TAILIEUCHUNG - Chính sách tài chính đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số trong bối cảnh hiện nay

Nội dung bài viết đề cập đến một số vấn đề lí luận cơ bản về quá trình chính sách, các cách tiếp cận chính sách, chức năng và yêu cầu về chính sách tài chính đối với học sinh phổ thông dân tộc nội trú, chính sách tài chính đối với học sinh dân tộc thiểu số với các chính sách hỗ trợ trực tiếp, hỗ trợ gián tiếp. | QUAÃN LÑ GIAÁO DUÅC CHÑNH SAÁCH AÂI CHÑNH T ÀÖËI VÚÁI HOÅC SINH PHÖÍ T TRONG BÖËI CAÃNH Y HIÏÅN NA ÀINH THÕ PHÛÚNG LAN* Ngaây nhêån baâi: 12/09/2017; ngaây sûãa chûäa: 15/09/2017; ngaây duyïåt àùng: 17/09/2017. Abstract: Boarding school students of ethnic minorities are always paid attention by the Government through many supporti article, author mentions some basically theoretical issues on process of drawing up policies; approaches to policy; function financial policies for boarding school students of ethnic minorities as direct and indirect supports. Keywords: Policy, financial policies, student, ethnic minorities. 1. Múã àêìu tham vêën khi xaác àõnh vêën àïì chñnh saách. Àïí laâm cú súã cho Chñnh saách taâi chñnh àöëi vúái hoåc sinh phöí thöng (HSPT) xaác àõnh chñnh saách, chêët lûúång quaãn lñ thöng tin, söë liïåu dên töåc thiïíu söë trong böëi caãnh hiïån nay coá vai troâ àùåc biïåtthöëng kï laâ cú súã cho xaác àõnh chñnh saách. quan troång trong àõnh hûúáng muåc tiïu àöëi vúái nguöìn lûåc taâi - Xêy dûång vaâ thöng qua chñnh saách: Nhêån thûác vïì vai chñnh nhùçm taåo àiïìu kiïån cho HSPT dên töåc thiïíu söë coá cú troâ cuãa xêy dûång vaâ thöng qua chñnh saách cuäng cêìn àûúåc höåi bònh àùèng tiïëp cêån giaáo duåc. Chñnh saách taâi chñnh àöëi vúái chuá troång. Nghiïn cûáu dûå baáo chñnh saách, dûå baáo taác àöång HSPT dên töåc thiïíu söë nïëu àûúåc tiïëp tuåc hoaân thiïån, phuâ cuãa chñnh saách töët, àaãm baão chñnh saách aáp duång àûúåc trong húåp vúái thûåc tiïîn seä taåo àöång lûåc cho HSPT dên töåc thiïíu söëthûåc tiïîn coá hiïåu quaã, xêy dûång muåc tiïu chñnh saách khaã thi, hoåc têåp, chuã àöång hoâa nhêåp cöång àöìng, àúâi söëng KT-XH. àaáp ûáng yïu cêìu thûåc tiïîn. Àöìng thúâi vúái viïåc xaác àõnh muåc Chñnh saách cuäng chñnh laâ cöng cuå àïí kiïím soaát vaâ phên böí .

• Quản lý Nhà nước
• Tạp chí Giáo dục
• Chính sách tài chính đối với học sinh
• Học sinh dân tộc thiểu số
• Lí luận cơ bản về chính sách tài chính
• Chính sách tài chính đối với học sinh dân tộc
• Nâng cao hiệu quả tài chính trong giáo dục
• Đổi mới chính sách học phí
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam