy tác phẩm văn chương
• báo cáo khoa học
• Lời văn nghệ thuật Nguyên Hồng
• Công trình nghiên cứu của Lê Hồng My
• Bình luận tác phẩm văn học Nguyên Hồng
• Nghiên cứu nghệ thuật Nguyên Hồng
• công nghệ thông tin
• Luận văn Thạc sĩ Mĩ thuật
• Mỹ thuật học
• Tác phẩm trình diễn của nữ nghệ sĩ Việt Nam
• Tính nữ trong nghệ thuật biểu diễn
• Nghệ thuật trình diễn thế giới
• hoàng tích chù
• kiến thức mỹ thuật
• mỹ thuật việt nam
• tác phẩm nghệ thuật
• danh họa
• họa sĩ nổi tiếng
• trường phái nghệ thuật
• Văn kiện công ước Berne về bảo hộ các tác phẩm văn học và nghệ thuật
• khoa học giáo dục
• nghiên cứu khoa học
• khoa học công nghệ
• Văn bản tác phẩm văn chương
• Góc độ mỹ học
• Nghệ thuật ngôn từ
• Giáo dục thẩm mỹ
• Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo
• Đổi mới phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
• Bài giảng Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học trong tác phẩm văn học
• Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
• Dẫn luận ngôn ngữ
• Ngôn ngữ là gì
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận văn học
• Nhà văn Tô Hoài
• Tác phẩm Đôi mắt
• Nhà văn Nam Cao
• Bản tuyên ngôn nghệ thuật
• Văn học cách mạng
• Hiện thực cuộc sống
• Cảm quan người nghệ sĩ
• Chiếc thuyền ngoài xa
• Nhà văn Nguyễn Minh Châu
• Chi tiết “cái chết” trong tác phẩm của Nam Cao
• Giá trị nghệ thuật trong văn học
• Sức sống của ngòi bút nghệ thuật
• Nghệ thuật xây dựng chi tiết “cái chết”
• Interdisciplinary science
• Nhan đề tác phẩm
• Tín hiệu nghệ thuật
• Lí thuyết về cấu tạo
• Tiêu đề văn bản
• Nghệ thuật dân gian
• Quyền tác giả
• Pháp luật Việt Nam
• Văn hóa ngoại lai