TAILIEUCHUNG - Redistributive impacts of public resources for basic education in cameroon

This article shows that the allocation of rare resources by collective decision-making procedures can cause inequity and inefficiency. By applying the model of Analysis benefit incidence in basic education, there is evidence that the allocation of public resources for basic education in Cameroon is a source of reproduction of inequalities and generates a social selectivity in the sense that the volume of public investment is not correlated with different levels of education on the one hand, enrolment and poverty rates by region, on the other hand. Given the fact that school is the main vector of social reproduction and the leverage by which we can hope to redistribute opportunities and chances equally, this paper suggests that redistributive policies should henceforth be based on the enrolment in each region and regional poverty profiles. | Redistributive impacts of public resources for basic education in cameroon

TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.