TAILIEUCHUNG - Tổ chức giờ học thể dục cho trẻ mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm
Thể chất là nền tảng giúp con người tham gia vào các hoạt động hàng ngày. Chính vì điều này mà trong nhiều năm gần đây, Vụ Giáo dục mầm non luôn quan tâm chỉ đạo việc tổ chức các hoạt động phát triển thể chất cho trẻ mầm non, trong đó có giờ học thể dục cho trẻ. Để giờ học thể dục thực sự có hiệu quả thì nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức phải phù hợp với khả năng, nhu cầu và hứng thú của trẻ. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 12/2017, tr 30-31; 35 TỔ CHỨC GIỜ HỌC THỂ DỤC CHO TRẺ MẦM NON THEO HƯỚNG “LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM” Trần Thị Hằng - Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Ngày nhận bài: 30/11/2017; ngày sửa chữa: 04/12/2017; ngày duyệt đăng: 08/12/2017. Abstract: Physical health is the basic ground for human beings to take part in daily activities. As such, recent years, the Division of Kindergarten Education has always paid attention to and instructed the operations for enhancement of kindergarten’s physical health. To improve effectiveness of physical lessons, the contents, forms and organisation method must be suitable to the kids' capability, needs and interests. Keywords: Physical education, kid, focus, lesson, physical lesson. 1. Mở đầu Đặt đứa trẻ vào vị trí “trung tâm” của quá trình giáo dục đi đôi với việc khẳng định vai trò của giáo viên mầm non là mục tiêu của giáo dục mầm non Việt Nam trong những năm gần đây. Giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm” là mọi hoạt động giáo dục đều hướng vào đứa trẻ và xuất phát từ đứa trẻ, chứ không phải xuất phát từ mong muốn chủ quan của giáo viên. Việc dạy trẻ phải dựa trên nhu cầu, hứng thú, hiểu biết và kinh nghiệm riêng, cách học riêng của từng trẻ. Giờ học thể dục cũng không nằm ngoài những yêu cầu chung đó. 2. Nội dung nghiên cứu . Những vấn đề chung về phát triển vận động (VĐ) cho trẻ mầm non . Phát triển VĐ cho trẻ ở trường mầm non: - VĐ là sự hoạt động tích cực của các cơ quan VĐ của con người, là phương tiện cơ bản, đặc biệt của quá trình giáo dục thể chất; - VĐ là một trong những điều kiện cơ bản để trẻ nhỏ nhận thức thế giới xung quanh. Trẻ càng nắm được nhiều động tác và hành vi phong phú thì sự tiếp xúc của trẻ với thế giới xung quanh càng rộng hơn. Theo Chương trình Giáo dục mầm non năm 2009, nội dung phát triển VĐ cho trẻ mầm non, gồm: - Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp; - Tập luyện các kĩ năng VĐ cơ bản và phát triển các tố chất trong VĐ; - Tập các cử động bàn tay, ngón .
đang nạp các trang xem trước
