TAILIEUCHUNG - SKNN: Hướng dẫn học sinh tự làm các thí nghiệm đơn giản môn Vật lý lớp 11 cơ bản

Mục đích của đề tài là Khai thác và sử dụng các thí nghiệm biểu diễn, thực hành hướng dẫn học sinh chế tạo các dụng cụ và làm các thí nghiệm đơn giản nhằm kích thích hứng thú học tập, bồi dưỡng năng lực tự học, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập môn vật lý của học sinh lớp 11. | SKNN Hướng dẫn học sinh tự làm các thí nghiệm đơn giản môn Vật lý lớp 11 cơ bản SỞ GD ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HÓA SỞ GD ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HÓA GD amp ÑT HÖÔÙ NG HOÙ A SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ LÀM CÁC THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN SÁNG KI MÔN VẾN KINH NGHI ẬT LÍ LỚP 11 CƠ BẢN ỆM VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP BỘ MÔN VẬT LÍ Lĩnh vực Môn Vật Lí Lĩnh vựảc Môn V Tên tác gi Trần Th ị Hải ật Lí Tên tác giảậ Tr GV môn V t Líần Thị Hải Đơ GV môn V n vị công tác Tr ật Lí ường THPT Hướng Hóa Đơn vị công tác Trường THPT Hướng Hóa NĂM HỌC 2019 2020 MỤC LỤC PHẦN A PHẦN MỞ I. Lý do chọn đề II. Mục đích của đề III. Đối tượng và phạm vi nghiên . Đối tượng nghiên . Phạm vi nghiên IV. Phương pháp nghiên 1. Nghiên cứu cơ sở lý 2. Phương pháp nghiên cứu thực PHẦN B NỘI I. Cơ sở lý luận khoa . Khái niệm hứng thú Hứng thú học tập môn vật . Vai trò của hứng thú và hứng thú học . Tổng quan về thí nghiệm vật . Vai trò của thí nghiệm vật . Vai trò của thí nghiệm vật lý tự tạo trong quá trình dạy . Hạn chế của thí nghiệm vật lý tự . Các tiêu chuẩn của dụng cụ thí nghiệm vật lý tự II. Hướng dẫn học sinh làm các thí nghiệm đơn giản môn vật lý 11 cơ bản 6 . Bài 7. Dòng điện không đổi. Nguồn điện .6 . Bài 10 Ghép các nguồn thành . Bài 13. Dòng điện trong kim . Bài 14 Dòng điện trong chất điện . Bài 34 kính thiên III. Kết quả thực IV. Kết luận Kiến . Kết . Kiến Tài liệu tham khảo .16 PHẦN A . PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài quot Làm thế nào để kích thích hứng thú học tập của học sinh quot Đó là sự trăn trở của những người làm giáo dục đặc biệt là ở giáo dục THPT. Vì ở lứa tuổi đang trưởng thành này có rất nhiều mối quan tâm khác thu hút các em hơn việc học tập. Trong thời đại công nghệ thông tin phát .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Trường THPT Hướng Hóa
• Ghép các nguồn thành bộ
• Dòng điện trong chất điện phân
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4