Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt của học sinh lớp 5 theo tiếp cận năng lực
TAILIEUCHUNG - Đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt của học sinh lớp 5 theo tiếp cận năng lực
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt lớp 5 theo TCNL, nguyên nhân của thực trạng và đề xuất các biện pháp. | Đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt của học sinh lớp 5 theo tiếp cận năng lực TẠP TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀCHÍ CÔNGKHOA NGHỆHỌC VÀ CÔNG NGHỆ JOURNAL OFTập SCIENCE 16, SốAND TECHNOLOGY 3 (2019): 77 - 83 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG HUNG VUONG UNIVERSITY Tập 16, Số 3 (2019): 77-83 Vol. 16, No. 3 (2019): 77 - 83 Email: tapchikhoahoc@ Website: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP 5 THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC ThS. Nguyễn Thị Thanh Hiền Khoa Chính trị và Tâm lý giáo dục, Trường Đại học Hùng Vương Ngày nhận bài: 04/9/2019; Ngày sửa chữa: 04/10/2019; Ngày duyệt đăng: 11/10/2019 Tóm tắt Đ ánh giá theo tiếp cận năng lực (TCNL) là một quan điểm đánh giá phổ biến trên thế giới hiện nay do những ưu việt của nó là chú trọng đến việc phát triển những năng lực thực của người học, tạo điều kiện cho người học thâm nhập vào thực tiễn, gắn học đi đôi với hành. Trong trường tiểu học, việc hình thành cho học sinh (HS) các năng lực theo chuẩn đầu ra được thực hiện ở tất cả các môn học và trong các hoạt động, trong đó môn Tiếng Việt lớp 5 là một trong những môn học có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển cho HS những năng lực cần thiết. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt lớp 5 theo TCNL, nguyên nhân của thực trạng và đề xuất các biện pháp. Từ khóa: Đánh giá, kết quả học tập, tiếp cận năng lực, môn Tiếng Việt 1. Đặt vấn đề sự ra đời của Thông tư 30, Thông tư 22 đã có nhiều đổi mới, đặc biệt chú trọng đến đánh Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa giá theo năng lực người học. Tuy nhiên, hoạt XI về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục động kiểm tra đánh giá chưa đạt được hiệu và Đào tạo (Nghị quyết số 29-NQ/TW) quả như mong muốn do nhiều nguyên nhân. nhấn mạnh: “Đổi mới căn bản hình thức và phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả Việc hồi cứu các công trình của một số tác giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực,
Ngọc Lệ
200
7
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Mô đun 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh - GV. Nguyễn Thị Tý
5
161
0
Mẫu Đơn xin xem xét xóa cảnh báo kết quả học tập
2
104
0
Cơ sở lý luận về quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
5
242
1
Mẫu Đơn xin cấp bản sao kết quả học tập
1
32
1
Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội
9
183
1
Đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học theo hướng phát triển năng lực thông qua môn Toán và tiếng Việt
15
217
3
Phân tích thống kê các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Khoa học Tự nhiên trường Đại học Cần Thơ
9
204
2
Biểu mẫu Đơn xin bảo lưu kết quả học tập
3
4
1
Thực trạng quản lí đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học sơ sở huyện An Lão, thành phố Hải Phòng theo tiếp cận năng lực
6
121
2
Thực trạng và một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Hoa Lư
4
152
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461846
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22508
57
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10861
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10024
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9488
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8241
1124
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8199
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7859
2219
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6642
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5754
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngôn ngữ học
Kết quả học tập
Tiếp cận năng lực
Môn Tiếng Việt
Đánh giá theo tiếp cận năng lực
Đổi mới giáo dục
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
Đánh giá kết quả học tập
Kiểm tra kết quả học tập
Kết quả học tập của học sinh
Hình thức đánh giá kết quả học tập
Yêu cầu kiểm tra kết quả học tập
Đơn xin xóa kết quả học tập
Cảnh báo kết quả học tập
Mẫu đơn giáo dục
Nội dung Đơn xin kết quả học tập
Trình bày Đơn xin kết quả học tập
Soạn thảo Đơn xin kết quả học tập
Quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên
Lý luận quản lý đánh giá kết quả học tập
Đánh giá kết quả học tập theo tiếp cận năng lực
Đổi mới quản lý đánh giá kết quả học tập
Bản sao kết quả học tập
Cấp bản sao kết quả học tập
Đơn xin bản sao kết quả học tập
Giấy chứng nhận kết quả học tập
Mẫu xác nhận kết quả học tập
Công tác kiểm tra kết quả học tập
Hệ thống đánh giá kết quả học tập
Kết quả học tập của sinh viên
Kết quả rèn luyện của sinh viên
Đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học
Biện pháp đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
Quan niệm đổi mới trong đánh giá kết quả học tập
Đánh giá lớp học
Nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập
Sinh viên khoa Khoa học Tự nhiên
Trường Đại học Cần Thơ
Nhân tố chủ quan và kết quả học tập
Nhân tố khách quan và kết quả học tập
Mẫu Đơn bảo lưu kết quả học tập
Đơn xin bảo lưu kết quả học tập
Xin bảo lưu kết quả học tập
Bảo lưu kết quả học tập
Tạm dừng quá trình học tập
Thực trạng quản lí đánh giá kết quả học tập
Quản lí đánh giá kết quả học tập
Chất lượng kiểm tra kết quả học tập
Giáo dục đại học
Đánh giá năng lực học sinh
Mẫu Đơn xin bảo lưu kết quả
Đơn xin bảo lưu kết quả
Cách viết đơn bảo lưu
Đơn bảo lưu kết quả
Quản lý hoạt động kiểm tra học sinh THPT
Kết quả học tập của học sinh THPT
Quản lý kết quả kiểm tra của học sinh
Quản lý kết quả học tập
Đề thi kết thúc học phần
Đề thi kết thúc môn học
Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
Phương pháp đánh giá kết quả học tập
Đánh giá kết quả môn Tin học
Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
Kết quả học tập ở phổ thông
Chất lượng giáo dục
Thành quả học tập
Bán cầu não
Kiểu học tập
Bán cầu não chiếm ưu thế
Kết quả kiểu học tập theo giới tính
Kết quả kiểu học tập theo cấp học
Tóm tắt luận án Tiến sĩ
Giáo dục học
Kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập
Tự đánh giá kết quả học tập của học sinh
Kỹ năng tự đánh giá năng lực học tập
Đánh giá kết quả học tập môn Toán
Giáo dục tiểu học
Module Tiểu học 24
Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
Nguyên tắc đánh giá kết quả học tập
Bốn loại đánh giá ở tiểu học
Luận văn Thạc sĩ
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Kết quả học tập môn Sinh học
Trung học cơ sở
Đánh giá kết quả học tập Phần 2
Lý luận dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
Đánh giá kết quả học tập Phần 1
Đề tài khoa học và công nghệ
Đại học Đà Nẵng
Phát triển năng lực
Đánh giá kết quả học tập Địa lí 12
Kết quả học tập Địa lí 12
Kết quả học tập của học viên
Đánh giá kết quả học tập học viên
Công tác đánh giá kết quả học tập
Đào tạo trực tuyến
Công tác đào tạo trực tuyến
Vấn đề đào tạo trực tuyến
Tóm tắt luận văn Tiến sĩ
Đánh giá kết quả học tập của sinh viên
Năng lực thực hiện môn Tin học văn phòng
Quy trình đánh giá kết quả học tập
Mục tiêu đánh giá kết quả học tập
Nâng cao kết quả học tập
Kết quả học tập môn Tin học
Giáo dục Việt Nam
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
349
3
19-04-2024
Ebook Quản lý dự án công nghệ thông tin
170
272
5
19-04-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
239
0
19-04-2024
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
228
0
19-04-2024
beginning Ubuntu Linux phần 1
34
211
1
19-04-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3
23
181
0
19-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
167
0
19-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
154
0
19-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
137
0
19-04-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
138
0
19-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7859
2219
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5591
1326
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3749
1228
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8241
1124
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5246
1124
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3471
641
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10861
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3668
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4023
513
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4098
478
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.