TAILIEUCHUNG - CHI TIẾT MÁY VÀ CÁC MỐI GHÉP CHI TIẾT MÁY

Mối ghép đinh tán là mối ghép cố định không thể tháo được , dùng để ghép chặt các chi tiết lại với nhau bằng đinh tán | CHI TIẾT MÁY VÀ CÁC MỐI GHÉP CHI TIẾT MÁY CHƯƠNG 5: CHI TIẾT MÁY CÁC MỐI GHÉP CHI TIẾT MÁY BÀI 23 :.MỐI GHÉP ĐINH TÁN niệm Mối ghép đinh tán là mối ghép cố định không thể tháo được , dùng để ghép chặt các chi tiết lại với nhau bằng đinh tán. điểm cấu tạo - Đặc điểm mối ghép cố định , không tháo được -Cấu tạo: Mối ghép đinh tán gồm các tấm ghép và đinh tán (hình 1) + Đinh tán có nhiều dạng (hình 2) a, b, c, d, e Hình 2 Hình 1 a, Mũ bán cầu b,Mũ chỏm cầu c,Mũ chìm d, Mũ nửa chìm e,Mũ nổ f, Mũ đinh rỗng Đinh tán gồm hai phần : Mũ đinh và đinh tán Thân đinh hình viên trụ Mũ đinh được gia công sẵn một đầu với các hình dạng như (hình 2) đầu còn lại được hình thành được hình thành sau khi tán vào mối ghép . +Vật liệu làm đinh tán phải có tính dẻo , dễ tán , không ăn tôi do vậy thường dùng thép ít các bon như CT2 - CT5 hoặc t hép 10, 15 trong điều kiện làm việc nhẹ dùng kim loại màu Cu như : l 62, B 65, Π 18 và Al + Tấm ghép được gia công lỗ lồng đinh bằng phương pháp khoan hoặc đột . Đột lỗ cho năng suất cao nhưng mép lỗ thường bị nứt do vậy với vcác chi tiết quan trọng người ta thường dùng phương pháp khoan hoặc đột để lượng dư rồi khoan mở rộng. - Tán đinh có thể thực hiện bằng tay hoặc bằng máy với hai phương pháp tán nóng hoặc tán nguội +Tán nguội khi đinh tán có d < 10 mm + Tán nóng khi đinh tán có d > 10 mm Với phương pháp tán nóng , sau khi lồng đinh vào lỗ tán , nung nóng đầu tạo mũ đinh thứ hai đến nhiệt độ 960- 11000c rồi mới tán 3. Trạng thái làm việc của mối ghép đinh tán nóng Nung nóng phần thân đinh đến nhiệt độ 960 - 11000c . Khi nguội đinh bị co lại theo chiều dọc và ngang thân đinh. Co theo chiều chiều dọc trục đinh gây nên lực xiết chặt các tấm ghép lại với nhau tạo nên Fms giưã hai tấm. (hình 3) -Co theo chiều ngang tạo thành khe hở giữa lỗ lồng đinh và thân đinh thường mối ghép đinh tán chịu tải trọng ngang P làm cho các tầm ghép có xu hướng trượt lên nhau . .

• Cơ khí - Chế tạo máy
• giáo dục
• đào tạo
• cao đẳng đại học
• kỹ thuật công nghệ
• chi tiết máy
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông