TAILIEUCHUNG - Quyết định 11/2020/QĐ-UBND tỉnh Lào Cai

Quyết định 11/2020/QĐ-UBND ban hành về việc Sửa đổi khoản 4, khoản 5 Điều 5 của Quy định về đánh giá, phân loại viên chức và người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Lào Cai ban hành kèm theo Quyết định số 08/2018/QĐ-UBND ngày 27/04/2018 của UBND tỉnh Lào Cai. | Nội dung Text Quyết định 11 2020 QĐ-UBND tỉnh Lào Cai ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỈNH LÀO CAI Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 11 2020 QĐ UBND Lào Cai ngày 31 tháng 3 năm 2020 QUYẾT ĐỊNH SỬA ĐÔI KHO ̉ ẢN 4 KHOẢN 5 ĐIỀU 5 CỦA QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC VÀ NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON PHỔ THÔNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH LÀO CAI BAN HÀNH KÈM THEO QUYẾT ĐỊNH SỐ 08 2018 QĐ UBND NGÀY 27 04 2018 CỦA UBND TỈNH LÀO CAI UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LÀO CAI Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19 6 2015 Căn cứ Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật ngay 22 6 2015 ̀ Căn cứ Giáo dục ngày 14 6 2005 Căn cứ Luật Viên chức ngày 15 11 2010 Căn cứ Nghị định số 29 2012 NĐ CP ngày 12 4 2012 của Chính phủ về tuyển dụng sử dụng và quản lý viên chức Căn cứ Nghị định số 56 2015 NĐ CP ngày 09 6 2015 của Chính phủ về đánh giá và phân loại cán bộ công chức viên chức Căn cứ Nghị định số 34 2016 NĐ CP ngày 14 5 2016 cua Chinh phu quy đ ̉ ́ ̉ ịnh chi tiết một số điều và biện pháp thi hành Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật Căn cứ Nghị định số 88 2017 NĐ CP ngày 27 7 2017 của Chính phủ sửa đổi bổ sung một số điều của Nghị định số 56 2015 NĐ CP ngày 09 thang 6 năm 2015 c ́ ủa Chính phủ về đánh giá và phân loại cán bộ công chức viên chức Theo đề nghị của Giám đốc Sở Nội vụ tại Tờ trình số 158 TTr SNV ngày 27 3 2020. QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Sửa đôi kho ̉ ản 4 khoản 5 Điều 5 của Quy định về đánh giá phân loại viên chức và người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non phổ thông giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Lào Cai ban hành kèm theo Quyết định số 08 2018 QĐ UBND ngày 27 04 2018 của UBND tỉnh Lào Cai. 4. Viên chức và người đứng đầu nghỉ việc với lý do cá nhân từ 01 tháng đến dưới 6 tháng trong năm học và được sự đồng ý của cấp có thẩm quyền thì mức độ đánh giá phân loại không được cao hơn mức Hoàn thành tốt nhiệm vụ . 5. Không đánh giá phân loại viên chức và người đứng đầu cơ sở giáo dục đối với

• Lĩnh vực khác
• Quyết định 11/2020/QĐ UBND
• Quyết định số 11/2020
• Số 11/2020/QĐ UBND
• Văn bản quy phạm pháp luật
• Thủ tục hành chính
• Giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục