Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Multi level ELT classes – challenges and solutions
TAILIEUCHUNG - Multi level ELT classes – challenges and solutions
As the consequence of credit training, the classes mixed with the students having passed the University Entrance Exam and the ones sent from mountainous areas without the strict exam have imposed great problems in the non-major ELT practice at Thai Nguyen University. A case study was conducted on a group of 20 freshmen to explore challenges as well as benefits of the ELT situation and to prove the effectiveness of some suggestive strategies. | Trịnh Quỳnh Trâm MULTI-LEVEL ELT CLASSES CHALLENGES AND SOLUTIONS – Trịnh Quynh Tram* Foreign Language Faculty - TNU ABSTRACT As the consequence of credit training, the classes mixed with the students having passed the University Entrance Exam and the ones sent from mountainous areas without the strict exam have imposed great problems in the non-major ELT practice at Thai Nguyen University. A case study was conducted on a group of 20 freshmen to explore challenges as well as benefits of the ELT situation and to prove the effectiveness of some suggestive strategies. Key words: mix-ability, multi-level, cooperative learning, ELT, language teaching 1. ELT situation at Thai Nguyen University Mixed ability is a common issue confronting every class, since there are hardly ever two students with the same language learning ability, language knowledge, culture background, learning style, motivation, and the like [2, 3, 6]. Among the above mentioned is the distinct difference in instructed language knowledge and communicative competence of students in a class which normally gets integral blame for the ineffectiveness of English Language Teaching (ELT), particularly in non-English specialized classes at tertiary schools in Vietnam.* English started being taught in secondary schools and universities in Vietnam more than half a century ago but never has the language occupied such a superior status in our education. The innovation (doi moi) in the mid-1980s made a great shift in our world cooperation and integration, and English has become a principal communicative medium in all integrative \ * Tel: 0986529222; Email: tramdangtue@ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên interactions in politics, economics, education, and other fields of life between Vietnamese and their partners from other countries. For the last two decades, English competence has been set as a required achievement to every graduate. Graduates with good English competency get much
Mai Hà
111
5
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Differential evolution algorithm for multi-commodity and multi-level of service hub covering location problem
12
50
0
A-multi perspective and multi level analysis framework in network security situational awareness
5
68
0
Multi-unit Level 1 probabilistic safety assessment: Approaches and their application to a six-unit nuclear power plant site
17
100
0
Stimulating niche nurturing process for heat production with nuclear plants in France: A multi-level perspective
12
62
0
A multi-product inventory management model in a three-level supply chain with multiple members at each level
12
79
0
Multi level ELT classes – challenges and solutions
5
91
0
A dynamic leader-follower model based on lack of central authority in emergency situations
18
64
0
The role of family and school-level factors in bullying and cyberbullying: A crosssectional study
10
64
0
Multi-unit Level 2 probabilistic safety assessment: Approaches and their application to a six-unit nuclear power plant site
12
64
0
Báo cáo khoa học: "Toolkit for Multi-Level Alignment and Information Extraction from Comparable Corpora"
6
74
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462068
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23838
75
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11128
536
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10374
458
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9653
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8651
1149
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8361
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7946
2249
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6982
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6763
1610
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngôn ngữ học
Multi level ELT classes – challenges and solutions
Multi level ELT classes
Challenges and solutions
Thai Nguyen University
The ELT situation
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
429
3
30-06-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
217
0
30-06-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
191
2
30-06-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
147
1
30-06-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
160
0
30-06-2024
MẪU CHỨNG CHỈ QUẢN LÝ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CCHT
1
145
0
30-06-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Biofertiliser inoculant technology for the growth of rice in Vietnam: Developing technical infrastructure for quality assurance and village production for farmers "
12
113
0
30-06-2024
Thương hiệu sản phẩm làng nghề: Đã ít, lại thiếu tính cạnh tranh
5
141
0
30-06-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
143
1
30-06-2024
Color Atlas of Ophthamology
165
106
0
30-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7946
2249
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6763
1610
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4025
1301
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5709
1195
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8651
1149
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3646
667
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3848
601
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4411
546
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11128
536
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4297
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.