TAILIEUCHUNG - Bài tập chuyên đề môn Phương pháp dạy học Sinh học lớp 11: Chuyên đề sinh sản ở động vật

Tài liệu bao gồm bốn bài: sinh sản vô tính ở động vật; sinh sản hữu tính ở động vật; cơ chế điều hòa sinh sản; điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu bài viết. | Bài tập chuyên đề môn Phương pháp dạy học Sinh học lớp 11: Chuyên đề sinh sản ở động vật Họ và tên: Mai Thu Hương - MSV: 6353010129 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ: SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Chuyên đề thuộc Sinh học 11, Phần 4. Sinh học cơ thể - Chương IV. Sinh sản, phần B. Sinh sản ở động vật. Chuyên đề gồm các bài: Bài 44. Sinh sản vô tính ở động vật. Bài 45. Sinh sản hữu tính ở động vật. Bài 46. Cơ chế điều hòa sinh sản. Bài 47. Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người. I. Mạch kiến thức, nội dung: Nội dung kiến thức trong chuyên đề gồm các mục nội dung chính sau: I. Sinh sản vô tính ở động vật. 1. Khái niệm 2. Các hình thức sinh sản vô tính. 3. Các ứng dụng của sinh sản vô tính. sản hữu tính ở động vật 1. Khái niệm 2. Quá trình sinh sản hữu tính ở động vật. 3. Các hình thức thụ tinh. 4. Động vật đẻ trứng và đẻ con 5. Cơ chế điều hòa sinh sản: sinh tinh và sinh trứng. III. Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người. 1. Điều khiển sinh sản ở động vật. 2. Sinh đẻ có kế hoạch ở người. Một số biện pháp tránh thai và cơ chế. II. Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này học sinh cần: 1. Về kiến thức: - Trình bày được khái niệm sinh sản vô tính, hữu tính ở động vật. - Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính, hữu tính ở động vật. - Nêu được cơ chế, ưu, nhược điểm của sinh sản vô tính. - Phân tích được các giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính. - Phân biệt được thụ tinh trong với thụ tinh ngoài và nêu được ưu thế của thụ tinh trong so với thụ tinh ngoài. - Nêu được cơ sở và trình bày được cơ chế điều hòa sinh tinh và sinh trứng ở động vật. - Trình bày được cơ chế của một số biện pháp điều khiển sinh sản ở động vật, đặc biệt trong chăn nuôi. - Nêu được sinh đẻ có kế hoạch là gì và giải thích được vì sao phải sinh đẻ có kế hoạch ở người. - Vận dụng kiến thức để giải thích được: + Nêu được các ứng dụng của sinh sản vô .

• Trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học sinh học
• Chuyên đề sinh sản ở động vật
• Sinh sản vô tính ở động vật
• Sinh sản hữu tính ở động vật
• Cơ chế điều hòa sinh sản
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Đại cương dạy học Sinh học
• Dạy Sinh học
• Lý luận dạy học Sinh học
• Hình thức dạy học Sinh học
• Tổ chức dạy học Sinh học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học 12
• Dạy học phần sinh thái học
• Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ
• Đại cương dạy học Sinh học THCS
• Phương pháp dạy học Sinh học THCS
• Kỹ năng dạy học Sinh học
• Dạy và học phương pháp qua môn Sinh
• Cơ sở vật chất dùng trong dạy học Sinh học
• Phương pháp grap
• Phương pháp grap trong dạy học sinh học
• Phương pháp grap Phần 2
• Phương pháp grap trong dạy học
• Grap dạy học sinh học
• Phương pháp dạy học E learning
• Phương pháp giảng dạy
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Phương pháp dạy học khám phá
• Vận dụng phương pháp dạy học khá phá
• Dạy học chương Chất khí
• Dạy học Vật lí 10
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Phương pháp dạy học tích cực
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ
• Phương pháp dạy học chữa lỗi ngữ pháp
• Học sinh THPT dân tộc Khmer
• Dạy học tiếng Việt cho học sinh
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Toán Tiểu học
• Lý thuyết phương pháp dạy học Toán
• Dạy học số học ở Tiểu học
• Dạy học các yếu tố hình học
• Dạy học cho học sinh Tiểu học
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học
• Tích cực hóa hoạt động học tập
• Tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy học dự án
• Dạy học dự án
• Vệ sinh phòng bệnh trẻ em
• Dự án học phần
• Kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn
• Dạy học sinh học trung học phổ thông
• Dạy học sinh học bằng tình huống có vấn đề
• Dạy học sinh học bằng bài tập thực tiễn
• Dạy học phân hóa trong dạy học môn Toán
• Phát triển năng lực học sinh Tiểu học
• Phương pháp dạy học phân hóa
• Phương pháp dạy học toán
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Tiếp cận dạy học
• Phát triển năng lực học sinh
• Dạy học Sinh học
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Dạy học theo định hướng
• Thiết kế bài dạy sinh học
• Bài dạy sinh học
• Phương pháp dạy học dựa trên dự án
• Dạy học dựa trên dự án
• Phương pháp dạy học Sinh học 10
• Phát triển năng lực tư duy người học
• Dạy học phần Sinh học vi sinh vật
• Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học lớp 10
• Dạy học định hướng tích cực hóa
• Chất lượng dạy học Hóa học 10
• Tiểu luận giáo dục
• Đề tài phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học môn tin học
• Phương pháp dạy học sinh hỗ trợ nhau
• Phương pháp dạy thực hành môn tin học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Tài liệu Sinh học
• Nghiệp vụ sư phạm
• Bài giảng dạy Sinh học
• Quá trình dạy học
• phương pháp dạy sinh học
• giáo án sinh học
• đề cương phương pháp dạy sinh học
• chuyên đề phương pháp dạy
• mẫu giáo án