TAILIEUCHUNG - Mỹ thuật ứng dụng và công tác đào tạo tiếp cận từ học liệu mở

Bài viết đề cập nội dung mở rộng các tài liệu học tập mở trong đào tạo nghệ thuật như một giải pháp hữu ích của mô hình học tập suốt đời cho công dân ngày nay. | Mỹ thuật ứng dụng và công tác đào tạo tiếp cận từ học liệu mở Tạp chí Khoa học Viện Đại học Mở Hà Nội 57 (07/2019) 01-04 1 MỸ THUẬT ỨNG DỤNG VÀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TIẾP CẬN TỪ HỌC LIỆU MỞ APPLIED FINE ARTS AND TRAINING WORKS APPROACH FROM OPEN LEARNING MATERIALS Phạm Lan Oanh *1 Ngày tòa soạn nhận được bài báo: 3/01/2019 Ngày nhận kết quả phản biện đánh giá: 4/7/2019 Ngày bài báo được duyệt đăng: 25/7/2019 Tóm tắt: Bối cảnh xã hội biến đổi, thông tin đa chiều và xã hội số hóa, sự xuất hiện của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đang đặt ra nhiều cơ hội và thách thức trong đào tạo Nghệ thuật. Thiết bị học tập hạn chế và lạc hậu là một trong những rào cản trong việc dạy và học về nghệ thuật. Bài viết đề cập nội dung mở rộng các tài liệu học tập mở trong đào tạo nghệ thuật như một giải pháp hữu ích của mô hình học tập suốt đời cho công dân ngày nay. Từ khóa: Học tập suốt đời, học liệu mở, đào tạo nghệ thuật, giải pháp hữu ích, cách mạng công nghiệp Abstract: In a highly changing social context, with multidimensional information and digitized society, the emergence of the 4th industrial revolution is posing many opportunities and challenges in Art education. Limited and outdated learning equipment is one of the barriers in Art teaching and learning. This article mentions the expansion of open learning materials in Art training as a useful solution of a lifelong learning model for citizens today. Keywords: Lifelong learning, open learning materials, art training, utility solutions, industrial revolution 1 * Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam 2 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion niên chế sang đào tạo tín chỉ, một mặt tạo ra sự Đặt vấn đề: thuận lợi và khách quan hơn trong dạy và học – Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, giáo dục nhưng đồng thời, những khó khăn do đào tạo được xác định là sự bảo đảm cho tương lai cá nhân nhanh, không chú trọng các kỹ năng thực hành phát triển và

• Mỹ thuật
• Học tập suốt đời
• Học liệu mở
• Đào tạo nghệ thuật
• Giải pháp hữu ích
• Cách mạng công nghiệp 4
• Các thực tiễn về dạy và học
• Học tập suốt đời ở Đông Nam Á
• Xã hội học tập
• Hệ thống giáo dục ở Singapore
• Học tập suốt đời ở Việt Nam
• Hòa nhập giới trong giáo dục Indonesia
• Kỹ năng tự học suốt đời
• Quá trình học tập suốt đời
• Khái niệm tự học
• Vị trí vai trò của tự học
• Kỹ năng tự học
• Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời
• Tuần lễ hưởng ứng học tập
• Phong trào thi đua dạy tốt
• Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời 2016
• Văn hóa đọc trong nhà trường
• Việc làm bền vững
• Lối sống tích cực
• Học tập suốt đời
• Bảo đảm việc làm bền vững
• Học tập suốt đời của công nhân
• Đời sống của công nhân
• Học tập Hòa trộn
• Học tập Trực tuyến
• Khóa học Trực tuyến Mở Đại trà
• Giáo dục đại học
• Khoa học giáo dục
• Hệ thống giáo dục suốt đời
• Cộng đồng học tập
• Chính sách phát triển xã hội học tập
• Giáo dục thường xuyên
• Tự học ở các lứa tuổi
• Bản chất của tự học
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Cơ sở đào tạo
• Chất lượng tự học
• Quan điểm tự học
• Quan điểm học tập suốt đời
• Xây dựng xã hội học tập
• Tư tưởng giáo dục nhân văn
• Đổi mới giáo dục
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Hướng nghiệp và dạy nghề
• Nhu cầu học tập suốt đời
• Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Quản lý giáo dục
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Kỹ năng học tập suốt đời
• Chiến lược học tập
• Kỹ năng học
• Kỹ năng đọc
• Kỹ năng mềm
• Kỹ năng tư duy
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Học chế tín chỉ
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Di sản văn hóa Việt Nam
• Di sản thiên nhiên Việt Nam
• Nguồn tri thức vô tận
• Kinh nghiệm tiếp cận di sản trong học tập
• Hoạt động phục vụ học tập
• Mô hình Thư viện Việt Nam
• Phục vụ tại chổ
• Phục vụ luân chuyển
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục suốt đời
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Định hướng học tập suốt đời
• Hướng dẫn học sinh tự học
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Chất lượng hoạt động thư viện
• Nâng cao chất lượng hoạt động thư viện
• Thói quen đọc sách
• Giải pháp tạo thói quen đọc sách
• Vai trò thư viện học đường
• Phát động tuần lễ học tập suốt đời
• Phát triển văn hóa đọc
• Văn hóa đọc
• Hoạt động thư viện
• Hình thành thói quen đọc sách
• Xây dựng thư viện
• Phân tích Swot
• Sáng kiến Tài nguyên Giáo dục Mở
• Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright
• Chiến lược OER
• Tài nguyên giáo dục mở
• Phân tích SWOT của OER
• Sáng kiến OER
• Nguồn giáo dục cấp phép mở
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận xã hội
• Học hỏi là việc làm suốt đời
• Tinh thần học hỏi
• Phát triển bản thân
• Phát triển xã hội
• Xây dựng đất nước
• Sự nghiệp học tập
• Tìm kiếm tri thức
• Chức danh nhà giáo
• Chất lượng trong giáo dục đại học
• Hồ Chí Minh
• Tấm gương tự học suốt đời
• Cách mạng Việt Nam
• Tự động học tập
• Giáo dục học hiện đại
• Xây dựng cộng đồng học tập tiếng Anh
• Mô hình học tập của phương Tây
• Môi trường văn hóa Việt Nam
• Lí thuyết học tập phương Tây
• Học suốt đời
• Đường cong học tập