TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thói quen hành vi văn minh cho trẻ 3-4 tuổi

Đề tài "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thói quen hành vi văn minh cho trẻ 3-4 tuổi" làm sáng kiến cải tiến kỹ thuật cho bản thân. Với hy vọng những việc làm này sẽ góp phần tích cực và có hiệu quả hơn trong việc giáo dục hành vi văn minh cho trẻ 3-4 tuổi ở lớp tôi nói riêng và trong trường mầm non nói chung. | SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thói quen hành vi văn minh cho trẻ 3-4 tuổi CÔNG HOA XA HÔI CHU NGHIA VIÊT NAM ̣ ̀ ̃ ̣ ̉ ̃ ̣ Đôc lâp T ̣ ̣ ự do Hanh phuc ̣ ́ ĐÊ TAI ̀ ̀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THÓI QUEN HÀNH VI VĂN MINH CHO TRẺ MÂU GIAO 3 4 TUÔI ̃ ́ ̉ Quảng Bình tháng 03 năm 2019 CÔNG HOA XA HÔI CHU NGHIA VIÊT NAM ̣ ̀ ̃ ̣ ̉ ̃ ̣ Đôc lâp T ̣ ̣ ự do Hanh phuc ̣ ́ ĐÊ TAI ̀ ̀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THÓI QUEN HÀNH VI VĂN MINH CHO TRẺ MÂU GIAO 3 4 TUÔI ̃ ́ ̉ Ho tên Nguy ̣ ễn Thị Tuyết Nhung Chưc vu Giao viên ́ ̣ ́ Đơn vi Tr ̣ ường mầm non Thanh Thủy Quảng Bình tháng 03 năm 2019 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình là tương lai của mỗi đất nước. Bảo vệ và chăm sóc trẻ em là trách nhiệm của toàn đảng toàn dân và của mỗi gia đình. Ngay từ lứa tuổi mầm non trẻ đã hình thành nền móng đầu tiên của nhân cách Sự phát triển đạo đức sau này của trẻ đều in rõ dấu ấn của thời thơ tâm lòng nhân ái đã bắt đầu hình thành từ lứa tuổi mầm non và trở thành nền tảng cơ bản cho sự phát triển một cách toàn diện về đạo đức của trẻ sau này. Trong giai đoạn hiện nay ngành học mầm non đã đưa nội dung giáo duc lễ giáo vào chương trình giáo dục mầm non nhiều năm nay nhưng nội dung giáo dục lễ giáo chỉ đáp ứng được phần nào. Thực tế cho thấy rằng tre ̉ ở đô tuôi nay tr ̣ ̉ ̀ ẻ chưa co thai đô ́ ́ ̣ ứng xử đung trong ́ khi giao tiêp cho phu h ́ ̀ ợp vơi chuân m ́ ̉ ực xa hôi nhân th ̃ ̣ ̣ ức đung sai con han chê. Chinh ́ ̀ ̣ ́ ́ ̀ ̣ vi vây m ục tiêu chăm sóc giáo dục trẻ mầm non là ngoai viêc hinh thanh phát tri ̀ ̣ ̀ ̀ ển ̣ nhân cach toan diên vê đ ́ ̀ ̀ ức tri thê my con phai giao duc cac nét tính cách ph ́ ̉ ̃ ̀ ̉ ́ ̣ ́ ẩm chất cần thiết phù hợp với lứa tuổi như mạnh dạn tự tin độc lập. Hình thành nếp sống văn hóa có hành vi ứng xử giao tiếp theo quy tắc chuẩn mực phù hợp với lứa tuổi. Đây là cấp học nền tảng đê giáo d̉ ục

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giáo dục thói quen hành vi văn minh
• Nâng cao giáo dục hành vi văn minh
• Trường mầm non Thanh Thủy
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4