TAILIEUCHUNG - Xã hội học về tri thức trong “Hoàn cảnh hậu hiện đại” của J.F. Lyotard
Bài viết với các nội dung: hoàn cảnh hậu hiện đại của tri thức, phân tích trò chơi ngôn ngữ, chức năng xã hội của tri thức, bản chất của đoàn kết xã hội từ góc nhìn độ tiếp cận chức năng và mâu thuẫn, sự biến đổi vị thế của tri thức khoa học. | Xó hội học về tri thức trong “Hoàn cảnh hậu hiện đại” của . Lyotard Xã HộI HọC Về TRI THứC trong “HOàN CảNH HậU HIệN ĐạI” CủA J. F. LYOTARD Lê ngọc hùng(*) đại tự sự nào đó, ví dụ biện chứng của J ean Francois Lyotard (1924-1998) là nhà triết học, xã hội học và lý luận Tinh thần mà đại diện tiêu biểu là Hegel văn học người Pháp. Trong hơn 30 cuốn để tự hợp thức hóa.(*)Do vậy, (**)Lyotard sách của ông, mới chỉ có một cuốn “La định nghĩa “hậu hiện đại là sự hoài nghi Condition Postmoderne” (năm 1979) đối với siêu tự sự” [54](***). Ngay từ đầu, được dịch và xuất bản sang tiếng Việt, khoa học đã mâu thuẫn với các tự sự với tiêu đề “Hoàn cảnh hậu hiện đại”, do (récit), tức là các truyện kể mà phần lớn Nxb. Tri thức ấn hành năm 2007, 235 là các truyền thuyết hoang đường trang. Lyotard viết tác phẩm này từ góc (fables), nhưng nó vẫn luôn cần phải độ của một chuyên gia liên ngành viện dẫn các siêu tự sự để tự hợp thức nhưng lại có đóng góp to lớn cho sự phát hóa, để tự khẳng định là đúng, là thật. triển chuyên ngành xã hội học về tri Hoàn cảnh hậu hiện đại còn bao thức không chỉ trong hoàn cảnh hậu gồm cả sự khủng hoảng, tan rã của hiện đại mà cả trong các hoàn cảnh những người mang chức năng tự sự, ví khác của xã hội loài người(**). dụ như sự sụp đổ của các thần tượng kể I. Đối tượng, giả thuyết và ph−ơng pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: hoàn cảnh (*) GS. TS., Viện Xã hội học, Học viện Chính trị - hậu hiện đại của tri thức Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh. Lyotard xác định đối tượng nghiên (**) Xuất phát từ quan niệm đối tượng của xã hội học là mối quan hệ giữa con người và xã hội có cứu của ông là “hoàn cảnh của tri thức thể định nghĩa: Xã hội học về tri thức là chuyên trong các xã hội phát triển nhất” [53], ngành xã hội học chuyên nghiên cứu quy luật trong đó có Hoa Kỳ và một số nước phát của sự hình thành, vận động, biến đổi và phát triển vị thế và mối quan hệ của tri thức với con triển rất cao đạt trình độ .
đang nạp các trang xem trước
