TAILIEUCHUNG - Nhận thức của bệnh nhân và thân nhân bệnh nhân về mô hình công tác xã hội trong bệnh viện

Mặc dù tổ công tác xã hội được thành lập năm 2014 ở bệnh viện Đa khoa Đồng Tháp và 2016 ở bệnh viện Đa Khoa Vĩnh Long nhưng phần lớn bệnh nhân và người nhà bệnh nhân khi đến bệnh viện thăm khám vẫn chưa nhận biết hay hiểu biết về nó; phần lớn người được hỏi vẫn chưa hiểu rõ về hoạt động của tổ công tác xã hội trong bệnh viện; nhận thức của người dân về chức năng, nhiệm vụ của nhân viên xã hội trong bệnh viện vẫn còn rất hạn chế; Hoạt động sử dụng dịch vụ hỗ trợ từ tổ công tác xã hội trong bệnh viện của người dân vẫn còn nghiêng về khía cạnh từ thiện; điều này cho thấy, để hoạt động của tổ công tác xã hội trong bệnh viện hiệu quả hơn thì việc thay đổi hoặc đổi mới cách thức hoạt động là cần thiết. | Nhận thức của bệnh nhân và thân nhân bệnh nhân về mô hình công tác xã hội trong bệnh viện TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA VĂN HÓA - DU LỊCH NHẬN THỨC CỦA BỆNH NHÂN VÀ THÂN NHÂN BỆNH NHÂN VỀ MÔ HÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG BỆNH VIỆN (Trường hợp nghiên cứu ở Bệnh viện Đa khoa tỉnh Vĩnh Long và tỉnh Đồng Tháp) SV: Nguyễn Thanh Phong, Lớp ĐHCTXH14 GVHD: Ths. Trần Kim Ngọc Tóm tắt Mặc dù tổ công tác xã hội được thành lập năm 2014 ở bệnh viện Đa khoa Đồng Tháp và 2016 ở bệnh viện Đa Khoa Vĩnh Long nhưng phần lớn bệnh nhân và người nhà bệnh nhân khi đến bệnh viện thăm khám vẫn chưa nhận biết hay hiểu biết về nó; phần lớn người được hỏi vẫn chưa hiểu rõ về hoạt động của tổ công tác xã hội trong bệnh viện; nhận thức của người dân về chức năng, nhiệm vụ của nhân viên xã hội trong bệnh viện vẫn còn rất hạn chế; Hoạt động sử dụng dịch vụ hỗ trợ từ tổ công tác xã hội trong bệnh viện của người dân vẫn còn nghiêng về khía cạnh từ thiện; điều này cho thấy, để hoạt động của tổ công tác xã hội trong bệnh viện hiệu quả hơn thì việc thay đổi hoặc đổi mới cách thức hoạt động là cần thiết. Từ khóa: Nhận thức, người dân, công tác xã hội, công tác xã hội trong bệnh viện 1. Đặt vấn đề Tại Việt Nam, công tác xã hội (CTXH) đã được hình thành từ lâu nhưng còn tản mạn, tự phát ở giai đoạn đầu của CTXH. Theo thời gian và cùng với sự phát triển của xã hội, gần đây CTXH phát triển ngày càng chuyên nghiệp hơn với đội ngũ cán bộ được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên nghiệp và hoạt động ngày càng hiệu quả hơn. Nhân viên xã hội (NVXH) trong bệnh viện góp phần xoa dịu nỗi đau, nâng cao khả năng và nghị lực cho bệnh nhân trong việc điều trị và khám chữa bệnh, xây dựng mối quan hệ hài hoà giữa thể chất và tinh thần giữa người bệnh với người thân, giữa người bệnh với thầy thuốc, với cơ sở y tế và với cộng đồng. Bên cạnh đó, NVXH trong bệnh viện có vai trò giúp đỡ và tìm nguồn tài trợ cho các bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn, kết nối bệnh

• Xã hội học
• Công tác xã hội
• Công tác xã hội trong bệnh viện
• Nhận thức của bệnh nhân
• Nhận thức thân nhân bệnh nhân
• Mô hình công tác xã hội
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội
• Nhân viên công tác xã hội
• Dịch vụ công tác xã hội
• Công tác xã hội nhóm
• Tài liệu hướng dẫn thực hành Công tác xã hội
• Nhập môn Công tác xã hội
• Tiến trình công tác xã hội
• Nguyên tắc đạo đức nghề công tác xã hội
• Quản trị ngành công tác xã hội
• Công tác xã hội với cộng đồng
• Đạo Phật với công tác xã hội
• Công tác xã hội tại Việt Nam
• Mô hình công tác xã hội
• Cơ sở công tác xã hội
• Cung cấp dịch vụ công tác xã hội
• Giáo trình Công tác xã hội
• Cơ sở triết học trong công tác xã hội
• Phương pháp tiếp cận Công tác xã hội
• Tiến trình trong công tác xã hội
• Kỹ năng công tác xã hội
• Tổng quan công tác xã hội
• Ebook Công tác xã hội Lý thuyết và thực hành
• Sự hình thành của nghề công tác xã hội tại Mỹ
• Xây dựng ngành công tác xã hội Việt Nam
• Giá trị của công tác xã hội
• Thực hành công tác xã hội
• Vai trò nhân viên công tác xã hội
• Nhiệm vụ nhân viên công tác xã hội
• Công tác xã hội cho người bệnh
• Công tác xã hội tại Bệnh viện K
• Tài liệu Công tác xã hội
• Nghề công tác xã hội
• Vai trò công tác xã hội
• Đạo đức nghề công tác xã hội
• Công tác xã hội thực hành
• Dịch vụ xã hội
• Giáo trình nghề Công tác xã hội
• Tổ chức làm công tác xã hội
• Nguyên tắc nghề nghiệp công tác xã hội
• Nhân viên xã hội
• Giáo trình Nhập môn công tác xã hội
• Công tác xã hội Việt Nam
• Giải pháp đổi mới Công tác xã hội
• Chính sách về Công tác xã hội
• Phát triển Công tác xã hội
• Đào tạo nhân viên Công tác xã hội
• Hoạt động kiểm huấn của nhân viên xã hội
• Hoạt động kiểm huấn
• Sinh viên ngành công tác xã hội
• Ôn tập Công tác Xã hội Trường học
• Câu hỏi Công tác Xã hội Trường học
• Đáp án Công tác Xã hội Trường học
• Đề thi Công tác Xã hội Trường học
• Bài tập Công tác Xã hội Trường học
• Lý thuyết Công tác Xã hội Trường học
• Công tác Xã hội Trường học
• Đối tượng Công tác Xã hội Trường học
• Luận điểm Công tác Xã hội Trường học
• Phương pháp Công tác Xã hội Trường học
• Vai trò Công tác Xã hội Trường học
• Giới thiệu Nghề Công tác Xã hội
• Mục đích Công tác Xã hội
• Chức năng Công tác Xã hội
• Triết lý Công tác Xã hội
• Nguyên tắc nghề Công tác Xã hội
• Lĩnh vực của Công tác Xã hội
• Lịch sử phát triển công tác xã hội
• Nguyên tắc hành động công tác xã hội
• Lý thuyết tiếp cận công tác xã hội
• Cơ quan công tác xã hội
• Tổ chức công tác xã hội
• Lý thuyết Công tác xã hội
• Phương pháp trong Công tác xã hội
• Lĩnh vực Công tác xã hội
• Dịch vụ trong Công tác xã hội
• Công tác Xã hội ở Việt Nam
• Công tác Xã hội ở Canada
• Giáo dục thực hành Công tác Xã hội
• Lịch sử Công tác Xã hội
• Công tác Xã hội với cá nhân
• Bài giảng Phát triển công tác xã hội
• Phát triển công tác xã hội Việt Nam
• Cán bộ công tác xã hội
• Đào tạo công tác xã hội Việt Nam
• Nguồn nhân lực công tác xã hội
• Tìm hiểu công tác xã hội
• Vấn đề công tác xã hội
• Nghiên cứu công tác xã hội
• Tình hình công tác xã hội
• Công tác xã hội ở Đức
• Lý thuyết Công tác xã hội Phần 1
• Công tác xã hội quốc tế
• Lý thuyết Công tác xã hội Phần 2
• Bài giảng Công tác xã hội
• Công tác xã hội với gia đình
• Công tác xã hội Phần 1
• Công tác xã hội Phần 2