TAILIEUCHUNG - Nâng cao chất lượng đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn từ chương trình trợ giảng tiếng Anh Fulbright - Mấy kinh nghiệm ở trường Cao đẳng Bến Tre

Fulbright đã có mặt tại Việt Nam từ năm 1992 và là chương trình trao đổi giáo dục quốc tế của chính phủ Hoa Kỳ nhằm tăng cường hiểu biết lẫn nhau giữa người dân Mỹ và các dân tộc trên thế giới. Tại Ben Tre College, trợ lý giảng dạy tiếng Anh Fulbright không chỉ có tác động tích cực trong việc dạy tiếng Anh cho học sinh và giáo viên nhà trường, mà còn góp phần cải thiện kỹ năng giao tiếp, đọc tài liệu giảng dạy và nghiên cứu khoa học, cung cấp cho giáo viên và sinh viên khoa học xã hội và nhân văn tốt cơ hội giao tiếp, hợp tác, thực hành và phát triển kiến thức và kỹ năng nghiên cứu cần thiết, mở ra môi trường để thúc đẩy hợp tác đào tạo và nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. | Nâng cao chất lượng đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn từ chương trình trợ giảng tiếng Anh Fulbright - Mấy kinh nghiệm ở trường Cao đẳng Bến Tre Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 6 (13) – 2013 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TỪ CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIẢNG TIẾNG ANH FULBRIGHT – MẤY KINH NGHIỆM Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẾN TRE Phạm Văn Luân Trường Cao đẳng Bến Tre TÓM TẮT Fulbright có mặt ở Việt Nam từ năm 1992, là chương trình trao đổi giáo dục quốc tế của chính phủ Hoa Kỳ nhằm tăng cường hiểu biết lẫn nhau giữa nhân dân Hoa Kỳ và nhân dân các nước trên thế giới. Ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bến Tre, chương trình giảng dạy tiếng Anh Fulbright không chỉ có tác động tích cực trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên và giảng viên nhà trường mà còn góp phần cải thiện kỹ năng giao tiếp, đọc tài liệu phục vụ công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học, cung cấp cho giảng viên và sinh viên các ngành khoa học xã hội và nhân văn cơ hội tốt để giao lưu, hợp tác rèn luyện và phát triển kiến thức, kỹ năng nghiên cứu cần thiết, mở ra môi trường thúc đẩy hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Từ khóa: khoa học xã hội và nhân văn, chất lượng, nghiên cứu khoa học, đào tạo 1. Vài nét về Chương trình Fulbright được các trường đại học, cao đẳng Việt Nam Fulbright là chương trình trao đổi giáo đánh giá cao. Hàng năm có khoảng 15 dục quốc tế của Chính phủ Hoa Kỳ nhằm trường đại học, cao đẳng của Việt Nam tiếp tăng cường hiểu biết lẫn nhau giữa nhân nhận TGTA. Những thành viên tham gia dân Hoa Kỳ và nhân dân các nước trên thế TGTA được ví như những sứ giả văn hóa giới. Chương trình Fulbright có mặt ở Việt đến Việt Nam kết nối, giao lưu

• Giáo dục học
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Ngành khoa học xã hội và nhân văn
• Chương trình trợ giảng tiếng Anh Fulbright
• Trường Cao đẳng Bến Tre
• Giảng dạy tiếng Anh
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Chương trình đào tạo
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo kỹ sư chất lượng cao
• Đào tạo kỹ sư
• Đổi mới phương pháp đào tạo
• Nâng cao chất lượng
• Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
• Đổi mới phương pháp
• Chất lượng đào tạo khoa Ngân hàng
• Quản lý chất lượng đào tạo
• Thực trạng chất lượng đào tạo
• Đánh giá chất lượng đào tạo
• Nhận định đào tạo của khoa Ngân hàng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Chuyên ngành quản lý kinh tế
• Nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề
• Chất lượng đào tạo lái xe ô tô
• Tiêu chí đánh giá chất lượng lái xe
• Mô hình nâng cao chất lượng đào tạo lái xe
• Giải pháp chất lượng đào tạo lái xe ô tô
• Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh
• Nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh
• Chất lượng đào tạo tiếng Anh
• Mô tả năng lực ngoại ngữ của người học
• Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học viên
• Thực trạng công tác đào tạo nghề của tỉnh Trà Vinh
• Công tác nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực
• Hạn chế trong công tác đào tạo nghề của tỉnh
• Nâng cao chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn
• Đào tạo nghề ngắn hạn
• Đại học kinh tế tài chính
• Giáo dục và chất lượng đào tạo
• Đánh giá chất lượng
• Đào tạo hệ cao đẳng
• Đào tạo hệ đại học
• Chất lượng đào tạo hệ đại học
• Tìm hiểu đào tạo hệ đại học
• Vấn đề đào tạo đại học
• Thực trạng đào tạo hệ đại học
• Thực trạng đào tạo nghề
• Nâng cao chất lượng đào tạo nghề
• Chất lượng đào tạo nghề
• Quy mô đào tạo nghề
• Cơ cấu đào tạo nghề
• Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo
• Chương trình đào tạo họa sỹ
• Chương trình đào tạo designer
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Chương trình đào tạo ngành mỹ thuật
• Đào tạo nghề cho người lao động
• Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• Đào tạo nghề
• Tạo công ăn việc làm cho lao động
• Đào tạo tín chỉ
• Dạy học theo học chế tín chỉ
• Chất lượng dạy học học chế tín chỉ
• Nâng cao chất lượng dạy học tín chỉ
• Hình thức đào tạo tín chỉ
• Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo
• Đại học Sư phạm
• Đại học liên thông
• Tạp chí khoa học
• Đại học Kinh tế
• Đại học Huế
• Đại học Bà Rịa Vũng Tàu
• Nghiên cứu văn hóa
• Văn hóa và nhà trường
• Thực trạng nâng cao chất lượng
• Giải pháp nâng cao chất lượng
• Đào tạo nghề cho lao động
• Lao động nông thôn tỉnh Nam Định
• Nâng cao chất lượng giáo viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Đào tạo chuyên môn giáo viên
• Bồi dưỡng chuyên mô giáo viên
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Giáo dục đại học
• Đào tạo đại học
• Chất lượng đào tạo đại học
• Đào tạo hệ vừa học vừa làm
• Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực
• Đào tạo nhân lực
• Mua bán nợ Việt Nam
• Các hình thức đào tạo nhân lực
• Thực trạng công tác đào tạo nhân lực
• Chất lượng đào tạo nhân lực tại DATC
• Chất lượng doanh nghiệp
• Đại học Đồng Nai
• Cao đẳng nghề