TAILIEUCHUNG - Hệ thông tin trực tuyến hỗ trợ quản trị ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm
Việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan cần một quá trình thực hành, khảo sát và tích lũy kinh nghiệm thông qua việc sử dụng và phân tích các câu hỏi trắc nghiệm trong một ngân hàng câu hỏi. Bài báo giới thiệu việc sử dụng các phần mềm nguồn mở và công nghệ tri thức để xây dựng một hệ thông tin với mục đích : hỗ trợ các giáo viên tích lũy câu hỏi hình thành ngân hàng câu hỏi ; hỗ trợ việc kiểm định câu hỏi, tạo đề thi với nhiều hình thức khác nhau đảm bảo mục tiêu đánh giá, tổ chức thi, thu thập kết quả thi để phân tích độ khó, độ phân biệt từng câu hỏi và đánh giá độ tin cậy đề thi. Đây là một phần trong hệ thống E-Learning hỗ trợ và khuyến khích các giáo viên sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan một cách hiệu quả. | Hệ thơng tin trực tuyến hỡ trợ quản trị ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP Số 10 năm 2007 HỆ THƠNG TIN TRỰC TUYẾN HỖ TRỢ QUẢN TRỊ NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Nguyễn Mạnh Cường*, Nguyễn Thanh Phong†, Trần Thị Thu Hằng‡ 1. Vấn đề . Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Hệ thống kiểm tra đánh giá cĩ vai trị quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Tại Việt Nam, phương pháp tự luận được sử dụng phổ biến và phương pháp trắc nghiệm khách quan (TNKQ) đang được quan tâm sử dụng. Phương pháp TNKQ chỉ cĩ thể phát huy hết ưu điểm và giảm thiểu yếu điểm của nĩ khi được triển khai đúng qui trình cơng nghệ cần thiết để xây dựng và phát triển các ngân hàng câu hỏi (NHCH), gồm các bước : Xác định mục tiêu cụ thể để đánh giá mơn học nhờ các bảng đặc trưng 2 chiều (dàn bài trắc nghiệm) ; Giáo viên (GV) viết câu hỏi trắc nghiệm (CHTN) ; Trao đổi với các đồng nghiệp ; Cán bộ quản lí (CBQL) kiểm định các CHTN ; Lập đề thi trắc nghiệm (TN) gồm các CHTN thỏa yêu cầu xác định trong bảng đặc trưng ; Chấm thi ; phân tích kết quả thi để đánh giá (phân tích độ khĩ, độ phân cách, mồi nhử của từng CHTN, phỏng định độ tin cậy của bài thi TN) ; Biên tập lại, loại bỏ, bổ sung các CHTN. Lập lại các bước từ 5->7 càng nhiều thì các câu hỏi TN trong NHCH càng hồn thiện, bởi vì NHCH là một hệ thống cần được sửa chữa, loại bỏ, bổ sung và phát triển liên tục [5]. * ThS, Viện NCGD Trường ĐHSP † CN, Viện NCGD Trường ĐHSP ‡ CN, Viện NCGD Trường ĐHSP 87 Ý KIẾN TRAO ĐỔI Nguyễn Mạnh Cường, Nguyễn Thanh Phong, Trần Thị Thu Hằn g . Hệ thống thơng tin hỗ trợ kĩ năng TNKQ, xây dựng NHCH Qui trình xây dựng và phát triển NHCH cho thấy cần cĩ một phần mềm hỗ trợ các cơng việc : – Biên tập các CHTN, tổ chức lưu trữ để kiểm định, quản lí, sử dụng, phân tích, đánh giá (cơng đoạn 2, 3, 4, 6, 7) ; – Thiết lập bảng đặc trưng
đang nạp các trang xem trước
