TAILIEUCHUNG - Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng giao tiếp cho Học viện An ninh nhân dân hiện nay

Hoạt động giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học viên ở Học viện An ninh nhân dân là hoạt động quan trọng của các chủ thể quản lí, chủ thể giáo dục nhằm hình thành cho học viên những năng lực ứng xử và giải quyết các mối quan hệ trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. Bài viết đã đưa ra những nội dung cơ bản trong quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học viên ở Học viện An ninh nhân dân. | Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng giao tiếp cho Học viện An ninh nhân dân hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2019, tr 100-102 QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN HIỆN NAY Nguyễn Văn Trị - Học viện An ninh nhân dân Ngày nhận bài: 04/4/2019; ngày chỉnh sửa: 07/5/2019; ngày duyệt đăng: 15/5/2019. Abstract: Educating communication skills for students at the People's Security Academy is an important activity for managers and educators to shape the students' ability to behave and solve relationships during the process of performing tasks. This article has provided the basic content in managing communication skills education activities for students at People's Security Academy. Keywords: Education, management, communication skill, student, People's Security Academy. 1. Mở đầu sinh hoạt và công tác sau này theo quy định của Bộ GD- Kĩ năng giao tiếp (KNGT) là kĩ năng quan trọng của ĐT, Bộ Công an. mỗi cá nhân trong quan hệ, ứng xử với các thành viên 2. Nội dung nghiên cứu trong xã hội. Thông qua giao tiếp, con người ngày càng . Hoạt động bồi dưỡng kĩ năng giao tiếp cho học hoàn thiện và phát triển nhân cách của mình, góp phần viên Học viện An ninh nhân dân quan trọng trong giải quyết các mối quan hệ xã hội. Giao Học viện ANND là một trong những trường trọng tiếp là một trong những con đường cơ bản để hình thành, điểm của Bộ Công an. Trong những năm qua, Học viện phát triển nhân cách, là điều kiện để con người tiến hành ngoài việc trang bị cho HV những kiến thức chuyên môn hoạt động sống trong xã hội. Nhờ có sự liên hệ và tác động nghiệp vụ về nghề nghiệp, đã tiến hành giáo dục KNGT qua lại giữa con người với con người nên mới có xã hội và cho HV để phục vụ quá trình học tập, sinh hoạt và công các quan hệ xã hội. Thông qua giao tiếp, mỗi người gia tác sau này theo quy định của Bộ GD-ĐT, Bộ Công an. nhập vào các mối quan hệ xã hội, tổng hoà các quan hệ

• Kỹ năng giao tiếp
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Hoạt động giáo dục
• Kĩ năng giao tiếp
• Học viện An ninh nhân dân
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam