TAILIEUCHUNG - Hiệu quả của trò chơi ngữ pháp (grammar games) trong dạy học ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ, trường Đại học Hồng Đức

Bài viết trình bày hiệu quả của việc sử dụng trò chơi trong dạy ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ ở Trường Đại học Hồng Đức, dựa trên kết quả thực nghiệm với 2 nhóm sinh viên ngành Xã hội học và Văn học Việt Nam. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để khẳng định hiệu quả của việc sử dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh. | Hiệu quả của trò chơi ngữ pháp (grammar games) trong dạy học ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ, trường Đại học Hồng Đức TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 27. 2015 HIỆU QUẢ CỦA TRÕ CHƠI NGỮ PHÁP (GRAMMAR GAMES) TRONG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ, TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC Vũ Thị Loan1 TÓM TẮT Sự thông thạo một ngoại ngữ được quyết định bởi sự sử dụng hợp lý ngôn ngữ theo đúng quy tắc ngữ pháp. Việc sử dụng sai quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ được gọi là “lỗi” sử dụng ngôn ngữ. Vì vậy, việc dạy kiến thức ngữ pháp cho người học trong quá trình học ngoại ngữ là vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, việc dạy và học ngữ pháp lâu nay vẫn được xem là “tẻ nhạt”, “nhàm chán” và “không thú vị”. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng, sự thành bại trong việc học và sử dụng ngữ pháp của người học được quyết định chủ yếu bởi phương pháp và thủ thuật dạy của người thầy. Những thủ thuật dạy ngữ pháp hấp dẫn, thú vị, khích lệ người học, lấy người học làm trung tâm sẽ mang lại hiệu quả thiết thực. Bài báo này trình bày hiệu quả của việc sử dụng trò chơi trong dạy ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ ở Trường Đại học Hồng Đức, dựa trên kết quả thực nghiệm với 2 nhóm sinh viên ngành Xã hội học và Văn học Việt Nam. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để khẳng định hiệu quả của việc sử dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh. Từ khóa: Trò chơi ngữ pháp, dạy ngữ pháp tiếng Anh, dạy và học ngoại ngữ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Dạy và học ngữ pháp là hoạt động quan trọng trong quá trình học ngoại ngữ. Tuy nhiên, lâu nay việc dạy và học ngữ pháp vẫn được coi là tẻ nhạt và tốn sức. Để việc dạy và học ngữ pháp có hiệu quả, người giáo viên cần có những biện pháp giúp người học thực sự tham gia vào quá trình học thông qua các hoạt động vui vẻ và có tính tương tác cao. Nghiên cứu của Uberman (1998) đã chỉ ra rằng, người học ngoại ngữ học và phát triển tốt nhất khi họ được vừa học vừa chơi. Petty (2004) .

• Ngữ pháp tiếng Anh
• Trò chơi ngữ pháp
• Dạy ngữ pháp tiếng Anh
• Dạy và học ngoại ngữ
• Grammar games
• Quy tắc ngữ pháp tiếng Anh
• Giờ học ngoại ngữ tiếng Pháp
• Trò chơi cấu trúc
• Trò chơi diễn đạt nói
• Trò chơi luyện âm
• Trò chơi luyện nghe
• Trò chơi ngôn ngữ
• Trò chơi từ vựng
• Lồng ghép trò chơi ngôn ngữ
• Trò chơi ngôn ngữ trong học tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Tạp chí Giáo dục
• Sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng Anh
• Dạy và học ngôn ngữ
• Trò chơi thúc đẩy sự tương tác của người học
• Trò chơi cung cấp môi trường học tập
• Trò chơi giúp tăng động lực của người học
• Học từ vựng
• Học tiếng Pháp không chuyên
• Vai trò của trò chơi ngôn ngữ
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• Sách học tiếng Anh
• Trò chơi tiếng Anh
• Tuyển tập trò chơi tiếng Anh
• Từ vựng tiếng Anh
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Học tiếng Anh qua trò chơi
• Play games with English
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kiểm tra từ vựng
• Củng cố từ vựng
• Kiểm tra ngữ pháp tiếng Anh
• Kinh nghiệm trò chơi ngôn ngữ
• Ngôn ngữ trong nhà trường
• Trò chơi vui học tiếng Việt
• Dạy học tiếng Việt bằng trò chơi
• Phương pháp học tiếng Việt
• Trò chơi giáo dục
• Phương pháp trò chơi
• Trò chơi dạy học
• Đọc hiểu văn bản văn học
• Văn bản văn học dân gian
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 5 tuổi
• Trò chơi theo chủ đề
• Kinh nghiệm dạy trẻ Mầm non
• Vai trò của trò chơi với phát triển của trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Trò chơi ngôn ngữ trong giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp tạo hứng thú trong học tập
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Văn
• Lồng ghép trò trơi trong dạy học Ngữ văn
• Xây dựng một số trò chơi trong dạy học
• Trò chơi Bingo
• Trò chơi Vocabulary Bingo
• Anh văn qua trò chơi
• Mẹo học ngoại ngữ
• Phương pháp học tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• Giáo dục hòa nhập
• Phát triển ngôn ngữ
• Trẻ khiếm thính
• Biện pháp tổ chức trò chơi phát triển ngôn ngữ
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Hình thức tổ chức trò chơi trong dạy học
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn 11
• Môn Tiếng Việt
• Năng lực ngôn ngữ
• Phương pháp dạy học ngôn ngữ
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt
• Học ngôn ngữ
• Educational sciences
• Phương thức giao tiếp
• Biện pháp tổ chức trò chơi
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Trò chơi dân gian
• Dạy trẻ phát triển ngôn ngữ
• Phát triển ngôn ngữ thông qua trò chơi
• Dạy trẻ 24 36 tháng phát triển ngôn ngữ
• Giáo dục nhà trẻ
• Luận văn Sư phạm
• Lồng ghép trò chơi trong dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy Ngữ văn
• Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh
• Kĩ năng nói tiếng Anh
• Động cơ hứng thú trong học tập
• Học viện Kĩ thuật Quân sự
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Tạo hứng thú cho học sinh thông qua trò chơi
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Giáo dục mầm non
• Quản lý trường mầm non
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua trò chơi