TAILIEUCHUNG - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non

Bài viết đề cập đến việc vận dụng quy trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học, xây dựng kế hoạch dạy học theo quy trình kiến tạo từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện và phát triển năng lực cá nhân của học sinh tiểu học. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE Educational Sci., 2017, Vol. 62, Iss. 9, pp. 157-162 This paper is available online at DOI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ KHIẾM THÍNH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON Bùi Thị Lâm và Bùi Ánh Ngọc Khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Khám phá khoa học là một hoạt động đầy thú vị đối với trẻ khiếm thính ở trường mầm non và cũng là hoạt động học ngôn ngữ của trẻ. Bài viết trình bày những cách thức hỗ trợ nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính trong hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non gồm: giới thiệu cho trẻ từ ngữ sử dụng trong hoạt động khám phá khoa học; lôi cuốn trẻ khiếm thính nói chuyện trong hoạt động khám phá; sử dụng sách khoa học để củng cố, mở rộng ngôn ngữ có liên quan đến hoạt động khám phá. Bài báo đề cập đến việc vận dụng quy trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học, xây dựng kế hoạch dạy học theo quy trình kiến tạo từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện và phát triển năng lực cá nhân của học sinh tiểu học. Từ khóa: Khám phá khoa học, phát triển ngôn ngữ, trẻ khiếm thính, trường mầm non. 1. Mở đầu Phát triển ngôn ngữ là một trong những mục tiêu quan trọng trong giáo dục trẻ khiếm thính ở trường mầm non. Nghiên cứu các biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính thông qua các hoạt động khác nhau ở trường mầm non luôn thu hút sự quan tâm của nhiều nhà khoa học nghiên cứu về giáo dục trẻ khiếm thính. Nghiên cứu về đặc điểm hoạt động khám phá khoa học ở trẻ khiếm thính đã được các tác giả Bybee, , Hendricks, [1], Lindsey Jones [5], Sungmin ML and Okja Kim [11] quan tâm nghiên cứu. Các nhà nghiên cứu đã cho rằng khám phá khoa học là một hoạt động đầy thú vị đối với trẻ khiếm thính ở trường mầm non. Hoạt động này hình thành ở trẻ sự thích thú, đam mê khám phá, nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên trong trẻ. Thông qua các hoạt động khám phá khoa

• Ngôn ngữ học
• Khám phá khoa học
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
• Trẻ khiếm thính trường mầm non
• Phát triển năng lực cá nhân trẻ khiếm thính
• Kí hiệu ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
• Giáo dục cho trẻ khiếm thính
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Môi trường khám phá khoa học
• Quản lý xây dựng môi trường khám phá khoa học
• Dạy trẻ mẫu giáo khám phá khoa học
• Bài giảng Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học
• Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học
• Môi trường xung quanh
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học khám phá
• Hoạt động khám phá trong dạy học
• Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học khám phá trong Đại số 8
• Kỹ năng quan sát của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm kỹ năng quan sát
• Hoạt động khám phá khoa học
• Rèn luyện kỹ năng quan sát cho trẻ
• Dạy học khám phá chủ đề hàm số
• Hình thức dạy học khám phá
• Vai trò của dạy học khám phá
• Giáo án chuyên đề
• Khám phá bộ phận trên cơ thể
• Chức năng bộ phận trên cơ thể
• Các bộ phận trên cơ thể
• Giáo án Khám phá khoa học
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Khoa học tự nhiên
• Học thuyết tế bào
• Tế bào thực vật
• Quy trình Dạy học khám phá khoa học
• Tìm tòi khám phá khoa học
• Dạy học khám phá
• Dạy học sinh học
• Luận cứ khoa học
• Tư duy khoa học
• Dạy học khám phá khoa học
• Chương trình môn Khoa học tự nhiên
• Năng lực khám phá tự nhiên
• Dạy học dự án
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giảng dạy môn Khám phá khoa học
• Giúp trẻ học tốt môn Khám phá khoa học
• Phát triển năng lực khoa học cho trẻ mầm non
• Khóa luận tốt nghiệp
• Thiết kế trò chơi học tập
• Cấu trúc trò chơi học tập
• Phân loại trò chơi học tập khám phá khoa học
• Lý thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb
• Thiết kế hoạt động khám phá khoa học
• Giáo dục trải nghiệm
• Thiết kế trò chơi khám phá khoa học
• Thế giới động vật
• Giáo dục trẻ mầm non
• Trò chơi học tập
• Hình thức khám phá khoa học
• Sáng kiến kinh nghệm
• Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng
• Môn học Khám phá khoa học
• Giáo dục dinh dưỡng
• Dinh dưỡng cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khám phá khoa học tại lớp lá 1
• Biện pháp giúp trẻ học tốt khám phá khoa học
• Chăm sóc cho trẻ mầm non ở trẻ 5 6 tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Lá
• Dạy học môn Khám phá khoa học
• Biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi
• Khám phá khoa học cho trẻ 4 5 tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Dạy trẻ 3 4 tuổi khám phá khoa học
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Giúp trẻ khám phá khoa học
• Tổ chức hoạt động cho trẻ khám phá khoa học
• Kỹ năng giáo dục trẻ
• Kỹ năng sử dụng sơ đồ
• Trẻ mẫu giáo
• Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ
• Phát triển tư duy trẻ em
• Sáng kiến mầm non
• Dạy trẻ khám phá khoa học
• Phương pháp quản lý giáo dục mầm non
• Giáo án Mầm non
• Giáo án lớp Lá
• Cái gì sẽ tan trong nước
• Hoạt động khám phá khoa học trẻ mầm non