TAILIEUCHUNG - Một số mô hình phát triển trên thế giới xử lý những vấn đề xã hội bức xúc

Nội dung bài viết trình bày khía cạnh lý luận liên quan đến vấn đề xã hội và những vấn đề xã hội bức xúc; điểm qua một số lý thuyết và mô hình phát trển trên thế giới từ góc độ xử lý vấn đề xã hội bức xúc. | Một số mụ hỡnh phỏt triển trờn thế giới xử lý những vấn đề xó hội bức xỳc một số mô hình phát triển trên thế giới xử lý những vấn đề xã hội bức xúc phạm xuân nam(*) I. Mấy khía cạnh lý luận liên quan đến “vấn đề xã cách thuận chiều, trái lại chúng luôn hội” và “những vấn đề xã hội bức xúc” trải qua những mâu thuẫn với các mức Để có nhận thức đúng về “vấn đề xã độ và tính chất khác nhau. Mà ở đâu có hội” và “những vấn đề xã hội bức xúc”, mâu thuẫn (ví như trong lĩnh vực xã hội trước hết cần làm rõ nội hàm khái niệm đang được bàn tới), thì ở đó có vấn đề “xã hội” với cả nghĩa rộng và nghĩa hẹp cần xem xét, giải quyết.(*) của nó. Không theo lý luận về hình thái Theo nghĩa rộng, khái niệm “xã hội” kinh tế - xã hội của chủ nghĩa Marx- dùng để chỉ một chế độ xã hội hay một Lenin, các nhà xã hội học hiện đại hình thái kinh tế - xã hội, như các nhà ph−ơng Tây, mà tiêu biểu là những đại kinh điển của chủ nghĩa Marx-Lenin đã diện của Ch−ơng trình phát triển Liên phân tích. Với nghĩa này, mỗi hình thái Hợp Quốc (UNDP), thường chỉ tập trung kinh tế - xã hội đều bao gồm bốn lĩnh bàn về “xã hội” theo nghĩa hẹp. vực cơ bản có quan hệ mật thiết với Tại Hội nghị Thượng đỉnh thế giới nhau: i) Cơ sở kinh tế; ii) Cơ cấu xã hội; về Phát triển xã hội tổ chức ở iii) Kiến trúc thượng tầng về pháp lý, Copenhagen, Đan Mạch (tháng 3/1995), chính trị; iv) Những hình thái ý thức xã UNDP xác định có 10 “vấn đề xã hội” hội t−ơng ứng. chủ yếu mà tất cả các quốc gia trên thế Còn theo nghĩa hẹp, khái niệm “xã giới đều phải quan tâm đến. Đó là mở hội” dùng để chỉ lĩnh vực xã hội - bao rộng việc làm, giảm nghèo, hòa nhập xã gồm cơ cấu xã hội (tức kết quả của phân hội đối với các nhóm yếu thế, phát triển tầng xã hội), những nhu cầu thiết yếu hợp lý dân số, tăng cường vai trò của gia về đời sống xã hội và những mối quan đình, phát triển giáo dục, chăm sóc sức hệ xã hội của con người - trong t−ơng khỏe nhân dân, bảo trợ xã hội, bảo vệ quan với các lĩnh vực

• Xã hội học
• Mô hình phát triển
• Xử lý những vấn đề xã hội
• Vấn đề xã hội bức xúc
• Công bằng xã hội
• Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế
• Mô hình phát triển xã hội
• Mô hình phát triển xã hội ở châu Âu
• Đánh giá các mô hình phát triển xã hội
• Giải pháp cho mô hình phát triển xã hội
• Bài học kinh nghiệm về mô hình phát triển xã hội
• Yếu tố cần thiết cho phát triển xã hội
• Phát triển xã hội nổi bật của châu Âu
• Mô hình nhà nước phúc lợi Thụy Điển
• Mô hình Anglo Saxon
• Mô hình phát triển phầm mềm
• Phát triển phầm mềm
• Tiến trình phát triển phầm mềm
• Giai đoạn phát triển phầm mềm
• Mô hình hình tuyến tính
• Mô hình thác nước
• Mô hình hóa môi trường
• Tổng quan về mô hình hóa
• Thiết lập phát triển mô hình
• Mô hình hiện tượng tự nhiên
• Ưu nhược điểm các loại mô hình
• Khái niệm mô hình
• Mô hình phát triển kinh tế
• Nội hàm mô hình phát triển kinh tế
• Kế hoạch hóa tập trung phi thị trường
• Mô hình thị trường tự do
• Mô hình phát triển kinh tế Đông Á
• Phát triển kinh tế
• Nghiên cứu đánh giá mô hình phát triển đất đai
• Giá trị sử dụng đất đai
• Phương pháp đánh giá mô hình phát triển đất đai
• Đánh giá mô hình phát triển đất đai
• Mô hình phát triển đất đai
• Kinh tế phát triển
• Bài giảng Kinh tế phát triển
• Lý thuyết phát triển kinh tế
• Mô hình tăng trưởng Harrod Domar
• Mô hình chuyển dịch cơ cấu của Arthur Lewis
• Mô hình phát triển phần mềm
• Bài giảng Mô hình phát triển phần mềm
• Mô hình tuyến tính
• Mô hình vòng lặp
• Mô hình tăng trưởng
• Mô hình prototype
• Quản lý phát triển kinh tế địa phương
• Bài giảng Quản lý phát triển kinh tế địa phương
• Quản lý kinh tế
• Lý thuyết quản lý phát triển kinh tế địa phương
• Mô hình quản lý phát triển kinh tế địa phương
• Mô hình hóa kinh tế địa phương
• Mô hình kinh tế
• Mô hình tăng trưởng kinh tế
• Mô hình cổ điển
• Lý thuyết tăng trưởng kinh tế mới
• Bài giảng Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Hoạt động phát triển phần mềm
• Mô hình phát triển lặp lại tăng thêm
• Mô hình xoắn ốc
• Mô hình phát triển đồng thời
• Mô hình phát triển Đông Á
• Mô hình phát triển Đông Nam Á
• Trách nhiệm của nhà nước
• Tham vọng của thời tăng trưởng
• Mô hình của sự phát triển
• Mô hình của Marx
• Mô hình Tân Cổ điển
• Mô hình trường phái Keynes
• Kinh tế học phát triển
• Bài giảng Kinh tế học phát triển
• Mô hình tăng trưởng kinh tế
• Mô hình Tân Cổ điển
• Phát triển năng lực mô hình hóa toán học
• Năng lực mô hình hóa toán học
• Mô hình hóa toán học
• Mô hình hóa toán học cho học sinh
• Dạy học nội dung Hình học 10
• Hình học 10
• Mô hình phát triển kinh tế công nghệ
• Phát triển công nghệ
• Đặc điểm của nền kính tế Việt Nam
• Đặc điểm mô hình phát triển
• Phát triển logistic
• Đổi mới mô hình tăng trưởng
• Mô hình tăng trưởng tại Việt Nam
• Giải pháp phát triển logistic
• Thực tế phát triển logistic
• Tiềm năng phát triển logistic
• Mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ
• Trẻ rối loạn phát triển
• Hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển
• Trẻ rối loạn phát triển trong trường mầm non
• Mô hình giáo dục hòa nhập
• Rối loạn phát triển
• Phát triển mô hình chăn nuôi lợn
• Hoàn thiện mô hình chăn nuôi lợn
• Mô hình chăn nuôi lợn
• Sản xuất bán thâm canh
• Mô hình chăn nuôi lợn nái
• Mô hình chăn nuôi lợn thịt
• Phát triển mô hình sóng dòng
• Mô hình FEM
• Mô hình SWAN
• Tác động của sóng biển
• Mô hình dòng chảy
• Phân bố dòng chảy tầng mặt
• Cơ hội phát triển mô hình đô thị nén
• Phát triển mô hình đô thị nén
• Mô hình đô thị nén
• Hình thái đô thị nén
• Tiêu chí của đô thị nén
• mô hình phát triển hệ thống
• tài liệu phát triển hệ thống
• giáo trình phát triển hệ thống
• bài giảng phát triển hệ thống
• phân tích phát triển hệ thống
• Quản lý sự phát triển xã hội
• Nguyên tắc quản trị xã hội
• Đặc trưng quản trị xã hội
• Định hướng phát triển xã hội
• Chiến lược phát triển xã hội
• Phát triển xã hội
• Quản lý phát triển xã hội
• Mô hình nhà nước phúc lợi
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển xã hội
• Phát triển nghề nghiệp giáo viên
• Đặc trưng phát triển nghề nghiệp giáo viên
• Mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên
• Mô hình tự phát triển nghề nghiệp giáo viên
• Định hướng phát triển năng lực nghề