TAILIEUCHUNG - Quản lí hoạt động dạy học nghiệp vụ ở trường Đại học Phòng cháy chữa cháy theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

Bài viết đề xuất một số biện pháp bảo đảm điều kiện vật chất, trang bị phương tiện thiết bị nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học nghiệp vụ ở Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp. | Quản lí hoạt động dạy học nghiệp vụ ở trường Đại học Phòng cháy chữa cháy theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 4/2019, tr 124-128; 95 QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGHIỆP VỤ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP Nguyễn Văn Hiệp - Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy Ngày nhận bài: 09/03/2019; ngày sửa chữa: 20/03/2019; ngày duyệt đăng: 28/03/2019. Abstract: On the basis of studying the current status of management of physical conditions, equipment and facilities for professional teaching activities in the direction of developing professional competency at University of Fire Fighting and Prevention. In this article, we propose a number of measures to ensure material conditions and equipment and facilities to improve the efficiency of managing professional teaching activities in the direction of developing professional competency at University of Fire Fighting and Prevention. Keywords: Facilities, equipment and facilities; professional teaching; managing professional teaching activities; fire fighting and prevention; rescue; developing professional competency. 1. Mở đầu hành rời rạc, thiếu đồng bộ; QL hoạt động dạy học nói Là thành phần quan trọng của lực lượng Công an nhân chung và QL hoạt động dạy học nghiệp vụ nói riêng triển dân, Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy (PCCC) là nòng cốt khai theo kiểu truyền thống; QL hoạt động dạy học trong triển khai các biện pháp phòng ngừa, kịp thời chữa nghiệp vụ chưa theo định hướng PTNLNN. cháy và cứu nạn, cứu hộ (CNCH) các vụ cháy, nổ, sự cố, Bài viết đề xuất một số biện pháp bảo đảm điều kiện tai nạn, hạn chế thiệt hại về người và tài sản, góp phần bảo vật chất, trang bị phương tiện thiết bị nhằm nâng cao hiệu đảm an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, phục vụ sự quả QL hoạt động dạy học nghiệp vụ ở Trường Đại học nghiệp phát triển KT-XH của đất nước. Tuy nhiên, tình Phòng cháy

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Dạy học nghiệp vụ
• Quản lí hoạt động dạy học nghiệp vụ
• Phòng cháy chữa cháy
• Phát triển năng lực nghề nghiệp
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam