TAILIEUCHUNG - KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ

Cung cấp cho HS một số kiến thức cơ bản, thiết thực về : Các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu tương đối có hệ thống theo dòng thời gian của lịch sử Việt Nam từ buổi đầu dựng nước tới nửa đầu thế kỉ XIX. Các sự vật, hiện tượng và các mối quan hệ địa lí đơn giản ở Việt Nam, các châu lục và một số quốc gia trên thế giới. | Phần 2 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC A. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG ĐIỂM SỐ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I. Một số vấn đề về chương trình môn Lịch sử và Địa lí và Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Lịch sử và Địa lí. 1. Mục tiêu - Cung cấp cho HS một số kiến thức cơ bản thiết thực về Các sự kiện hiện tượng nhân vật lịch sử tiêu biểu tương đối có hệ thống theo dòng thời gian của lịch sử Việt Nam từ buổi đầu dựng nước tới nửa đầu thế kỉ XIX. Các sự vật hiện tượng và các mối quan hệ địa lí đơn giản ở Việt Nam các châu lục và một số quốc gia trên thế giới. - Bước đầu hình thành và rèn luyện cho HS các kĩ năng Quan sát sự vật hiện tượng thu thập tìm kiếm tư liệu lịch sử từ các nguồn thông tin khác nhau. Nêu thắc mắc đặt câu hỏi trong quá trình học tập và chọn thông tin để giải đáp. Nhận biết đúng các sự vật sự kiện hiện tượng lịch sử. Trình bày kết quả nhận thức của mình bằng lời nói bài viết hình vẽ sơ đồ. Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn đời sống. - Góp phần bồi dưỡng và phát triển ở HS những thái độ và thói quen Ham học hỏi tìm hiểu để biết về lịch sử dân tộc. Yêu thiên nhiên con người quê hương đất nước. Tôn trọng bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và các di tích lịch sử văn hoá. 2. Nội dung chương trình Chương trình Lịch sử và Địa lí bao gồm các chủ đề Chủ đề Lớp Lịch sử Địa lí 4 - Buổi đầu dựng nước và giữ nước từ khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN - Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập từ năm 179 TCN đến thế kỷ X . - Buổi đầu độc lập từ năm 938 đến 1009 . - Nước Đại Việt - Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ - Bản đồ - Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của người dân ở miền núi và trung du. - Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người dân ở miền đồng bằng. - Vùng biển Việt Nam các đảo và quần đảo. - Địa lí Việt Nam Tự nhiên dân cư kinh tế. 1858-1945 - Bảo vệ chính quyền non trẻ trường kì kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc. - Địa lí thế giới Châu A châu Âu châu Phi châu Mĩ châu Đại dương châu Nam Cực. - Xây dựng Chủ nghĩa xã .

• Mầm non - Mẫu giáo
• tiểu học
• giáo án khối tiểu học
• sáng kiến kinh nghiệm
• giáo dục tiểu học
• đào tạo
• Giáo trình Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học I
• Lí luận dạy học tiểu học
• Nguyên tắc dạy học tiểu học
• Nội dung dạy học tiểu học
• Phương pháp dạy học tiểu học
• giáo dục mầm non
• giáo án tiểu học
• bài giảng điện tử tiểu học
• giáo án điện tử mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• dạy tiểu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• phương pháp dạy tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• sáng kiến trong dạy tiểu học
• Giáo dục học tiểu học II
• Quá trình giáo dục tiểu học
• Nguyên tắc giáo dục tiểu học
• Nhiệm vụ giáo dục tiểu học
• Nội dung giáo dục tiểu học
• giáo án toán lớp 2
• tài liệu giáo án tiểu học
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• tiếng anh tiểu học
• toán tiểu học
• thủ công tiểu học
• đạo đức tiểu học
• tự nhiên xã hội tiểu học
• khối tiểu học
• tài lệu tiểu học
• Đánh giá học sinh tiểu học
• Năng lực đánh giá học sinh tiểu học
• Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học
• Nhận xét học sinh tiểu học
• Tiêu chí học sinh tiểu học
• Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học
• Thông tư số 27/2020/TT BGDĐT
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học
• Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
• Chức năng xã hội của giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu giáo dục học tiểu học
• Mục đích giáo dục tiểu học