TAILIEUCHUNG - Thực trạng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở các trường trung học phổ thông Đồng bằng sông Cửu Long

Hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng hoạt động (NKHSPUD) ở các trường trung học phổ thông (THPT) có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông. Bài viết trình bày kết quả khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí hoạt động (QLHĐ) NCKHSPUD tại các trường THPT vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) theo các chức năng quản lí, gồm: xây dựng kế hoạch; tổ chức thực hiện kế hoạch; chỉ đạo triển khai thực hiện kế hoạch; và kiểm tra, đánh giá thực hiện kế hoạch. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 4(82) năm 2016 _ THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG PHẠM BÍCH THỦY* TÓM TẮT Hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng hoạt động (NKHSPUD) ở các trường trung học phổ thông (THPT) có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông. Bài viết trình bày kết quả khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí hoạt động (QLHĐ) NCKHSPUD tại các trường THPT vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) theo các chức năng quản lí, gồm: xây dựng kế hoạch; tổ chức thực hiện kế hoạch; chỉ đạo triển khai thực hiện kế hoạch; và kiểm tra, đánh giá thực hiện kế hoạch. Từ khóa: nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; trường trung học phổ thông; quản lí nhà trường. ABSTRACT The reality of action research management in high schools in the Mekong Delta Action research has an important role in improving high school education quality. The article presents results of a survey and assessment of the management of action researches in high schools in the Mekong Delta, in terms of planning; implementation; implementation directions; and evaluation. Keywords: Action reseach, high school, school management. 1. Đặt vấn đề Tiến trình đổi mới giáo dục phổ thông của Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể, góp phần đắc lực thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước, tuy nhiên vẫn còn nhiều hạn chế, bất cập. Một trong những nguyên nhân dẫn tới hạn chế đó là công tác nghiên cứu khoa học (NCKH) của các trường phổ thông chưa hiệu quả. Điều đó được thể hiện trong kết luận của Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Khóa IX: “Đẩy mạnh NCKH giáo dục nhằm cung cấp cơ sở khoa học để hoàn thiện đường lối, chính sách giải quyết các vấn đề bức xúc trong giáo dục.” [9]. * Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020 đã khẳng định: “Nghiên cứu và .

• Giáo dục học
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Trường trung học phổ thông
• Đồng bằng sông Cửu Long
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Quản lí nhà trường
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí giáo dục
• Nghiên cứu khoa học theo hướng tiếp cận năng lực
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Biện pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Khung năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Nghiên cứu khoa học
• Scientific research
• Management of research activities
• Hoạt động dạy học
• Chất lượng giáo dục
• Bài đánh giá giữa kì
• Quản lý tài chính trường học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học trong trường học
• Quản lý tài chính
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Luật Khoa học và Công nghệ
• Kỹ năng trong nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học
• Nhận thức hoạt động nghiên cứu
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Trường Đại học Sài Gòn
• Cán bộ quản lí nghiên cứu khoa học
• Đào tạo giáo viên
• Nghiệp vụ sư phạm
• Quản lý giáo dục
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Quản lí giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Quản lí giáo dục
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Mô hình PDCA
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Học viện An ninh nhân dân
• Hoạt động ứng dụng khoa học và công nghệ
• Nghiên cứu ứng dụng khoa học và công nghê
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Viện Khoa học Công nghệ và Nghiên cứu Giáo dục
• Công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Scientific research management
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Giáo dục thân thiện với môi trường
• Trường tiểu học
• Quản lí giáo dục trường tiểu học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí sinh hoạt chuyên môn
• Sinh hoạt chuyên môn của tổ tự nhiên
• Hoạt động của tổ Tự nhiên trong trường THCS
• Hoạt động nghiên cứu khoa học công nghệ
• Đại học sự phạm
• Đổi mới giáo dục
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Đội ngũ giảng viên
• Đổi mới toàn diện giáo dục
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Kiểm định chất lượng giáo dục quốc gia
• Quản lí hoạt động học tập
• Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
• Trường trung học cơ sở
• Công tác quản lí
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí Công nghệ
• Quản lí công nghệ
• Chính sách khoa học và công nghệ
• Hoạt động nghiên cứu và triển khai
• Doanh nghiệp khoa học và công nghệ
• Quản lí hoạt động dạy học
• Mô hình trường học mới
• Mô hình VNEN
• Mô hình trường Tiểu học mới
• Thẩm quyền quản lí
• quản lý quảng cáo
• chuyên ngành luật
• nghiên cứu luật
• khoa học pháp lý
• quyền con người
• bộ máy nhà nước
• kinh nghiệm quốc tế
• Thẩm quyền quản lí nhà nước
• bài học kinh nghiệm
• quản lí hành chính
• cơ chế tài phán
• Quản lí chất lượng
• Nghiên cứu khoa học
• Mô hình PDCA
• Giáo dục đại học của Việt Nam
• Quản lí giảng dạy
• Quản lí nghiên cứu khoa học
• Ứng dụng di động MyHNMU
• Nền tảng công cụ của Google
• Công nghệ thông tin và truyền thông