Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
TAILIEUCHUNG - Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
Tổ chức tranh luận khoa học trong một lớp học Toán sẽ thúc đẩy các giao tiếp toán học của học sinh. Hình thức dạy học này góp phần phát triển những năng lực xã hội cần thiết cho cuộc các chân lí toán học với nhau. Bài báo này, chúng tôi sẽ trình bày những lợi ích và cách thức tổ chức tranh luận khoa học | TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM TP HOÀ CHÍ MINH TAÏP CHÍ KHOA HOÏC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION JOURNAL OF SCIENCE ISSN: KHOA HOÏC GIAÙO DUÏC 1859-3100 Tập 14, Số 1 (2017): 29-39 EDUCATION SCIENCE Vol. 14, No. 1 (2017): 29-39 Email: tapchikhoahoc@; Website: DẠY HỌC TOÁN BẰNG TRANH LUẬN KHOA HỌC Lê Thái Bảo Thiên Trung* Ngày Tòa soạn nhận được bài: 14-10-2016; ngày phản biện đánh giá: 28-10-2016; ngày chấp nhận đăng: 06-01-2017 TÓM TẮT Tổ chức tranh luận khoa học trong một lớp học Toán sẽ thúc đẩy các giao tiếp toán học của học sinh. Hình thức dạy học này góp phần phát triển những năng lực xã hội cần thiết cho cuộc sống cộng đồng của học sinh, đồng thời cho phép họ tự xây dựng các chân lí toán học với nhau. Bài báo này, chúng tôi sẽ trình bày những lợi ích và cách thức tổ chức tranh luận khoa học. Từ khóa: tranh luận khoa học, đồ án dạy học, giao tiếp toán học, dạy học Toán. ABSTRACT Teaching mathematics through scientific debate Scientific debate in a mathematic class will promote the mathematic communications of student. This form of teaching contributes to the development of social competence essential for the life of human communities, while allowing students to build the mathematical truth together. In this paper, we will present the benefits and ways of organizing the scientific debate. Keywords: Scientific debate, didactic engineering, mathematics communication, teaching mathematics. 1. Khái niệm tranh luận khoa học Legrand (1993), giới thiệu thuật ngữ tranh luận khoa học (trong dạy học toán) từ hai quan điểm đối với người học. Giới hạn trong dạy học ở bậc phổ thông, chúng tôi phát biểu hai quan điểm đó như sau: - Học sinh không nhất thiết sẽ trở thành một nhà toán học chuyên nghiệp; - Tuy nhiên, là một người học toán, với mục tiêu học hiệu quả môn toán (theo nghĩa: Phát triển trí tuệ để hiểu những gì ta đang học, giữ lại những điều cốt lõi học được ngay cả khi chúng ta không sử dụng kiến thức này hằng .
Tú Quyên
291
11
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
11
257
2
Dạy học toán cho học sinh tiểu học bằng sỏi và hạt đậu
10
67
1
Định hướng xây dựng chương trình đào tạo giáo viên dạy học môn Toán và các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh ở trường Đại học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội
5
118
1
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học toán bằng tiếng Anh thông qua chủ đề thống kê theo chương trình Cambridge cho học sinh bậc Trung học cơ sở
102
68
4
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính
4
137
0
Những ý kiến về nâng cao hiệu quả đào tạo giáo viên dạy toán bằng tiếng Anh ở Việt Nam từ phân tích kinh nghiệm của một số nước
9
154
4
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học và giáo dục: Phát triển năng lực dạy học môn Toán bằng tiếng Anh cho giáo viên Toán Trung học phổ thông
25
133
3
Dạy học chủ đề tam giác cho học sinh lớp 7 bằng tiếng Anh qua cách tiếp cận CLIL theo mô đun
7
2
1
Dạy bé giỏi toán bằng thẻ Dot
4
144
1
Một số vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học sinh giải toán bằng tiếng anh
12
78
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461869
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22655
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10896
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10068
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9524
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8287
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8241
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6689
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5774
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
Phương pháp dạy toán
Dạy học toán
Dạy học toán bằng tranh luận
Phương pháp tranh luận
Tranh luận khoa học
Đồ án dạy học
Giao tiếp toán học
Luận án Tiến sĩ
Khoa học giáo dục
Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phát triển năng lực giao tiếp toán học
Đổi mới phương pháp dạy học
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
Phương pháp dạy học môn Toán
Năng lực giao tiếp toán học trong Dự thảo
Giao tiếp toán học trong dạy học hàm số
Quản lý giáo dục
Năng lực giao tiếp Toán học
Mức độ biểu hiện giao tiếp Toán học
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
Dạy học giải toán có lời văn
Hình thức giao tiếp toán học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học
Vai trò của giao tiếp toán học
Hoạt động ngôn ngữ toán học
Ngôn ngữ Toán học
Giáo dục phổ thông môn Toán
Tạp chí khoa học
Khảo sát toán
Lí thuyết kiến tạo xã hội
Giáo dục toán
Lí luận phương pháp dạy học Toán
Năng lực biểu diễn toán học
Dạy học môn toán
Tạp chí Giáo dục
Phát triển năng lực giao tiếp
Năng lực giao tiếp
Tình huống dạy học
Mathematical communication competency
Maths teaching situation
Bài viết về giáo dục
Giải toán có lời văn
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Phương pháp dạy học môn Toán học
Giáo dục toán học
Phát triển năng lực toán học cho học sinh
Dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 5
Phương pháp dạy học Toán tiểu học
Đổi mới giáo dục tiểu học
giao tiếp ứng xử
ngôn ngữ giao tiếp
kỹ năng đối thoại
giao tiếp công sở
đa văn hóa
giao tiếp kinh doanh
Tứ giác nội tiếp
Hình học 9 chương 3 bài 7
Toán hình học lớp 9
Giáo án môn Toán lớp 9
Toán 9 về tứ giác nội tiếp
Giáo án về tứ giác nội tiếp
Phương pháp ACODESA
Tình huống dạy học đạo hàm
Góc nội tiếp
Hình học 9 chương 3 bài 3
Giáo án về góc nội tiếp
Toán 9 về góc nội tiếp
Giáo dục học
Kĩ năng giao tiếp Toán học
Phương pháp giải toán có lời văn
Rèn luyện kĩ năng chuyển đổi ngôn ngữ
Dạy học giải toán lớp 1
Sử dụng câu hỏi kết thúc mở
Kích thích học sinh giao tiếp Toán học
Câu hỏi kết thúc mở
Cách dùng câu hỏi kết thúc mở
Vai trò câu hỏi kết thúc mở
Nghiên cứu tiếp tuyến
Mối quan hệ tiếp tuyến với đạo hàm
Dạy học Toán ở lớp 11
Đạo hàm trong dạy học Toán
Quan điểm về tiếp tuyến
Kịch bản dạy học Toán 11
Chương trình Đại số lớp 10
Ngôn ngữ kí hiệu Toán học
Chủ đề đường tròn
Phát triển tư duy toán học
Chương trình Toán lớp 9
Luận văn Thạc sĩ
Quan hệ vuông góc trong không gian
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
353
3
27-04-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 2 part 8
32
260
0
27-04-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
187
0
27-04-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
157
0
27-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
156
0
27-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
141
0
27-04-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
140
0
27-04-2024
Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23
7
134
0
27-04-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
138
0
27-04-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
130
0
27-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5744
1368
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3768
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5323
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8287
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3501
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10896
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3687
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4054
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4130
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.