TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu phương thức đưa hệ thống thí nghiệm vào chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thông của tổ chức tú tài quốc tế

Bài viết này nhằm đề xuất phương thức đưa hệ thống thí nghiệm vào chương trình và sách giáo khoa Sinh học ở trường phổ thông. | Nghiên cứu phương thức đưa hệ thống thí nghiệm vào chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thông của tổ chức tú tài quốc tế HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: Educational Sciences, 2019, Volume 64, Issue 9C, pp. 142-150 This paper is available online at 1 NGHIÊN CỨU PHƯƠNG THỨC ĐƯA HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM VÀO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TỔ CHỨC TÚ TÀI QUỐC TẾ Dương Tiến Sỹ Khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt: Các thí nghiệm Sinh học của IBO được đưa vào nội dung trong mỗi bài học, học sinh làm thí nghiệm để học kiến thức mới; khác với sách giáo khoa Việt Nam các thí nghiệm được đưa vào sau mỗi chương, nghĩa là sau khi đã được học lí thuyết, học sinh làm thí nghiệm nhằm củng cố kiến thức đã học. Bài viết này nhằm đề xuất phương thức đưa hệ thống thí nghiệm vào chương trình và sách giáo khoa Sinh học ở trường phổ thông. Từ khóa: Chương trình, sách giáo khoa, thí nghiệm, Sinh học 1. Mở đầu Các thí nghiệm (TN) được đưa vào chương trình (CT) và sách giáo khoa (SGK) Sinh học (SH) của Việt Nam hầu hết là các TN kinh điển, khó thực hiện trong một tiết lên lớp; phương thức đưa các TN vào SGK mang tính đơn điệu, không có sự gia công sư phạm để phát huy tính tích cực và dễ dàng sử dụng trong các khâu của quá trình dạy học. Vì vậy, cần nghiên cứu đề xuất các phương thức đưa hệ thống TN vào CT&SGK nhằm nâng cao chất lượng dạy học. 2. Nội dung nghiên cứu . Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết để thu thập thông tin và nghiên cứu phân tích, so sánh nhằm phát hiện ra những quan niệm chung và những nét độc đáo riêng về việc đưa hệ thống TN vào CT&SGK môn SH cấp trung học phổ thông (THPT) của tổ chức tú tài quốc tế IBO. Từ đó, khái quát hóa tìm ra phương thức đưa hệ thống TN vào CT&SGK Sinh học. - Phương pháp phân loại và hệ thống hóa lý thuyết để sắp .

• Sinh học
• Hệ thống thí nghiệm
• Tổ chức tú tài quốc tế
• Sách giáo khoa Sinh học
• Thí nghiệm Sinh học của IBO
• Tích hợp giáo dục môi trường
• Mô hình vật lý thí nghiệm
• Phát triển mô hình vật lý thí nghiệm
• Nghiên cứu mô hình vật lý thí nghiệm
• Hệ thống điều khiển đo đạc tự động
• Hệ thống đo đạc trong phòng thí nghiệm
• Thí nghiệm mô hình vật lý
• Xây dựng hệ thống khảo thí
• Hệ thống khảo thí trực tuyến
• Hệ thống khảo thí trên mạng
• Phương pháp trắc nghiệm khách quan
• Đánh giá kết quả dạy
• Hệ thống khảo thí
• Thí nghiệm điện
• Giáo trình Thí nghiệm mạch nguồn
• Thí nghiệm mạch áp
• Thí nghiệm mạch dòng
• Hệ thống mạch tín hiệu
• Hệ thống mạch dòng điện
• Mạch tín hiệu
• Hệ thống mạch điệp áp
• Bộ môn Hệ thống điện
• Hệ thống điện
• Phòng thí nghiệm điện
• Mô phỏng hệ thống điện
• Thí nghiệm hệ thống điện
• Tác động dòng điện
• Giáo trình nghề Thí nghiệm điện
• Quản lý hệ thống thiết bị phòng thí nghiệm
• Hệ thống thông tin
• Thiết kế chương trình quản lý hệ thống thông tin
• Luận văn tốt nghiệp
• Luận văn Công nghệ thông tin
• Hệ thống phòng thí nghiệm
• Xây dựng một hệ thống khảo thí trực tuyến
• Khảo thí trực tuyến trên mạng
• Trắc nghiệm khách quan
• Giáo trình Thí nghiệm hóa nước
• Thí nghiệm hóa nước
• Giáo trình nghề Cấp thoát nước
• Hệ thống xử lý khí độc
• Quản lý thiết bị phòng thí nghiệm
• Sắp xếp thiết bị phòng thí nghiệm
• Kỹ thuật thao tác nung
• Thí nghiệm tự động hóa
• Tự động hóa
• Bài thí nghiệm tự động hóa
• Nhận dạng hệ thống
• Cách nhận dạng hệ thống
• Thực hành tự động hóa
• Kỹ thuật nhiệt lạnh
• Hệ thống thí nghiệm đốt lớp sôi
• Thiết bị nhiệt
• Thiết bị đốt
• Thiết bị đốt tầng sôi
• Hệ thống bài tập thực hành thí nghiệm
• Năng lực thực nghiệm của học sinh
• Bài tập thực hành thí nghiệm
• Dạy học môn Hóa học
• Phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh
• Báo cáo hệ thống điều khiển số
• Phương pháp phân tích hệ thống điều khiển số
• Thử nghiệm thuật toán điều khiển số
• Hệ thống điều khiển số
• Báo cáo điều khiển tự động hóa
• Báo cáo thí nghiệm tự động hóa
• Báo cáo thí nghiệm tín hiệu
• Báo cáo thí nghiệm hệ thống
• Thí nghiệm Matlab
• Biến đổi fourier
• Filtering periodic signals
• Lọc tín hiệu
• Phòng thí nghiệm
• Chu trình PDCA
• Hệ thống công nhận chất lượng VILAS
• Phòng thí nghiệm môi trường
• phần mềm Microsoft Access
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Thiết kế hệ thống thí nghiệm vô cơ
• Nguyên tắc thiết kế thí nghiệm
• Hóa vô cơ
• Công nghệ kỹ thuật
• Cơ điện tử
• Tóm tắt khóa luận tốt nghiệp
• Hệ thống thí nghiệm PLC
• Chương trình điều khiển
• Hệ thống bơm tự động
• Dây chuyền dán nhãn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí 11
• Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm
• Phát huy tính sáng tạo cho học sinh
• Bài thí nghiệm Vật lí
• Soạn thảo hệ thống BTTN
• Phương án xây dựng BTT
• Phương pháp dạy bài tập thí nghiệm Vật lí
• Bài thí nghiệm
• Ứng dụng matlab
• Phân tích hệ rời rạc
• Hệ rời rạc
• Phân tích hệ thống rời rạc
• Hệ thống rời rạc
• Hệ thống mô tả công việc
• Mô tả công việc
• Mô tả công việc sản xuất
• Mô tả công việc nhân viên thí nghiệm
• Nhân viên thí nghiệm
• Kiểm tra bán thành phẩm
• Nội quy lao động
• Quy trình kiểm tra thử nghiệm
• Cung cấp điện
• Công nghệ điện
• Phòng thí nghiệm mô phỏng
• Hệ thống điện PST 2200
• Hệ thống ép chảy
• Hợp kim nhôm
• Máy kéo nén BESTUTM 2000HH
• Nguồn động lực máy kéo nén
• Chế tạo hệ thống thí nghiệm ép
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Hệ thống bài tập thí nghiệm mở
• Phát triển năng lực thực nghiệm
• Phương pháp dạy học Vật lí