TAILIEUCHUNG - Bàn thêm về vai trò của người thầy trong đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ

Bài viết trình bày những yếu tố liên quan đến vai trò cả người thầy trong đổi mới phương pháp học chế tín chỉ và một số kiến nghị liên quan. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu, mời các bjan cùng tham khảo bài viết. | Bàn thêm về vai trị của người thầy trong đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ Journal of Thu Dau Mot University, No 2(9) – 2013 BÀN THÊM VỀ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI THẦY TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Nguyễn Duy Mộng Hà Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh TÓM TẮT Trong đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học, người thầy phải chuyển từ vai trò truyền thụ kiến thức sang vai trò hướng dẫn, hỗ trợ và cố vấn học tập. Bên cạnh năng lực xây dựng/thiết kế chương trình, sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, người thầy cần nắm bắt các chiến lược/phương pháp dạy học hiệu quả, nắm bắt được nhu cầu của người học để tổ chức, quản lí quá trình học tập của sinh viên, khuyến khích sinh viên tích cực nâng cao năng lực nhận thức và tư duy, chỉ dẫn và giúp đỡ sinh viên phát triển các kĩ năng học tập độc lập và tự quyết định mục tiêu của bản thân. Người thầy đóng vai trò chuyển giao tri thức thông qua sự tiếp nhận một cách chủ động của người học. Từ khóa: phương pháp giảng dạy, người thầy, học chế tín chỉ * 1. Vấn đề đặt ra từ học chế tín chỉ công của phương pháp dạy học tích cực của Học chế tín chỉ đặt ra yêu cầu rất cao về người thầy ? Và làm sao để có thể phát triển việc tự học cùng với sự tích cực chủ động của đồng bộ các yếu tố này nhằm dẫn đến hiệu người học trong học tập. Ngoài ra, thời đại quả cao nhất trong dạy học tích cực? bùng nổ thông tin, tốc độ và cạnh tranh trên 2. Những yếu tố liên quan đến vai trò toàn cầu đòi hỏi tính sáng tạo của nguồn của người thầy trong đổi mới phương nhân lực nhằm có thể thích ứng và phát pháp theo học chế tín

• Giáo dục học
• Vai trò của người thầy
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học theo học chế tín chỉ
• Học chế tín chỉ
• Đào tạo bậc đại học
• Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp
• Vai trò của thầy cúng tang ma
• Tìm hiểu thầy cúng tang ma
• Tập quán tang ma
• Đời sống văn hóa của người Thái
• Phát huy vai trò thầy cúng
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Phẩm chất của người thầy
• Vị trí của người thầy
• Nâng cao năng lực giáo viên
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục
• Sự nghiệp trồng người
• Sự nghiệp giáo dục
• Vai trò của người giáo viên
• Đổi mới trong giáo dục
• Quan điểm người thầy trong chín bộ ba
• Tư duy người thầy trong chín bộ ba
• Hành động người thầy trong chín bộ ba
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Vai trò của người thầy cúng
• Người thầy cúng
• Đời sống xã hội người La Chí
• Tỉnh Hà Giang
• Xã hội người La Chí
• Vai trò của thầy cúng
• Đời sống tâm linh của người La Chí
• Đời sống văn nghệ dân gian
• Đời sống bản làng người La Chí
• Vai trò người thầy
• Người tổ chức
• Người điều phối mọi hoạt động của trò
• Phương pháp dạy học
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Phương pháp giảng dạy
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Khoa học giáo dục
• Cách mạng Công nghiệp 4 0
• Bồi dưỡng nguồn nhân lực giáo dục
• Đổi mới phương thức giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Tính nhân quả
• Bệnh lý học răng miệng
• Tư duy của người thầy thuốc
• Người thầy thuốc
• Quản lý giáo dục
• Chất lượng giảng dạy
• Triết học Mác Lênin
• vai trò người thầy thuốc
• thầy thuốc với bệnh nhân
• nhiệm vụ chung của thầy thuốc
• y đức ngành y
• tiêu chuẩn đạo ý ngành y
• công tác y tế
• Cặp phạm trù bản chất và hiện tượng
• Thầy cúng trong tang ma người Thái
• Tang ma người Thái
• Tỉnh Sơn La
• Xây dựng hình ảnh nhà giáo
• Đạo đức của người thầy
• Phong cách Hồ Chí Minh
• Cha tốt hơn thầy tốt
• Vai trò của người cha trong giáo dục
• Giữ gìn tâm hồn trẻ
• Dạy trẻ biết hiếu kính
• Bảo vệ lòng tự tôn của trẻ
• Vui chơi cùng con
• Tập luyện cùng con
• Tạo thói quen tiết kiệm
• Tự tin giúp trẻ thành tài
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
• Người giáo viên nhân dân
• Thầy giáo nhân dân
• Jiddu Krishnamurti
• Triết lý nhân sinh
• Tư tưởng giáo dục của Krishnamurti
• Lập trường nhân học giáo dục
• Đổi mới dạy
• Bài giảng khoa Quản trị
• Học đại học
• Cách mạng 4
• Xác định vai trò của người thầy
• Tác động 4
• 0 đến giáo dục
• Sư phạm tương tác
• Quan hệ tương tác dạy học
• Kĩ năng giảng dạy
• Nghệ thuật sư phạm
• Tiếp cận dạy học