TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 – 1975) ở trường THPT (Thực nghiệm sư phạm tại vùng Tây Bắc)
Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm khẳng định tầm quan trọng của phương pháp sơ đồ hóa kiến thức, luận án tập trung thiết kế hệ thống sơ đồ kiến thức và đề xuất các biện pháp vận dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 - 1975) ở trường THPT. | Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 – 1975) ở trường THPT (Thực nghiệm sư phạm tại vùng Tây Bắc) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CHU THỊ MAI HƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 – 1975) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thực nghiệm sư phạm tại vùng Tây Bắc) TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2019 Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. . NGUYỄN MẠNH HƯỞNG 2. . ĐỖ HỒNG THÁI Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: . Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện: Thư viện Quốc Gia, Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1. Chu Thị Mai Hương (2014), Xây Dựng Wibsite Tài liệu dạy học lịch sử địa phương ở trường THPT, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, tr121-122 và 116. 2. Chu Thị Mai Hương (2014), Hướng dẫn học sinh THPT tự học môn Lịch sử, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, tr125-126 và 120. 3. Nguyễn Mạnh Hưởng, Chu Thị Mai Hương (2016), Sử dụng Graph trong đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường THPT, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, tr154-158. 4. Nguyễn Quốc Pháp, Chu Thị Mai Hương (2016), Thiết kế và sử dụng sơ đồ kiến thức với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT tỉnh Sơn La, Đề tài NCKH cấp cơ sở, mã số TB 2016-02, Trường Đại học Tây Bắc. 5. Chu Thị Mai Hương (2017), Phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử ở trường .
đang nạp các trang xem trước
