TAILIEUCHUNG - Làm thế nào để đánh giá năng lực ngữ dụng kỹ năng nói với sinh viên khoa Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội

Bài viết nghiên cứu năng lực giao tiếp, đặc điểm chung của đề thi nói dùng trong khoa Anh, đánh giá năng lực ngữ dụng của sinh viên trong kỹ năng nói. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu bài viết. | Làm thế nào để đỏnh giỏ năng lực ngữ dụng kỹ năng núi với sinh viờn khoa Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội Tạp chí Khoa học đhqghn, ngoại ngữ, , Số 1, 2006 Làm thế nào để đánh giá năng lực ngữ dụng trong kĩ năng nói của sinh viên khoa anh, đại học ngoại ngữ Đỗ Thị Thanh Hà(*)Phạm Xuân Thọ(**) 1. Năng lực giao tiếp tiếng Anh, ta có thể sử dụng các cấu trúc Năng lực giao tiếp là khái niệm xuất câu: “Would you mind if I., May I. phát từ ý tưởng của Chomsky về năng Could I ., Can I. Trong khi đó lực ngôn ngữ (linguistic competence) và năng lực ngôn ngữ xã hội lại là khả năng thực hành ngôn ngữ (linguistic biết phải nói cái gì, với ai và trong hoàn performance). Khái niệm về năng lực giao cảnh nào (Kasper and Rose, 2002). Ví dụ tiếp và các yếu tố cấu thành năng lực giao trong các cấu trúc câu dùng để xin phép, tiếp đã được Canale and Swain (1980), chúng ta không thể sử dụng cấu trúc Canale (1983) và Bachman (1989) phát “would you mind if I để nói với một triển thêm. người bạn thân khi muốn tăng nhiệt độ phòng khách nhà mình (Xem mô hình 1). Bachman (1989) cho rằng năng lực giao tiếp ngôn ngữ bao gồm 3 thành tố Câu hỏi đặt ra ở đây là: Khi thiết kế chính “năng lực ngôn ngữ” (language các đề bài và tiêu chí chấm thi nói cho sinh competence), năng lực về chiến lược giao viên, chúng ta đã thực sự quan tâm đến tiếp (strategic competence) và các kỹ tất cả các thành tố của năng lực ngôn ngữ, năng sinh, tâm lí (psychophysical skills). đặc biệt là năng lực ngữ dụng chưa? Làm Theo ông năng lực ngôn ngữ được cấu thế nào đánh giá năng lực ngữ dụng của tạo bởi 2 yếu tố: sinh viên trong các bài thi nói? 2. Đặc điểm chung của đề thi nói Năng lực tổ chức trong đó bao gồm (1) dùng trong khoa Anh năng lực ngữ pháp (grammatical competence) và năng lực văn bản (textual . Cấu tạo chung của đề thi nói competence); (2) năng lực ngữ dụng, trong hiện dùng trong khoa gồm 3 phần chính đó bao gồm .

• Giáo dục học
• Đánh giá năng lực ngữ dụng
• Kỹ năng nói
• Sinh viên khoa Anh
• Kỹ năng nói của sinh viên
• Năng lực giao tiếp
• Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
• Thang đánh giá năng lực
• Học sinh phổ thông
• Năng lực thực hành ngôn ngữ hóa học
• Năng lực thiết lập ngôn ngữ hóa học
• Năng lực tiếp nhận ngôn ngữ hóa học
• Sử dụng ngôn ngữ
• Đề thi đánh giá năng lực ngôn ngữ
• Năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngôn ngữ
• Năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Kĩ thuật đánh giá trên lớp học
• Phát triển năng lực đánh giá
• Sinh viên ngành sư phạm ngữ văn
• nâng cao chất lượng giảng dạy
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Năng lực sử dụng từ ngữ
• Dạy học Tiếng Việt
• Năng lực sử dụng từ tiếng Việt
• Tổ chức giao tiếp
• Dạy học từ ngữ
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Kiểm tra đánh giá định kì môn Ngữ văn THPT
• Phát triển phẩm chất năng lực học sinh
• Nghị luận văn học
• Đánh giá năng lực dụng học
• Phiếu câu hỏi diễn ngôn
• Giao tiếp liên văn hóa
• Ngữ dụng học
• Discourse Completion Test
• Phương pháp thu thập dữ liệu
• Dạy học tích hợp
• Đánh giá năng lực đọc hiểu tác phẩm tự sự
• năng lực về ngôn ngữ
• chất lượng giảng dạy
• nhu cầu nghề nghiệp
• đánh giá một nhà báo
• học tập nghiêm túc
• trình độ sử dụng ngôn ngữ
• Ứng dụng CEFR
• Khung tham chiếu chung Châu Âu
• Tham chiếu ngôn ngữ
• Đề án Ngoại ngữ quốc gia
• Đề thi năng lực tiếng Anh
• Hiểu biết định lượng
• Năng lực hiểu biết định lượng của HS
• Bồi dưỡng giáo viên toán
• Chương trình đánh giá học sinh quốc tế
• Giáo dục toán
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Khoa học giáo dục
• Năng lực tạo lập văn bản nghị luận
• Văn bản nghị luận
• Dạy học dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học bộ môn Văn – Tiếng Việt
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Bộ công cụ Learning Activity Rubric
• Phong cách ngôn ngữ báo chí
• Kỹ năng viết tiếng Anh
• Kĩ năng viết bài văn tranh luận
• Hệ thống khảo thí năng lực tiếng Anh
• Bài viết tiếng Anh
• Luyện thi IELTS
• trình bày báo cáo
• báo cáo ngành kỹ thuật
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành nông nghiệp
• báo cáo ngành tin học
• Chuyển đổi điểm thi
• Hồi quy tuyến sinh
• Ứng dụng công cụ toán học
• Tư duy ngôn ngữ
• Tư duy logic