TAILIEUCHUNG - Bài giảng Lãnh đạo trong khu vực công - Bài 3: Lãnh đạo quyền hạn và quyền lực

Bài giảng Lãnh đạo trong khu vực công - Bài 3: Lãnh đạo quyền hạn và quyền lực. Chương này trình bày những nội dung sau: Quyền hạn (Authority), quyền hạn chính thức và không chính thức, lãnh đạo có quyền hạn. . | Bài 3: Lãnh đạo, quyền hạn và quyền lực Lãnh đạo trong khu vực công MPP2019 – Học kỳ Hè 2018 Nguyễn Xuân Thành Quyền hạn (Authority) • Định nghĩa của Heifetz: Quyền lực (power) được trao để thực hiện một công việc • Ý nghĩa của định nghĩa này: – Quyền hạn được trao và cũng có thể được lấy đi – Quyền hạn được trao trong một giao dịch. Thất bại trong việc đạt được các điều kiện của giao dịch là rủi ro mất quyền hạn. • Quyền hạn được trao trong một quan hệ ủy quyền – thừa hành (principal – agent relationship) Quyền hạn chính thức và không chính thức • Quyền hạn chính thức: – Có những quyền lực được xác định, gắn với vị trị của nhà lãnh đạo – Được cho một vị trí lãnh đạo với các kỳ vọng rõ ràng về nhiệm vụ • Quyền hạn không chính thức: – Khả năng ảnh hưởng thái độ, hành vi vượt ra ngoài sự tuân thủ – Kỳ vọng ngầm (về độ tin cậy, năng lực) Tình huống Tình huống Xác định Giải pháp và trục trặc thực hiện Vị trí trách nhiệm chính Loại công đối với công việc việc Loại I Rõ ràng Rõ ràng Người có quyền hạn Loại II Rõ ràng Đòi hỏi học tập Người có quyền hạn và người bị ảnh hưởng Kỹ thuật và thích ứng Loại III Đòi hỏi học tập Đòi hỏi học tập Người có quyền hạn và người bị ảnh hưởng Thích ứng Kỹ thuật Lãnh đạo có quyền hạn • Phân biệt thách thức kỹ thuật và thách thức thích ứng. Xác định rõ thách thức thích ứng. • Giữ mức độ bức xúc của cộng đồng/xã hội trong giới hạn chịu đựng được. • Tập trung làm chín muồi vấn đề. • Đưa công việc trở lại cho mọi người, nhưng ở mức độ mà họ chịu được. • Bảo vệ các tiếng nói lãnh đạo không có quyền .

• Quản lý Nhà nước
• Lãnh đạo trong khu vực công
• Khu vực công
• Chính sách công
• Quản lý nhà nước
• Lãnh đạo có quyền hạn
• Quyền hạn chính thức
• Lãnh đạo trong khủng hoảng
• Lãnh đạo vận hành
• Phân tích chính sách
• Thực thi chính sách
• Văn hóa tổ chức
• Tiêu chí mô tả văn hóa
• Thách thức duy trì
• Công việc thích ứng
• Thách thức thích ứng
• Truyền cảm hứng
• Ra quyết định
• Số liệu phân tích
• Phụ nữ làm lãnh đạo
• Khu vực công ở Việt Nam
• Phụ nữ trong hệ thống chính trị
• Tổng điều tra nông thôn
• Tỷ lệ nữ làm lãnh đạo
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Quản lý công
• Khu vực hành chính công
• Cán bộ lãnh đạo
• Sự gương mẫu của lãnh đạo
• Công chức nhà nước
• Thông tin kế toán tài chính
• Kế toán tài chính
• Kế toán tài chính trong khu vực công
• Vai trò của nhà lãnh đạo
• Minh bạch thông tin kế toán tài chính
• Phát triển năng lực lãnh đạo
• Công nghệ thông tin và truyền thông
• Dạy học tích cực
• Đổi mới giáo dục
• Công nghệ thông tin trong giáo dục
• Phong cách lãnh đạo phụng sự
• Hành vi đổi mới của người lao động
• Kỹ năng quản lý
• Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Quản lý giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Phát triển năng lực con người