TAILIEUCHUNG - Bồi dưỡng năng lực đào tạo kiến thức thông tin cho cán bộ thư viện Đại học

Bài viết trình bày vấn đề bồi dưỡng năng lực củng như đào tạo kiến thức thông tin cho các bộ thư viện trường Đại học, nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ, phát triển Thư viện. bài viết. | Bồi dưỡng năng lực đào tạo kiến thức thông tin cho cán bộ thư viện Đại học BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 8/2006 BỒI DUỠNG NĂNG LỰC ĐÀO TẠO KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO CÁN BỘ THƯ VIỆN ĐẠI HỌC Training Workshop of Information Literacy Capacity Building for Vietnamese Academic Librarians Hà Nội, 8-12/5/2006 D ược sự tài trợ của UNESCO, Trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội đã phối hợp với Trung tâm Thông tin Phát triển Việt Nam (VDIC) và Trung tâm Tài nguyên Tri thức Phát triển Úc (ADS – Australian Development Scholarships Centre) tổ chức khóa bồi dưỡng năng lực đào tạo kiến thức thông tin cho cán bộ thư viện của một số trường đại học tại Việt Nam. Khoá bồi dưỡng diễn ra từ ngày 8 đến 12 tháng 5 năm 2006 tại trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội với sự tham dự của khoảng 20 cán bộ thư viện đến từ các trường đại học: Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Ngoại ngữ Hà nội, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội, Trường Y tế Công cộng Hà Nội, Đại học Đà Nẵng, Đại học Khoa học Tự nhiên , Đại học Cần Thơ, Đại học An Giang và Thư viện Trung tâm Đại học Quốc Gia . Mục đích của khóa học nhằm: • Tạo cơ hội cho các cán bộ thư viện gặp gỡ và thảo luận về Kiến thức thông tin (Information Literacy) và các vấn đề liên quan đến việc đào tạo kiến thức thông tin trong các trường đại học tại Việt Nam. • Phát triển kỹ năng thông tin cho cán bộ thư viện đại học Việt Nam • Bồi dưỡng năng lực đào tạo kiến thức thông tin cho các cán bộ thư viện đại học, giúp người học khai thác một cách hiệu quả nhất những tài nguyên thông tin sẵn có cũng như đào tạo lại cho các đồng nghiệp. • Tạo diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm và tri thức giữa các cán bộ thư viện trong phạm vi quốc gia và quốc tế. Yêu cầu của khóa học đối với các thư viện tham gia được quy định khá chặt chẽ và mang tính thiết thực: • Thư viện phải đang tiến hành hoặc mong muốn tiến hành các khóa tập huấn, đào tạo người sử dụng thư viện về kiến .

• Thư viện thông tin
• Bồi dưỡng năng lực cán bộ thư viện
• Đào tạo kiến thức thông tin
• Nâng cao năng lực các bộ thư viện
• Phát triển thư viện Đại học
• Thúc đẩy phát triển thư viện
• Thư viện điện tử lưu động
• Hình thức phục vụ ngoài thư viện
• Dịch vụ thư viện điện tử
• Thúc đẩy sự phát triển thư viện điện tử
• Thiết kế và xây dựng Pusteling
• Môi trường đọc
• Văn hóa đọc
• Thói quen đọc
• Thư viện trường học
• Không gian thư viện